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Imparare a PERSEVERARE: supporto del mentore tra pari e formazione del caregiver nella demenza da corpi di Lewy

6 gennaio 2023 aggiornato da: Rush University Medical Center
Gli investigatori propongono di adattare, migliorare e implementare un programma di sostegno del tutor tra pari e formazione del caregiver (PERSEVERE) per migliorare la padronanza del caregiving specifica per LBD. La demenza a corpi di Lewy (LBD) è la seconda demenza più comune, comprendendo la demenza da morbo di Parkinson (PD) e la demenza a corpi di Lewy. La LBD causa il deterioramento in molteplici domini cognitivi, motori e neuropsichiatrici, portando a una forte dipendenza dai caregiver familiari. I pazienti con LBD corrono un rischio molto maggiore di ricoveri per cadute, sintomi neuropsichiatrici e infezioni, che sono spesso prevenibili o curabili a casa se riconosciuti. Gli studi citano un bisogno cruciale di istruzione e supporto per i caregiver LBD, che affrontano alti tassi di tensione del caregiver e esiti avversi. L'evidenza di altre condizioni croniche supporta il tutoraggio tra pari come intervento potenzialmente efficace per fornire istruzione e supporto sociale. PERSEVERE si basa sul lavoro in corso del nostro team di creare e testare un programma di mentoring tra pari per gli operatori sanitari dei pazienti PD costretti a casa che ha mostrato fattibilità e accettabilità promettenti. Nel progetto proposto, i ricercatori convocheranno focus group di ex mentori e allievi, insieme agli attuali caregiver, per fornire informazioni formative per modellare il curriculum PERSEVERE rivisto che includerà la formazione di tutor di persona e un manuale completo di mentoring. Il curriculum si concentrerà su aree chiave della padronanza del caregiving LBD, tra cui: prevenzione delle cadute, infezioni, sintomi neuropsichiatrici (in particolare allucinazioni, delusioni, ansia e depressione) e direttive anticipate. Gli investigatori registreranno e addestreranno una nuova coorte di 36 mentori tra pari di caregiver LBD che saranno abbinati a 30 attuali caregiver LBD. Ogni coppia sarà istruita a parlare su base settimanale, utilizzando il curriculum strutturato di 16 settimane come struttura. Il team di studio supporterà i tutor con teleconferenze mensili e disponibilità quotidiana per le preoccupazioni. Gli investigatori valuteranno la fattibilità e la fedeltà dell'intervento tramite diari di studio online che monitorano la frequenza, la durata e il contenuto delle chiamate. Durante la formazione del mentore, gli investigatori valuteranno il cambiamento nella padronanza del caregiver dei mentori e nella conoscenza LBD prima e dopo la formazione. Durante l'intervento PERSEVERE, gli investigatori determineranno il cambiamento nella padronanza del caregiver degli allievi, nella conoscenza della LBD e nella solitudine.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Premessa Scientifica. PERSEVERE è un intervento basato sulla teoria che applica i costrutti della teoria cognitiva sociale al modello del processo di stress rivisto per migliorare la padronanza dell'assistenza e, in definitiva, i risultati. PERSEVERE si rivolge all'educazione sulle cause comuni di ricovero nei pazienti con LBD combinata con il supporto sociale di mentori qualificati per migliorare la padronanza e la conoscenza della LBD da parte degli operatori sanitari. La teoria cognitiva sociale (SCT) propone che il cambiamento di comportamento sia dinamico, influenzato dalle aspettative, dall'apprendimento osservativo e dalle influenze reciproche dell'ambiente.

Procedure di studio. Obiettivo 1 (autunno 2020): rivedere il programma di formazione dei mentori, le guide alla conversazione e il manuale delle risorse. Il team convocherà focus group di mentori, caregiver LBD e professionisti LBD precedentemente formati, presenterà a ciascun gruppo il curriculum del mentore originale (diapositive di presentazione della formazione e manuale) e le risorse educative proposte per l'inclusione nel curriculum rivisto e otterrà il loro feedback. L'analisi del quadro verrà utilizzata per guidare la revisione del curriculum di mentoring, con la fornitura di elenchi di controllo pratici, definizione degli obiettivi e guide passo passo per le aree chiave della padronanza del caregiving LBD oltre al supporto sociale, strutturato come PERSEVERE di 16 settimane curriculum.

Obiettivo 2 (inverno 2021): reclutare e selezionare 36 mentori tra pari mentre PERSEVERE è in fase di revisione, seguito da due sessioni di formazione di 6-7 ore per i mentori all'inizio del 2021. Ogni tutor selezionato parteciperà a una sessione di formazione, in cui verranno forniti i seguenti contenuti: 1) logistica dello studio, aspettative e consenso informato; 2) raccolta dei dati del tutor di base; 3) ascolto attivo, tutoraggio, definizione di obiettivi e limiti; 4) panoramica su LBD, fattori di rischio per il ricovero, impatto sul caregiver; e 5) approcci pratici alla gestione dei sintomi e ai problemi di assistenza. Il curriculum PERSEVERE settimana per settimana sarà presentato insieme al manuale di accompagnamento. Gli investigatori solleciteranno domande e conversazioni di ruolo. Il team dello studio incoraggerà i tutor a indirizzare i propri allievi a chiamare i rispettivi team medici con domande mediche specifiche, tuttavia il team dello studio informerà i tutor che possono contattare direttamente il team dello studio per consigli e risorse non urgenti. I tutor completeranno le valutazioni post-formazione e riceveranno uno stipendio per la formazione. La padronanza del caregiver dei mentori sarà valutata utilizzando la scala di Pearlin e Schooler prima e dopo la formazione.

Obiettivo 3 (primavera-estate 2021): reclutare 30 caregiver LBD e condurre valutazioni di base tra cui dati demografici, relazione con il paziente LBD e durata dell'assistenza. I mentori saranno abbinati agli operatori sanitari in base alla relazione con il paziente LBD, quindi in base al sesso e all'età, per quanto possibile. Saranno formate coppie mentore-allievo e saranno distribuiti il ​​manuale di PERSEVERE e le informazioni di contatto. Le coppie dovranno parlare per più di 15-30 minuti settimanali e rivedere gli argomenti PERSEVERE di quella settimana nel manuale prima o durante ogni chiamata per facilitare conversazioni significative. Le discussioni non sono programmate e non saranno necessariamente limitate agli argomenti di quella settimana. Mentori e allievi completeranno i diari di studio online ogni 2 settimane, valutando la fedeltà dell'intervento. Verranno inviati fino a 3 promemoria per completare ogni diario di studio e, se mancante, un membro del team chiamerà il/i partecipante/i. I tutor parteciperanno a un totale di 4 conferenze mensili registrate con il team di studio. La padronanza, la tensione, l'ansia e la depressione del caregiver degli allievi saranno valutate al basale e dopo il programma di 16 settimane. La fattibilità sarà valutata tramite sondaggi online e follow-up telefonico del team di studio.

Questo studio pilota determinerà le qualità necessarie dei mentori e dell'abbinamento, il contenuto della formazione dei mentori e del manuale PERSEVERE e le dimensioni dell'effetto dell'intervento per determinare la dimensione del campione per un prossimo R01.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

87

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60612
        • Rush University Medical Center

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 21 anni a 90 anni (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  1. Partecipanti al focus group

    1. Ogni soggetto deve avere almeno 21 anni. Un soggetto può identificarsi con qualsiasi sesso, razza ed etnia.
    2. I soggetti devono essere:

    io. Individui che hanno prestato servizio come mentori tra pari nel nostro precedente studio sul tutoraggio tra pari di caregiver e hanno completato almeno 16 settimane di tutoraggio. ii. Individui che erano allievi del caregiver nel nostro precedente studio sul tutoraggio tra pari del caregiver che hanno completato 16 settimane di tutoraggio. iii. Attuali caregiver familiari informali di pazienti con LBD che vivono in comunità nell'area di Chicago, reclutati dal Rush University System for Health e dall'avvocato Aurora Health, che non hanno partecipato al tutoraggio. C. Ogni materia deve essere principalmente di lingua inglese. D. Ogni soggetto deve essere disposto e in grado di partecipare a un focus group virtuale online tramite un computer, tablet o smartphone dotato di Internet e videocamera.

  2. Mentori tra pari

    1. Ogni soggetto deve avere almeno 21 anni. Un soggetto può identificarsi con qualsiasi sesso, razza ed etnia.
    2. Ogni soggetto deve essere un caregiver non professionale (definito come convivente o trascorrere > 10 ore settimanali in compiti di assistenza non retribuiti) di pazienti LBD. I mentori possono partecipare indipendentemente dallo stato del loro caro (vivente a casa, istituzionalizzato o deceduto).

    io. Se i mentori ricevono anche un compenso per una parte del loro tempo speso in compiti di assistenza attraverso programmi statali o comunitari, possono partecipare fintanto che convivono o trascorrono più di 10 ore fornendo assistenza non retribuita alla persona amata. C. Ogni soggetto deve avere più di 2 anni di esperienza nel caregiving LBD d. Ogni materia deve essere principalmente di lingua inglese. e. Ogni soggetto deve avere un indirizzo e-mail funzionante e accesso a Internet. F. Ogni soggetto deve avere un numero di telefono funzionante al quale sia raggiungibile e che sia disposto a condividere con il mentee abbinato.

