Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Palloharjoitukset ja stereotyyppinen käyttäytyminen autismispektrihäiriössä

tiistai 28. syyskuuta 2021 päivittänyt: Dr Izza Ayub; PT, University of Faisalabad

Palloharjoitusten tehokkuus autismispektrihäiriöstä kärsivien lasten stereotyyppiseen käyttäytymiseen

Autismispektrihäiriö (ASD) on neuro-käyttäytymishäiriö, joka liittyy toistuviin liikkeisiin. Fysioterapeutin rooli autistiseen lapseen on jäänyt eniten huomiotta. Siksi tämän tutkimuksen tavoitteena oli nähdä eri palloharjoitusten tehokkuus ASD-lasten stereotyyppiseen käyttäytymiseen. Erilaisia ​​palloharjoituksia toteutettiin 2 kuukauden ajan, 3 kertaa viikossa ja jokainen harjoitus kesti 35 minuuttia.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

30

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Punjab
      • Faisalābad, Punjab, Pakistan, 38000
        • The University of Faisalabad

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

4 vuotta - 16 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Lapset, joilla on diagnosoitu ASD asiantuntijoiden kautta
  • Stereotyyppisen käyttäytymisen tunnistaminen
  • Sinulla on älyllinen vajaatoiminta (ID) ja tarkkaavaisuus-hyperaktiivinen häiriö (ADHD)
  • Ikähaarukka 4-16 vuotta
  • Suostunut osallistumaan

Poissulkemiskriteerit:

  • Mukana olevia sairauksia, kuten skitsofreniaa ja kehitysviiveitä
  • Vakavia ASD-tapauksia
  • Osoittaa aggressiivista käytöstä
  • Sydän- tai hengityselinten sairaus
  • Lapset eivät pysty noudattamaan harjoituskäskyä täysin

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Harjoitusryhmä
Viisi erilaista palloharjoitusta toteutettiin 35 minuuttia, 3 harjoitusta viikossa 2 kuukauden ajan.
Tehtiin erilaisia ​​palloharjoituksia, joihin sisältyi vakavuuspallon heittoa, vakauspallon halausta, kiinniottoa ja heittoa. Näiden harjoitusten ohella suoritettiin myös pallon koputusharjoitus. Harjoituksia tehtiin 55 ja 65 tuuman kuntosalipallolla ja pienellä tavallisella muovipallolla.
Ei väliintuloa: Ohjausryhmä
Kontrolliryhmässä ei suoritettu harjoituksia

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Stereotyyppiset käytökset
Aikaikkuna: Kaksi kuukautta
Toistuvan käyttäytymisen asteikkoa (RBS-R) käytettiin arvioimaan stereotyyppistä käyttäytymistä lapsilla, joilla on ASD. Se on 43 kohdan kyselylomake, joka on sijoitettu kuuden ala-asteikon alle. Stereotyyppisen käyttäytymisen alaskaala, itseään vahingoittavan käyttäytymisen alaasteikko, pakkokäyttäytymisen alaasteikko, rituaalisen käyttäytymisen alaskaala, samanlaisuuskäyttäytymisen alaskaala ja rajoitetun käyttäytymisen alaskaala ovat RBS-R:n kuusi alaasteikkoa. Jokaisella alaasteikolla on erilaiset ominaisuudet, jotka luokitellaan 0 (käyttäytymistä ei esiinny ollenkaan), 1 (käyttäytymistä esiintyy lievästi), 2 (käyttäytymistä esiintyy kohtalaisen) ja 3 (käyttäytyminen on vakavaa). Lisäksi jokainen käyttäytyminen arvioitiin myös sen mukaan, kuinka paljon tätä käyttäytymistä esiintyy, aiheuttaa toiminnan keskeytyksiä ja kuinka paljon lapsi kiihtyy, kun hänet keskeytettiin.
Kaksi kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Tiistai 6. helmikuuta 2018

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 20. huhtikuuta 2018

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 28. toukokuuta 2018

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 6. syyskuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 9. syyskuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 16. syyskuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 6. lokakuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 28. syyskuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. syyskuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

Ei

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Autismispektrihäiriö

Kliiniset tutkimukset Palloharjoitukset

3
Tilaa