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Percezione di sé negli studenti di medicina sottoposti a formazione a distanza (SPMSUDL)

29 settembre 2023 aggiornato da: GONZALEZ-OJEDA ALEJANDRO, Instituto Mexicano del Seguro Social

Competenza autopercepita negli studenti di medicina messicani sottoposti a formazione a distanza durante la pandemia di COVID-19

Il nostro obiettivo primario è identificare il grado di competenza autopercepita negli studenti di medicina senza rotazioni cliniche durante la pandemia di COVID-19 per sapere quanto potrebbero essere preparati gli studenti quando sono professionisti perché mancano di competenze cliniche di fronte a un paziente reale e possono essere interessati ad essere accettati negli ospedali perché dovranno acquisire successivamente una fase di formazione. Senza una rotazione clinica, si può essere privati ​​del valore educativo essenziale. Il disegno dello studio è uno studio osservazionale trasversale in cui un sondaggio anonimo sarà condiviso online sulla piattaforma Google Forms. Agli studenti verrà richiesta la partecipazione; dopo aver ottenuto il consenso verbale e verbale, il sondaggio verrà distribuito utilizzando gruppi di social media come i gruppi scolastici della fondazione. Per questo studio verrà utilizzata la versione spagnola della scala di competenza autopercepita (REF). Questa scala è composta da 21 domande suddivise in cinque fattori che valutano: 1) dimostrazione delle competenze cliniche essenziali, 2) dimostrazione delle capacità di ragionamento clinico, processo decisionale e di risoluzione dei problemi, 3) gestione di condizioni mediche potenzialmente letali, 4 ) gestione dei problemi medici comuni e 5) porre i bisogni e la sicurezza dei pazienti al centro del processo di cura. Ogni item ha una scala Likert con 4 opzioni che vanno da "incompetente (1)", "abbastanza incompetente (2)", "abbastanza.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

300

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Messico
    • Jalisco
      • Guadalajara, Jalisco, Messico, 44329
        • Instituto Mexicano del Seguro Social

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

Sì

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

La nostra popolazione di studio sarà costituita da studenti di medicina che attualmente frequentano il college in modalità di apprendimento a distanza.

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Studenti di medicina che attualmente frequentano il college in modalità di apprendimento a distanza.
  • > 18 anni

Criteri di esclusione:

  • Professionisti e specialisti medici
  • studenti universitari
  • < 18 anni
  • Studenti di medicina che attualmente frequentano rotazioni cliniche

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Competenze cliniche essenziali
Lasso di tempo: Giorno 1
utilizzare la scala di competenza autopercepita per valutare la capacità degli studenti di dimostrare abilità cliniche essenziali come ottenere un'anamnesi accurata, eseguire un esame fisico sistematico completo e analizzare i dati clinici. Questa sezione contiene 4 elementi con risposte su scala Likert che vanno da "(1) incompetente" a "(4) competente".
Giorno 1
Capacità di ragionamento clinico e di problem solving
Lasso di tempo: Giorno 1
utilizzare la scala delle competenze autopercepite per valutare la capacità degli studenti di dimostrare capacità di ragionamento per formulare e dare priorità a una diagnosi differenziale, sviluppo di strategie di gestione. Questa sezione contiene 2 elementi con risposte su scala Likert che vanno da "(1) incompetente" a "(4) competente".
Giorno 1
Gestione delle condizioni mediche potenzialmente letali
Lasso di tempo: Giorno 1
utilizzare la scala di competenza auto-percepita per valutare la capacità degli studenti di riconoscere e valutare condizioni pericolose per la vita o per gli organi. Questa sezione contiene 2 elementi con risposte su scala Likert che vanno da "(1) incompetente" a "(4) competente".
Giorno 1
Gestione dei problemi medici comuni
Lasso di tempo: Giorno 1
utilizzare la scala delle competenze autopercepite per valutare la capacità degli studenti di selezionare e applicare le procedure diagnostiche più appropriate ed economicamente vantaggiose, gestire pazienti con problemi fisici e mentali acuti e cronici. Questa sezione contiene 8 elementi con risposte su scala Likert che vanno da "(1) incompetente" a "(4) competente".
Giorno 1
Porre i bisogni e la sicurezza dei pazienti al centro del processo di cura
Lasso di tempo: Giorno 1
utilizzare la scala di competenza autopercepita per valutare la capacità degli studenti di dimostrare conoscenze e abilità nell'area relativa alla sicurezza del paziente, analizzare le conseguenze dell'errore medico, identificare e gestire i rischi clinici. Questa sezione contiene 6 elementi con risposte su scala Likert che vanno da "(1) incompetente" a "(4) competente".
Giorno 1

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Instituto Mexicano del Seguro Social

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

19 ottobre 2021

Completamento primario (Effettivo)

20 marzo 2022

Completamento dello studio (Effettivo)

20 maggio 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

21 ottobre 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

5 novembre 2021

Primo Inserito (Effettivo)

17 novembre 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

3 ottobre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

29 settembre 2023

Ultimo verificato

1 settembre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Self-Perceived Competence

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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