Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Упражнения с мячом и стереотипное поведение при расстройствах аутистического спектра

28 сентября 2021 г. обновлено: Dr Izza Ayub; PT, University of Faisalabad

Эффективность упражнений с мячом на стереотипное поведение детей с расстройствами аутистического спектра

Расстройство аутистического спектра (РАС) — это нейроповеденческое расстройство, связанное с повторяющимися движениями. Роль физиотерапевта по отношению к аутичному ребенку наиболее забыта. Таким образом, целью этого исследования было увидеть эффективность различных упражнений с мячом в отношении стереотипного поведения детей с РАС. Различные упражнения с мячом выполнялись в течение 2 месяцев, 3 занятия в неделю, каждое занятие длилось 35 минут.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

30

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Пакистан
    • Punjab
      • Faisalābad, Punjab, Пакистан, 38000
        • The University of Faisalabad

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 4 года до 16 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Дети с диагнозом РАС через экспертов
  • Распознав стереотипное поведение
  • Интеллектуальный дефицит (ИД) и синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
  • Возраст от 4 до 16 лет
  • Согласен принять участие

Критерий исключения:

  • Наличие сопутствующих заболеваний, таких как шизофрения и задержка развития
  • Тяжелые случаи РАС
  • Демонстрация агрессивного поведения
  • Наличие заболеваний сердечно-сосудистой или дыхательной системы
  • Дети не могут полностью выполнять команду на выполнение упражнений

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Поддерживающая терапия
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Группа упражнений
Было выполнено пять различных упражнений с мячом по 35 минут, 3 занятия в неделю в течение 2 месяцев.
Процедура: Упражнения с мячом
Выполнялись различные упражнения с мячом, в том числе перекатывание мяча, захват мяча, ловля, метание. Наряду с этими упражнениями также выполнялись упражнения на постукивание по мячу. Упражнения выполнялись с гимнастическим мячом 55 и 65 дюймов и маленьким обычным пластиковым мячом.
Без вмешательства: Контрольная группа
В контрольной группе упражнения не выполнялись.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Стереотипное поведение
Временное ограничение: Два месяца
Пересмотренная шкала повторяющегося поведения (RBS-R) использовалась для оценки стереотипного поведения у детей с РАС. Это анкета из 43 пунктов, которая размещена по шести субшкалам. Подшкала стереотипного поведения, подшкала самоповреждающего поведения, подшкала компульсивного поведения, подшкала ритуального поведения, подшкала одинакового поведения и подшкала ограниченного поведения - это шесть подшкал RBS-R. Каждая подшкала имеет различные характеристики, которые классифицируются как 0 (поведение отсутствует вообще), 1 (поведение присутствует слабо), 2 (поведение присутствует умеренно) и 3 (поведение жесткое). Кроме того, каждое поведение также оценивалось по тому, насколько это поведение происходит, вызывает прерывание деятельности и насколько ребенок становится взволнованным, когда его прерывают.
Два месяца

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

University of Faisalabad

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

6 февраля 2018 г.

Первичное завершение (Действительный)

20 апреля 2018 г.

Завершение исследования (Действительный)

28 мая 2018 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

6 сентября 2021 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

9 сентября 2021 г.

Первый опубликованный (Действительный)

16 сентября 2021 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

6 октября 2021 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

28 сентября 2021 г.

Последняя проверка

1 сентября 2021 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • TUF/DR/DPT/157

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

продукт, произведенный в США и экспортированный из США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Расстройство аутистического спектра

Клинические исследования Упражнения с мячом

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Estonia

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться