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Apprendimento socio-emotivo abilitato dalle TIC: sviluppo della responsabilità e del benessere nell'ambiente educativo (emoTIC)

29 aprile 2026 aggiornato da: Inmaculada Montoya Castilla, University of Valencia
Lo scopo dello studio è sviluppare le capacità socio-emotive degli adolescenti per promuovere la loro responsabilità personale e sociale, nonché il loro benessere, attraverso un intervento scolastico che si rivolge a studenti, insegnanti e genitori che partecipano a un progetto sociale -programma emozionale utilizzando una piattaforma tecnologica. Il programma consiste in attività basate su solidi quadri teorici sull'intelligenza emotiva, lo sviluppo della responsabilità e l'apprendimento significativo.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

EmoTIC è un programma di educazione emotiva incentrato sullo sviluppo delle competenze socio-emotive attraverso un'applicazione che può essere utilizzata su dispositivi mobili e tablet. Il programma si basa su un'avventura spaziale e fornisce rinforzo attraverso punti e più tempo per i giochi aggiuntivi . La durata del programma è di 8 settimane.

La versione di emoTIC 8 è progettata in modo che gli insegnanti possano svolgerla facilmente nelle loro classi. L'applicazione consiste in attività guidate dall'applicazione che vengono messe in pratica in classe e include altri esercizi che devono essere svolti a casa. Le attività che si intendono svolgere durante l'orario scolastico sono denominate "missioni", mentre gli esercizi che gli studenti svolgeranno a casa sono denominati "esercizi formativi". Entrambi sono essenziali per condurre adeguatamente l'intervento.

La versione emoTIC SPACE è pensata per essere svolta autonomamente a casa, attraverso attività guidate dall'applicazione. Questa versione include 8 attività per ciascuna delle 4 aree.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

385

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Spagna
    • Valencia
      • Valencia, Valencia, Spagna, 46010
        • Universitat de València

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

10 anni e precedenti (Bambino, Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Di aver firmato il consenso informato (o dei loro tutori legali).
  • Avere tra gli 11 e i 18 anni.

Criteri di esclusione:

  • Incapacità di comprendere le attività o il linguaggio utilizzato.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo di intervento
Durante il periodo di tutoraggio, il programma di intervento viene svolto nel gruppo sperimentale, attraverso emoTIC. EmoTIC è un programma di educazione emotiva focalizzato sullo sviluppo delle competenze socio-emotive attraverso un'applicazione che può essere utilizzata su dispositivi mobili e tablet.
Altro: Apprendimento socio-emotivo abilitato alle TIC
Apprendimento socio-emotivo abilitato alle TIC
Nessun intervento: Gruppo di controllo
Durante il periodo in cui il programma di intervento è condotto nel gruppo sperimentale, il gruppo di controllo rimarrà in lista d'attesa (non parteciperà all'intervento), e realizzerà il programma una volta terminato lo studio.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Intelligenza emotiva
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24)
Tempo 1 (primo mese)
Intelligenza emotiva
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24)
Tempo 2 (4° mese)
Intelligenza emotiva
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24)
Tempo 3 (fino a 1 anno)
Benessere soggettivo
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Soddisfazione della vita e affetti positivi e negativi
Tempo 1 (primo mese)
Benessere soggettivo
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Soddisfazione della vita e affetti positivi e negativi
Tempo 2 (4° mese)
Benessere soggettivo
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Soddisfazione della vita e affetti positivi e negativi
Tempo 3 (fino a 1 anno)
Competenza emotiva
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Questionario sulle abilità e competenze emotive
Tempo 1 (primo mese)
Competenza emotiva
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Questionario sulle abilità e competenze emotive
Tempo 2 (4° mese)
Competenza emotiva
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Questionario sulle abilità e competenze emotive
Tempo 3 (fino a 1 anno)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Disturbi somatici
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
La lista dei reclami somatici (SCL-10)
Tempo 1 (primo mese)
Disturbi somatici
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
La lista dei reclami somatici (SCL-10)
Tempo 2 (4° mese)
Disturbi somatici
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
La lista dei reclami somatici (SCL-10)
Tempo 3 (fino a 1 anno)
Depressione, ansia e stress
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Scala di depressione, ansia e stress
Tempo 1 (primo mese)
Depressione, ansia e stress
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Scala di depressione, ansia e stress
Tempo 2 (4° mese)
Depressione, ansia e stress
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Scala di depressione, ansia e stress
Tempo 3 (fino a 1 anno)
Adattamento psicosociale
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Questionario Punti di Forza e Difficoltà
Tempo 1 (primo mese)
Adattamento psicosociale
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Questionario Punti di Forza e Difficoltà
Tempo 2 (4° mese)
Adattamento psicosociale
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Questionario Punti di Forza e Difficoltà
Tempo 3 (fino a 1 anno)
Ideazione suicida
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Scala "Sentia".
Tempo 1 (primo mese)
Ideazione suicida
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Scala "Sentia".
Tempo 2 (4° mese)
Ideazione suicida
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Scala "Sentia".
Tempo 3 (fino a 1 anno)
Personalità
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Questionario Mini-Ipip
Tempo 1 (primo mese)
Personalità
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Questionario Mini-Ipip
Tempo 2 (4° mese)
Personalità
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Questionario Mini-Ipip
Tempo 3 (fino a 1 anno)
Autostima
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Scala di autostima di Rosenberg
Tempo 1 (primo mese)
Autostima
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Scala di autostima di Rosenberg
Tempo 2 (4° mese)
Autostima
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Scala di autostima di Rosenberg
Tempo 3 (fino a 1 anno)
Autoefficacia
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Scala generale di autoefficacia
Tempo 1 (primo mese)
Autoefficacia
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Scala generale di autoefficacia
Tempo 2 (4° mese)
Autoefficacia
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Scala generale di autoefficacia
Tempo 3 (fino a 1 anno)
Clima sociale scolastico
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Questionario per la valutazione del clima sociale nelle scuole (CECSCE)
Tempo 1 (primo mese)
Clima sociale scolastico
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Questionario per la valutazione del clima sociale nelle scuole (CECSCE)
Tempo 2 (4° mese)
Clima sociale scolastico
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Questionario per la valutazione del clima sociale nelle scuole (CECSCE)
Tempo 3 (fino a 1 anno)
Responsabilità sociale
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Questionario Responsabilità Personale e Sociale (PSRQ)
Tempo 1 (primo mese)
Responsabilità sociale
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Questionario Responsabilità Personale e Sociale (PSRQ)
Tempo 2 (4° mese)
Responsabilità sociale
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Questionario Responsabilità Personale e Sociale (PSRQ)
Tempo 3 (fino a 1 anno)
Felicità soggettiva
Lasso di tempo: Tempo 1 (primo mese)
Scala della felicità soggettiva
Tempo 1 (primo mese)
Felicità soggettiva
Lasso di tempo: Tempo 2 (4° mese)
Scala della felicità soggettiva
Tempo 2 (4° mese)
Felicità soggettiva
Lasso di tempo: Tempo 3 (fino a 1 anno)
Scala della felicità soggettiva
Tempo 3 (fino a 1 anno)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Valencia

Collaboratori

Ministerio de Ciencia e Innovación, Spain

Investigatori

  • Investigatore principale: Inmaculada Montoya-Castilla, PhD, Universitat de València

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 gennaio 2018

Completamento primario (Effettivo)

31 dicembre 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

31 dicembre 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

29 gennaio 2020

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

2 giugno 2020

Primo Inserito (Effettivo)

4 giugno 2020

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

30 aprile 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

29 aprile 2026

Ultimo verificato

1 novembre 2022

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • PSI2017-84005-R (Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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