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Exercícios com bola e comportamento estereotipado no transtorno do espectro autista

29 de julho de 2025 atualizado por: Dr Izza Ayub; PT, University of Faisalabad

Eficácia dos Exercícios com Bola no Comportamento Estereotipado de Crianças com Transtorno do Espectro Autista

O transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio neurocomportamental associado a movimentos repetitivos. O papel do fisioterapeuta em relação a uma criança autista é o mais negligenciado. Portanto, o objetivo deste estudo foi verificar a eficácia de diferentes exercícios com bola no comportamento estereotipado de crianças com TEA. Diferentes exercícios com bola foram implementados por 2 meses, 3 sessões por semana e cada sessão consiste em 35 minutos.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

30

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Paquistão
    • Punjab
      • Faisalābad, Punjab, Paquistão, 38000
        • the University of Faisalabad

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

4 anos a 16 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critério de inclusão:

  • Crianças diagnosticadas com TEA por especialistas
  • Tendo reconhecido comportamento estereotipado
  • Ter déficit intelectual (DI) e transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)
  • Idade variando entre 4-16 anos
  • consentido em participar

Critério de exclusão:

  • Ter comorbidades como esquizofrenia e atrasos no desenvolvimento
  • Casos graves de TEA
  • Mostrando comportamento agressivo
  • Ter doença do sistema cardiovascular ou respiratório
  • Crianças incapazes de seguir o comando para o exercício completamente

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Cuidados de suporte
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo de exercícios
Cinco diferentes exercícios com bola foram implementados por 35 minutos, 3 sessões por semana durante 2 meses.
Procedimento: Exercícios de bola
Diferentes exercícios de bola que incluem rolo de bola de estabilidade, abraço de bola de estabilidade, captura, arremesso foi realizado. Juntamente com esses exercícios, também foi realizado exercícios de bola de bola.
Sem intervenção: Grupo de controle
Nenhum exercício foi realizado no grupo controle

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Comportamentos estereotipados
Prazo: Dois meses
O comportamento estereotipado foi o único parâmetro avaliado neste estudo usando a escala de comportamento repetitiva (RBS-R), um instrumento bem estabelecido conhecido por sua forte confiabilidade e validade. O RBS-R foi empregado para avaliar comportamentos auto-estimulatórios em crianças com transtorno do espectro do autismo (TEA). Esse questionário de 43 itens é organizado em seis subescalas distintas, cada uma direcionada a uma dimensão específica do comportamento repetitivo.
Dois meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

University of Faisalabad

Investigadores

  • Diretor de estudo: Dr Sidra Majeed; PT, the University of Faisalabad

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

9 de fevereiro de 2025

Conclusão Primária (Real)

20 de maio de 2025

Conclusão do estudo (Real)

28 de maio de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

6 de setembro de 2021

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

9 de setembro de 2021

Primeira postagem (Real)

16 de setembro de 2021

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

3 de agosto de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

29 de julho de 2025

Última verificação

1 de julho de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • TUF/DR/DPT/157

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

produto fabricado e exportado dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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