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Valutazione del programma di prevenzione della gravidanza per adolescenti di Talking Matters

1 aprile 2024 aggiornato da: Archana LaPollo, Public Health Management Corporation

Valutazione del programma di prevenzione della gravidanza adolescenziale di Talking Matters attraverso un progetto di sperimentazione controllata randomizzata

Un programma culturalmente su misura che crea uno spazio aperto e sicuro per aumentare la conoscenza, l'autoefficacia, le abilità e il comfort relativi alla salute sessuale e riproduttiva, tra cui l'HIV / IST e la prevenzione delle gravidanze tra adolescenti, la salute mentale e il comportamento di riduzione del rischio di uso di sostanze, e rafforza i fattori protettivi, le capacità decisionali e le connessioni con adulti fidati possono aiutare i partecipanti a tracciare un percorso verso una salute ottimale. Per colmare una significativa lacuna nei servizi di salute sessuale e riproduttiva basati sull'evidenza e su misura per gli adolescenti neri e afroamericani, la Public Health Management Corporation (PHMC) sta conducendo una rigorosa valutazione di un innovativo intervento a livello di gruppo su due fronti chiamato Talking Matters utilizzando un disegno individuale di studio randomizzato di controllo (RCT). A causa delle linee guida sul distanziamento sociale durante COVID-19 all'inizio dello studio, tutte le attività di Talking Matters, inclusi reclutamento, screening, consenso, implementazione dell'intervento e raccolta dati, saranno condotte virtualmente e da remoto.

Sviluppato e sperimentato negli ultimi due anni durante l'anno fiscale 2018 Fase I Strategie nuove e innovative (Tier 2) per prevenire la gravidanza tra adolescenti e promuovere un finanziamento per un'adolescenza sana da parte dell'Office of Population Affairs (OPA), Talking Matters è un promettente programma a livello di gruppo, a due livelli intervento articolato su misura per adolescenti neri e afroamericani urbani di età compresa tra 14 e 19 anni che vengono reclutati da contesti scolastici e comunitari a Filadelfia, Pennsylvania. Fondato sulla teoria cognitiva sociale, sul modello transteorico e sulla teoria dell'autodeterminazione e utilizzando strategie di colloquio motivazionale basate sull'evidenza, gli obiettivi primari di Talking Matters sono ridurre il rischio degli adolescenti di gravidanze adolescenziali e non pianificate, infezioni sessualmente trasmissibili (IST) e HIV, e per rafforzare i fattori protettivi migliorare la salute ottimale.

I due poli di Talking Matters includono (1) un intervento a livello di gruppo di cinque sessioni incentrato sugli adolescenti chiamato We Get to Choose (WGTC) e (2) un corso di formazione a livello di gruppo di tre sessioni incentrato sugli adulti chiamato Let's Talk Real Parlare (LTRT). Durante una sessione facilitata condotta ogni trimestre, viene offerta l'opportunità di mettere in contatto i partecipanti del WGTC con adulti fidati che hanno completato il LTRT. I partecipanti adulti alla formazione LTRT non sono soggetti umani dello studio Talking Matters.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

321

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Stati Uniti, 19102
        • Public Health Management Corporation

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 14 anni a 19 anni (Bambino, Adulto)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Si identifica come nero o afroamericano
  • 14-19 anni al basale
  • Vive a Filadelfia, Pennsylvania
  • Parlando inglese
  • In grado o sarà in grado di ottenere l'accesso a Internet tramite telefono, tablet o computer

Criteri di esclusione:

  • Non si identifica come nero o afroamericano
  • Meno di 14 anni o 20 anni o più al basale
  • Non vive a Filadelfia, PA
  • Incapace di parlare o capire l'inglese
  • Impossibile accedere a Internet tramite telefono, tablet o computer