    G. Ogni soggetto che parteciperà a una sessione di formazione di peer mentor online deve disporre di un computer, tablet o smartphone dotato di Internet e videocamera

  3. Allievi badanti

    1. Ogni soggetto deve avere almeno 21 anni. Un soggetto può identificarsi con qualsiasi sesso, razza ed etnia.
    2. Ogni soggetto deve essere un caregiver non professionale e non retribuito, come sopra definito, di un paziente LBD residente in comunità.
    3. Ogni soggetto deve essere interessato a migliorare la propria padronanza dell'assistenza.
    4. Ogni materia deve essere principalmente di lingua inglese.
    5. Ogni soggetto deve avere un indirizzo e-mail funzionante e accesso a Internet.
    6. Ogni soggetto deve avere un numero di telefono funzionante al quale è raggiungibile e che è disposto a condividere con il tutor abbinato.

Criteri di esclusione:

  1. - Soggetti che presentano sintomi di un grave disturbo psichiatrico che interferisce con la loro capacità di partecipare allo studio, come determinato da un membro del team di studio o dal PI.
  2. Soggetti che sono principalmente non di lingua inglese.
  3. Malattia terminale (aspettativa di vita < 12 mesi).

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Altro: Partecipanti al focus group

I soggetti che parteciperanno ai focus group saranno:

  1. allievi caregiver nel nostro precedente studio di peer mentoring
  2. mentori tra pari e completato 16 settimane di tutoraggio nel nostro precedente studio sul tutoraggio tra pari
  3. attuali caregiver familiari di pazienti LBD che vivono in comunità nell'area di Chicago.

Gli investigatori condurranno focus group virtuali utilizzando una piattaforma di videoconferenza protetta da password. Il processo di consenso informato si svolgerà online prima del focus group. I focus group saranno guidati da un neuropsicologo qualificato utilizzando domande a risposta aperta. Lo scopo di questi gruppi è quello di rivedere e migliorare il curriculum del nostro precedente programma di tutor tra pari. Ai partecipanti verrà presentato il curriculum del programma precedente e una varietà di risorse educative proposte per l'inclusione nel curriculum rivisto. Gli investigatori otterranno il feedback dei partecipanti. I focus group saranno registrati e trascritti.

