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Esercizi con la palla e comportamento stereotipato nel disturbo dello spettro autistico

29 luglio 2025 aggiornato da: Dr Izza Ayub; PT, University of Faisalabad

Efficacia degli esercizi con la palla sul comportamento stereotipato dei bambini con disturbo dello spettro autistico

Il disturbo dello spettro autistico (ASD) è un disturbo neuro-comportamentale associato a movimenti ripetitivi. Il ruolo del fisioterapista nei confronti di un bambino autistico è quello più trascurato. Pertanto, l'obiettivo di questo studio era vedere l'efficacia di diversi esercizi con la palla sul comportamento stereotipato dei bambini con ASD. Diversi esercizi con la palla sono stati implementati per 2 mesi, 3 sessioni a settimana e ogni sessione consisteva in 35 minuti.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

30

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Pakistan
    • Punjab
      • Faisalābad, Punjab, Pakistan, 38000
        • The University of Faisalabad

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 4 anni a 16 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Bambini con diagnosi di ASD attraverso esperti
  • Aver riconosciuto un comportamento stereotipato
  • Avere deficit intellettivo (ID) e disturbo iperattivo da deficit di attenzione (ADHD)
  • Età compresa tra 4-16 anni
  • Consentito di partecipare

Criteri di esclusione:

  • Avere comorbilità come la schizofrenia e ritardi nello sviluppo
  • Casi gravi di ASD
  • Mostrare un comportamento aggressivo
  • Avere malattie del sistema cardiovascolare o respiratorio
  • Bambini incapaci di seguire completamente il comando per l'esercizio

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo di esercizi
Sono stati implementati cinque diversi esercizi con la palla per 35 minuti, 3 sessioni a settimana per 2 mesi.
Procedura: Esercizi a sfera
Sono stati eseguiti diversi esercizi di palla che includono rotolo di palla di stabilità, abbraccio a palla di stabilità, cattura, lancio. Insieme a questi esercizi, è stato anche eseguito l'esercizio di tocco della palla.
Nessun intervento: Gruppo di controllo
Nessun esercizio è stato eseguito nel gruppo di controllo

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Comportamenti stereotipici
Lasso di tempo: Due mesi
Il comportamento stereotipico è stato l'unico parametro valutato in questo studio usando la scala del comportamento ripetitivo (RBS-R), uno strumento consolidato noto per la sua forte affidabilità e validità. L'RBS-R è stato impiegato per valutare i comportamenti auto-stimolanti nei bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD). Questo questionario a 43 elementi è organizzato in sei sottoscale distinte, ognuna destinata a una dimensione specifica del comportamento ripetitivo.
Due mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Faisalabad

Investigatori

  • Direttore dello studio: Dr Sidra Majeed; PT, The University of Faisalabad

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

9 febbraio 2025

Completamento primario (Effettivo)

20 maggio 2025

Completamento dello studio (Effettivo)

28 maggio 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

6 settembre 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

9 settembre 2021

Primo Inserito (Effettivo)

16 settembre 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

3 agosto 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

29 luglio 2025

Ultimo verificato

1 luglio 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • TUF/DR/DPT/157

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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