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervento di Talking Matters
Talking Matters è un intervento a livello di gruppo su due fronti per adolescenti neri e afroamericani dai 14 ai 19 anni reclutati da contesti scolastici e comunitari a Filadelfia, PA. Gli obiettivi sono ridurre il rischio degli adolescenti di gravidanze non pianificate, infezioni trasmesse sessualmente e HIV e rafforzare i fattori protettivi per migliorare la salute. I due poli includono (1) un intervento a livello di gruppo di cinque sessioni incentrato sugli adolescenti chiamato We Get to Choose (WGTC) che copre conoscenze e abilità sulla salute sessuale e riproduttiva (SRH), processo decisionale e autostima, relazioni sane, sostanza uso e salute mentale; e (2) una formazione di gruppo di tre sessioni incentrata sugli adulti chiamata Let's Talk Real Talk (LTRT) per costruire conoscenze e abilità SRH per comunicare con gli adolescenti su SRH. Durante una sessione facilitata condotta ogni trimestre, viene offerta l'opportunità di mettere in contatto i partecipanti del WGTC con adulti fidati che hanno completato il LTRT. I partecipanti a LTRT non sono soggetti umani dello studio.
Comportamentale: Questioni parlanti
Intervento comportamentale a livello di gruppo guidato da un facilitatore per adolescenti neri e afroamericani di 14-19 anni con una componente intergenerazionale per ridurre la gravidanza adolescenziale, rafforzare i fattori protettivi per migliorare la salute ottimale e aumentare l'accesso ad adulti fidati.
Altri nomi:
  • Dobbiamo scegliere
  • Parliamo di parole vere
Nessun intervento: Gruppo di controllo
Affari come al solito

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione del numero di episodi di sesso orale, vaginale e/o anale senza preservativo, preservativo femminile o diga dentale negli ultimi 60 giorni (2 mesi) dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Variazione del numero di episodi di sesso orale, vaginale e/o anale senza preservativo, preservativo femminile o diga dentale negli ultimi 60 giorni (2 mesi) dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Variazione del numero di episodi di sesso vaginale senza alcuna forma di contraccezione (compresi i preservativi) negli ultimi 60 giorni (2 mesi) dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Variazione del numero di episodi di sesso vaginale senza alcuna forma di contraccezione (compresi i preservativi) negli ultimi 60 giorni (2 mesi) dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Variazione del numero di partner con cui i partecipanti hanno avuto rapporti sessuali orali, vaginali e/o anali senza preservativo, preservativo femminile o diga dentale negli ultimi 60 giorni (2 mesi) dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Variazione del numero di partner con cui i partecipanti hanno avuto rapporti sessuali orali, vaginali e/o anali senza preservativo, preservativo femminile o diga dentale negli ultimi 60 giorni (2 mesi) dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Uso mantenuto del preservativo all'ultimo rapporto sessuale vaginale (sì/no) dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Cambiamento nell'uso del preservativo all'ultimo sesso vaginale (sì/no) dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Uso mantenuto del preservativo all'ultimo rapporto sessuale vaginale (sì/no) dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Cambiamento nell'uso del preservativo all'ultimo sesso vaginale (sì/no) dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Cambiamento dell'autoefficacia per la comunicazione con i partner sessuali sulla salute sessuale e riproduttiva dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 5 settimane dopo il basale

Scale di autoefficacia della comunicazione sessuale abbreviate dalla scala dell'autoefficacia della comunicazione sessuale e dalla fase di test e convalida dell'indagine pilota sulla salute sessuale canadese: rapporto tecnico finale.

Centro per le malattie trasmissibili e il controllo delle infezioni, sezione per la prevenzione e il controllo delle malattie infettive, Agenzia di sanità pubblica del Canada, 2012. (16 di 20 articoli usati)
Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Cambiamento dell'autoefficacia per la comunicazione con i partner sessuali sulla salute sessuale e riproduttiva dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale

Scale di autoefficacia della comunicazione sessuale abbreviate dalla scala dell'autoefficacia della comunicazione sessuale e dalla fase di test e convalida dell'indagine pilota sulla salute sessuale canadese: rapporto tecnico finale.

Centro per le malattie trasmissibili e il controllo delle infezioni, sezione per la prevenzione e il controllo delle malattie infettive, Agenzia di sanità pubblica del Canada, 2012. (16 di 20 articoli usati)
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Cambiamento dell'autoefficacia per la comunicazione con i partner sessuali sulla salute sessuale e riproduttiva dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale

Scale di autoefficacia della comunicazione sessuale abbreviate dalla scala dell'autoefficacia della comunicazione sessuale e dalla fase di test e convalida dell'indagine pilota sulla salute sessuale canadese: rapporto tecnico finale.