Partecipazione a un focus group di 2-3 ore per rivedere i materiali pilota e rivisti e fornire feedback
Altro: Mentori tra pari
I mentori parteciperanno a una sessione di formazione virtuale di 6-7 ore. Le aspettative di studio e la logistica saranno esaminate con ogni potenziale mentore prima della sessione di formazione via telefono. Il processo di consenso informato avverrà online tramite REDCap prima della sessione di formazione. I dati di riferimento saranno raccolti tramite sondaggi online. Successivamente, i mentori riceveranno una formazione su argomenti tra cui ascolto attivo, tutoraggio, definizione di obiettivi e limiti, una panoramica della LBD, fattori di rischio per il ricovero, impatto sul caregiver, approcci pratici alla gestione dei sintomi e problemi di assistenza. Il gruppo di studio presenterà il curriculum PERSEVERE e il manuale di accompagnamento. Il team solleciterà domande e condurrà conversazioni di roleplay. Infine, i mentori completeranno le valutazioni post-formazione. Una volta reclutati tutti gli allievi caregiver (braccio 3), i mentori contatteranno i loro allievi una volta alla settimana per telefono per 16 settimane per fornire il curriculum PERSEVERE.
Curriculum modulare di sedici settimane con cartella di lavoro cartacea/online, risorse aggiuntive e discussioni telefoniche settimanali con il mentore tra pari di Lewy Body Dementia.
Sperimentale: Allievi badanti
Una volta completato l'Obiettivo 2 e formati i mentori, i caregiver mentee saranno abbinati ai mentori in base alla relazione con il paziente con LBD, quindi in base al sesso e all'età, per quanto possibile. Il team di studio contatterà gli allievi una volta che sarà disponibile una corrispondenza per loro. L'allievo completerà le valutazioni degli esiti primari e secondari di base online tramite REDCap, tra cui: scale di padronanza e solitudine, intervista breve sull'onere di Zarit, scala di ansia ospedaliera e depressione. Il team fornirà le informazioni di contatto del mentore e invierà il manuale PERSEVERE. Le coppie di tutoraggio inizieranno il programma di tutoraggio tra pari di 16 settimane. Le coppie dovranno parlare per più di 15-30 minuti settimanali e rivedere gli argomenti PERSEVERE di quella settimana nel manuale prima o durante ogni chiamata per facilitare conversazioni significative. I tutor e gli allievi completeranno i diari di studio online ogni 2 settimane. Al termine del programma di tutoraggio di 16 settimane, mentori e allievi riceveranno un collegamento per completare le valutazioni post-mentoring online.
Curriculum modulare di sedici settimane con cartella di lavoro cartacea/online, risorse aggiuntive e discussioni telefoniche settimanali con il mentore tra pari di Lewy Body Dementia.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala di maestria
Lasso di tempo: Formazione pre e post tutor; intervento pre e post tutoraggio per mentee (16 settimane)
Una scala di 7 elementi che misura la misura in cui un partecipante vede la vita come sotto il suo controllo personale rispetto a qualcosa che è governato fatalisticamente. I punteggi vanno da 7 a 28, con punteggi più alti che indicano maggiori livelli di padronanza
Formazione pre e post tutor; intervento pre e post tutoraggio per mentee (16 settimane)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala della solitudine
Lasso di tempo: intervento pre e post tutoraggio per mentee (16 settimane)
Una misurazione convalidata di 3 elementi dei sentimenti di isolamento o disconnessione di un partecipante. I punteggi possono variare da 3 a 9, con punteggi più alti che indicano una maggiore solitudine
intervento pre e post tutoraggio per mentee (16 settimane)
Breve intervista a Zarit Burden (ZBI-12)
Lasso di tempo: intervento pre e post tutoraggio per mentee (16 settimane)
Una misurazione convalidata di 12 elementi del carico del caregiver negli anziani. I punteggi vanno da 0 a 48, con punteggi più alti che indicano un maggiore onere del caregiver
intervento pre e post tutoraggio per mentee (16 settimane)
Scala di ansia e depressione ospedaliera (HADS) - Punteggio di ansia
Lasso di tempo: 16 settimane
Sottoscala di ansia della scala di ansia e depressione ospedaliera, in cui sette elementi misurano l'ansia. Intervallo di sottoscala totale possibile 0-21, dove i punteggi più alti indicano un esito peggiore/più ansia. Un punteggio >8 sulla sottoscala indica probabili sintomi
16 settimane
Scala della depressione geriatrica - Forma breve (GDS-SF)
Lasso di tempo: 16 settimane
Breve scala di 15 elementi altamente validata per misurare la depressione negli anziani, intervallo totale possibile di 0-15, dove un punteggio >5 suggerisce depressione
16 settimane
Scala degli atteggiamenti di demenza (DAS)
Lasso di tempo: intervento pre e post tutoraggio per mentee (16 settimane)
Una scala convalidata di 20 elementi che misura l'atteggiamento dei partecipanti nei confronti della demenza e delle persone con demenza. I punteggi possono variare da 7 a 140, con punteggi più alti che indicano atteggiamenti più positivi
intervento pre e post tutoraggio per mentee (16 settimane)
Durata delle chiamate di mentoring
Lasso di tempo: Valutato alle settimane 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16; valore medio calcolato alla settimana 16
Indagine strutturata online sulla durata della telefonata di mentoring, in minuti
Valutato alle settimane 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16; valore medio calcolato alla settimana 16
Scala di ansia e depressione ospedaliera - Punteggio di depressione
Lasso di tempo: 16 settimane
Sottoscala Depressione della Hospital Anxiety and Depression Scale, in cui sette elementi misurano la depressione. Intervallo di sottoscala totale possibile 0-21, dove i punteggi più alti indicano un esito peggiore/più depressione. Un punteggio >8 sulla sottoscala indica probabili sintomi
16 settimane

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Frequenza delle chiamate di mentoring
Lasso di tempo: Valutato a 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 e 16 settimane; ha sommato le telefonate totali alla settimana 16 segnalate
Indagine strutturata online sul numero di chiamate
Valutato a 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 e 16 settimane; ha sommato le telefonate totali alla settimana 16 segnalate
Frequenza delle chiamate perse
Lasso di tempo: Valutato a 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 e 16 settimane; ha sommato il totale delle telefonate perse riportate alla settimana 16
Indagine strutturata online sul numero di chiamate perse dall'ultima indagine
Valutato a 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 e 16 settimane; ha sommato il totale delle telefonate perse riportate alla settimana 16
Tasso di abbandono di mentori e allievi, rispettivamente
Lasso di tempo: Sedici settimane
Proporzione di mentori e allievi, rispettivamente, che non hanno completato lo studio per protocollo
Sedici settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Jori E Fleisher, MD MSCE, Rush University Medical Center, Department of Neurological Scienecs

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

2 novembre 2020

Completamento primario (Effettivo)

31 agosto 2021

Completamento dello studio (Effettivo)

31 agosto 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

24 novembre 2020

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

24 novembre 2020

Primo Inserito (Effettivo)

2 dicembre 2020

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

24 gennaio 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

6 gennaio 2023

Ultimo verificato

1 gennaio 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Malattia del corpo di Lewy

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