Centro per le malattie trasmissibili e il controllo delle infezioni, sezione per la prevenzione e il controllo delle malattie infettive, Agenzia di sanità pubblica del Canada, 2012. (16 di 20 articoli usati)
Basale fino a 6 mesi dopo il basale

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nelle conoscenze sulla salute sessuale e riproduttiva dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Come misurato dal numero di elementi corretti riportati su un questionario di 22 elementi comprendente elementi modificati dal questionario sulla conoscenza delle malattie a trasmissione sessuale (Jaworski, B. C. e Carey, M. P. (2007). Sviluppo e valutazione psicometrica di un questionario autosomministrato per misurare la conoscenza delle malattie sessualmente trasmissibili. AIDS e comportamento, 11(4), 557-574); articoli di Anderman, E. M., Cupp, P. K., Lane, D. R., Zimmerman, R., Gray, D. L. e O'Connell, A. (2011). Strutture degli obiettivi in ​​​​classe e educazione alla prevenzione dell'HIV e della gravidanza nelle aule sanitarie delle scuole superiori rurali. Rivista di ricerca sull'adolescenza, 21(4), 904-922; Sezione 7 di Cleland, J. (2001). Questionario illustrativo per interviste-sondaggi con i giovani. Interrogare i giovani sui comportamenti sessuali e riproduttivi. Illustrative Core Instruments, Ginevra: Organizzazione Mondiale della Sanità.
Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Cambiamento nelle conoscenze sulla salute sessuale e riproduttiva dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Come misurato dal numero di elementi corretti riportati su un questionario di 22 elementi comprendente elementi modificati dal questionario sulla conoscenza delle malattie a trasmissione sessuale (Jaworski, B. C. e Carey, M. P. (2007). Sviluppo e valutazione psicometrica di un questionario autosomministrato per misurare la conoscenza delle malattie sessualmente trasmissibili. AIDS e comportamento, 11(4), 557-574); articoli di Anderman, E. M., Cupp, P. K., Lane, D. R., Zimmerman, R., Gray, D. L. e O'Connell, A. (2011). Strutture degli obiettivi in ​​​​classe e educazione alla prevenzione dell'HIV e della gravidanza nelle aule sanitarie delle scuole superiori rurali. Rivista di ricerca sull'adolescenza, 21(4), 904-922; Sezione 7 di Cleland, J. (2001). Questionario illustrativo per interviste-sondaggi con i giovani. Interrogare i giovani sui comportamenti sessuali e riproduttivi. Illustrative Core Instruments, Ginevra: Organizzazione Mondiale della Sanità.
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Cambiamento nelle conoscenze sulla salute sessuale e riproduttiva dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Come misurato dal numero di elementi corretti riportati su un questionario di 22 elementi comprendente elementi modificati dal questionario sulla conoscenza delle malattie a trasmissione sessuale (Jaworski, B. C. e Carey, M. P. (2007). Sviluppo e valutazione psicometrica di un questionario autosomministrato per misurare la conoscenza delle malattie sessualmente trasmissibili. AIDS e comportamento, 11(4), 557-574); articoli di Anderman, E. M., Cupp, P. K., Lane, D. R., Zimmerman, R., Gray, D. L. e O'Connell, A. (2011). Strutture degli obiettivi in ​​​​classe e educazione alla prevenzione dell'HIV e della gravidanza nelle aule sanitarie delle scuole superiori rurali. Rivista di ricerca sull'adolescenza, 21(4), 904-922; Sezione 7 di Cleland, J. (2001). Questionario illustrativo per interviste-sondaggi con i giovani. Interrogare i giovani sui comportamenti sessuali e riproduttivi. Illustrative Core Instruments, Ginevra: Organizzazione Mondiale della Sanità.
Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Cambiamento nella conoscenza, nelle aspettative e negli atteggiamenti nei confronti di relazioni sane dalla linea di base al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Dominio abbreviato di conoscenza, aspettative e atteggiamenti di relazioni sane dal progetto Modelli e misure di educazione al matrimonio e alle relazioni sanitarie. (Scott, ME, Moore, KA, Fish, H., Benedetti, A., & Erikson, S. (2015). Matrimonio sano ed educazione relazionale: misure di esito raccomandate per gli adolescenti. Rapporto OPRE n. 2015-65a. Preparato da Child Trends. Washington, DC: Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services.)
Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Cambiamento nella conoscenza, nelle aspettative e negli atteggiamenti nei confronti di relazioni sane dalla linea di base al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Dominio abbreviato di conoscenza, aspettative e atteggiamenti di relazioni sane dal progetto Modelli e misure di educazione al matrimonio e alle relazioni sanitarie. (Scott, ME, Moore, KA, Fish, H., Benedetti, A., & Erikson, S. (2015). Matrimonio sano ed educazione relazionale: misure di esito raccomandate per gli adolescenti. Rapporto OPRE n. 2015-65a. Preparato da Child Trends. Washington, DC: Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services.)
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Cambiamento nella conoscenza, nelle aspettative e negli atteggiamenti nei confronti di relazioni sane dalla linea di base al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Dominio abbreviato di conoscenza, aspettative e atteggiamenti di relazioni sane dal progetto Modelli e misure di educazione al matrimonio e alle relazioni sanitarie. (Scott, ME, Moore, KA, Fish, H., Benedetti, A., & Erikson, S. (2015). Matrimonio sano ed educazione relazionale: misure di esito raccomandate per gli adolescenti. Rapporto OPRE n. 2015-65a. Preparato da Child Trends. Washington, DC: Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services.)
Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Cambiamento nell'alfabetizzazione sulla salute mentale dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 5 settimane dopo il basale
18 item con punteggio da 1 a 4 (punteggio più alto=maggiore conoscenza) da O'Connor, M., & Casey, L. (2015). The Mental Health Literacy Scale (MHLS): una nuova misura basata su scala dell'alfabetizzazione della salute mentale. Ricerca in psichiatria, 229(1-2), 511-516. e Autoefficacia per la gestione dello stress da Hansen, W. B., & McNeal Jr, RB (1997). Come funziona DARE: un esame degli effetti del programma sulle variabili di mediazione. Educazione sanitaria e comportamento, 24(2), 165-176.
Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Cambiamento nell'alfabetizzazione sulla salute mentale dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
18 item con punteggio da 1 a 4 (punteggio più alto=maggiore conoscenza) da O'Connor, M., & Casey, L. (2015). The Mental Health Literacy Scale (MHLS): una nuova misura basata su scala dell'alfabetizzazione della salute mentale. Ricerca in psichiatria, 229(1-2), 511-516. e Autoefficacia per la gestione dello stress da Hansen, W. B., & McNeal Jr, RB (1997). Come funziona DARE: un esame degli effetti del programma sulle variabili di mediazione. Educazione sanitaria e comportamento, 24(2), 165-176.
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Cambiamento nell'alfabetizzazione sulla salute mentale dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
18 item con punteggio da 1 a 4 (punteggio più alto=maggiore conoscenza) da O'Connor, M., & Casey, L. (2015). The Mental Health Literacy Scale (MHLS): una nuova misura basata su scala dell'alfabetizzazione della salute mentale. Ricerca in psichiatria, 229(1-2), 511-516. e Autoefficacia per la gestione dello stress da Hansen, W. B., & McNeal Jr, RB (1997). Come funziona DARE: un esame degli effetti del programma sulle variabili di mediazione. Educazione sanitaria e comportamento, 24(2), 165-176.
Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Cambiamento nelle intenzioni di utilizzare i preservativi dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Sakeah, JK (2017). Determinanti delle intenzioni di utilizzo del preservativo tra gli studenti universitari in Ghana (tesi di dottorato, Lethbridge, Alta: University of Lethbridge, Faculty of Health Sciences).
Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Cambiamento nelle intenzioni di utilizzare i preservativi dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Sakeah, JK (2017). Determinanti delle intenzioni di utilizzo del preservativo tra gli studenti universitari in Ghana (tesi di dottorato, Lethbridge, Alta: University of Lethbridge, Faculty of Health Sciences).
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Cambiamento nelle intenzioni di utilizzare i preservativi dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Sakeah, JK (2017). Determinanti delle intenzioni di utilizzo del preservativo tra gli studenti universitari in Ghana (tesi di dottorato, Lethbridge, Alta: University of Lethbridge, Faculty of Health Sciences).
Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Cambiamento dell'autoefficacia per comunicare con adulti fidati sulla salute sessuale e riproduttiva dal basale al follow-up
Lasso di tempo: Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Comunicazione genitore-adolescente modificata sul sesso prematrimoniale di Jaccard, J., Dittus, P. J. e Gordon, V. V. (2000). Comunicazione genitore-adolescente sul sesso prematrimoniale: fattori associati all'estensione della comunicazione. Giornale di ricerca sugli adolescenti, 15(2), 187-208.
Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Cambiamento dell'autoefficacia per comunicare con adulti fidati sulla salute sessuale e riproduttiva dal basale al follow-up
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Comunicazione genitore-adolescente modificata sul sesso prematrimoniale di Jaccard, J., Dittus, P. J. e Gordon, V. V. (2000). Comunicazione genitore-adolescente sul sesso prematrimoniale: fattori associati all'estensione della comunicazione. Giornale di ricerca sugli adolescenti, 15(2), 187-208.
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Cambiamento dell'autoefficacia per comunicare con adulti fidati sulla salute sessuale e riproduttiva dal basale al follow-up
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Comunicazione genitore-adolescente modificata sul sesso prematrimoniale di Jaccard, J., Dittus, P. J. e Gordon, V. V. (2000). Comunicazione genitore-adolescente sul sesso prematrimoniale: fattori associati all'estensione della comunicazione. Giornale di ricerca sugli adolescenti, 15(2), 187-208.
Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Cambiamento nell'autoefficacia per l'uso del preservativo dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Il preservativo abbreviato utilizza la scala di autoefficacia di Asante, K. O. e Doku, P. N. (2010). Adattamento culturale della scala di autoefficacia per l'uso del preservativo (CUSES) in Ghana. Salute pubblica BMC, 10(1), 1-7. (12 di 14 articoli usati)
Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Cambiamento nell'autoefficacia per l'uso del preservativo dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Il preservativo abbreviato utilizza la scala di autoefficacia di Asante, K. O. e Doku, P. N. (2010). Adattamento culturale della scala di autoefficacia per l'uso del preservativo (CUSES) in Ghana. Salute pubblica BMC, 10(1), 1-7. (12 di 14 articoli usati)
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Cambiamento nell'autoefficacia per l'uso del preservativo dal basale al follow-up.
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Il preservativo abbreviato utilizza la scala di autoefficacia di Asante, K. O. e Doku, P. N. (2010). Adattamento culturale della scala di autoefficacia per l'uso del preservativo (CUSES) in Ghana. Salute pubblica BMC, 10(1), 1-7. (12 di 14 articoli usati)
Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Cambiamento negli atteggiamenti e nelle convinzioni su un processo decisionale sano in merito ai comportamenti di riduzione del rischio dalla linea di base al follow-up
Lasso di tempo: Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Strumento abbreviato per prendere decisioni nella vita quotidiana. da Mincemoyer, C., Perkins, DF, & Munyua, C. (2005). Misurare l'impatto dei programmi di sviluppo giovanile: un sistema nazionale di valutazione delle abilità di vita dei giovani online. In The Forum for Family and Consumer Issues (Vol. 10, n. 2).
Basale fino a 5 settimane dopo il basale
Cambiamento negli atteggiamenti e nelle convinzioni su un processo decisionale sano in merito ai comportamenti di riduzione del rischio dalla linea di base al follow-up
Lasso di tempo: Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Strumento abbreviato per prendere decisioni nella vita quotidiana. da Mincemoyer, C., Perkins, DF, & Munyua, C. (2005). Misurare l'impatto dei programmi di sviluppo giovanile: un sistema nazionale di valutazione delle abilità di vita dei giovani online. In The Forum for Family and Consumer Issues (Vol. 10, n. 2).
Basale fino a 3 mesi dopo il basale
Cambiamento negli atteggiamenti e nelle convinzioni su un processo decisionale sano in merito ai comportamenti di riduzione del rischio dalla linea di base al follow-up
Lasso di tempo: Basale fino a 6 mesi dopo il basale
Strumento abbreviato per prendere decisioni nella vita quotidiana. da Mincemoyer, C., Perkins, DF, & Munyua, C. (2005). Misurare l'impatto dei programmi di sviluppo giovanile: un sistema nazionale di valutazione delle abilità di vita dei giovani online. In The Forum for Family and Consumer Issues (Vol. 10, n. 2).
Basale fino a 6 mesi dopo il basale

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Public Health Management Corporation

Collaboratori

Department of Health and Human Services

Investigatori

  • Investigatore principale: Archana B LaPollo, MPH, Public Health Management Corporation

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

15 luglio 2020

Completamento primario (Effettivo)

15 settembre 2022

Completamento dello studio (Effettivo)

31 dicembre 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

11 gennaio 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

11 luglio 2021

Primo Inserito (Effettivo)

21 luglio 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

2 aprile 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

1 aprile 2024

Ultimo verificato

1 aprile 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2003

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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