Efficacia di un intervento fornito da Internet guidato transdiagnostico per disturbi emotivi, traumatici e correlati allo stress.
Accettabilità, efficacia e moderatori del cambiamento clinico di un intervento fornito da Internet guidato transdiagnostico per disturbi emotivi, traumatici e correlati allo stress nella popolazione messicana: studio controllato randomizzato
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Gli individui che soffrono di depressione hanno maggiori probabilità di sviluppare comorbilità con altri disturbi mentali, si stima che il 53% presenti sintomi concomitanti con alcuni disturbi d'ansia (Weisel et al., 2018). Lo stress e gli eventi traumatici sono tra le cause più rilevanti, tra il 60% e l'80%, contribuendo all'eziologia dei disturbi emotivi. Si ritiene inoltre che la depressione e l'ansia creino una condizione di maggiore disabilità aumentando la gravità e il tasso di cronicità del disagio psicologico ed è associata a un aumento della mortalità in condizioni mediche come malattie cardiache, condizioni cronico-degenerative o psichiatriche (Berenzon et al., 2013). In Messico, una persona su quattro tra i 18 e i 65 anni ha sofferto di un disturbo emotivo ad un certo punto della propria vita, ma solo una persona su cinque riceve cure e il tempo per ricevere assistenza in un centro sanitario varia da 4 a 20 anni a seconda del motivo della consultazione (Berenzon et al., 2013).
Negli ultimi decenni, gli interventi cognitivo comportamentali, da una prospettiva specifica del disturbo, costituiscono un trattamento efficace e di prima linea per la cura dell'ansia e della depressione (Cuijpers et al. 2014; Kazdin, 2016); Evidenziano: a) la terapia dell'esposizione; b) tecniche di gestione dell'ansia; e c) la terapia cognitiva, tuttavia, tuttavia non sono spesso utilizzate (Mohr et al., 2010). A questo proposito, sono state notate una serie di ragioni che spiegano l'accesso limitato e la scarsa disponibilità a interventi efficaci. Una minoranza di persone cerca attivamente assistenza psicologica per la propria condizione di disagio emotivo, per paura dello stigma sociale, per ragioni geografiche che le separano dai centri sanitari, per ragioni di tempo, di preferenza per altre cure o di auto-aiuto, per la costo elevato del supporto psicologico, che lo rende inaccessibile e insostenibile sia per l'utente che per il sistema sanitario pubblico (Berenzon et al., 2013). È stato anche sostenuto che la comorbilità tra i disturbi mentali, così come il divario tra i risultati della ricerca e la pratica clinica, potrebbero influenzare la scarsa diffusione di trattamenti efficaci; con conseguente mancanza di professionisti aggiornati che forniscano interventi pertinenti (Holmes, Craske & Graybiel, 2014). Sulla stessa linea, Kazdin e Blase (2011) affermano che, nonostante i progressi della ricerca, i professionisti della salute mentale non sono riusciti a ridurre l'incidenza e la prevalenza dei disturbi emotivi. Ciò ha motivato studi volti a conoscere le variabili moderatrici, mediatrici e i meccanismi psicologici che migliorano il processo di cambiamento clinico (Ebert et al., 2018). Inoltre, è stata sollevata la necessità di implementare soluzioni innovative che contribuiscano alla diffusione di trattamenti efficaci per la cura dei disturbi emotivi (Kazdín & Rabbitt, 2016).
Di fronte a questo problema, la riabilitazione psicologica delle persone con diagnosi di depressione e ansia si è rivelata mediata dalla valutazione primaria dell'evento che può essere percepito come minaccia, sfida o beneficio; stima del controllo sullo stimolo avverso o stressante e sulle risorse disponibili per affrontare la situazione (Folkman & Moskowitz, 2007). In particolare, la deregolazione emotiva dell'affetto negativo è un fattore di studio che sta fornendo dati rilevanti per una migliore comprensione e approccio ai disturbi emotivi da una prospettiva transdiagnostica, termine coniato da una concezione dimensionale per designare trattamenti efficaci mirati a due o più disturbi specifici (Hernández et al. ., 2011).
Ciò ha implicazioni cruciali per la possibile diagnosi di disturbi emotivi, poiché, da una prospettiva dimensionale, assume rilevanza la considerazione delle cause e delle risorse di coping che la persona ha e non solo il conteggio dei sintomi raggruppati prescritti. Vengono presi in considerazione anche il grado di intensità e gli effetti sul funzionamento quotidiano della persona. Ai fini del trattamento, affronta i fattori di rischio comuni o condivisi tra i disturbi (ad es. disturbi emotivi), compresi i meccanismi sottostanti, i processi psicologici (cognitivi, comportamentali e fisiologici) legati a variabili esplicative e il mantenimento di sintomi sovrapposti (pregiudizi attenzionali, pensiero negativo, evitamento, ecc.), facendo appello a un approccio scientifico convergente e integrativo (Sandin, 2014). Pertanto, i trattamenti transdiagnostici potrebbero aiutare a superare gli svantaggi legati alla comorbidità tra i disturbi e quindi far posto a una nuova generazione di trattamenti incentrati sulle emozioni (Hernández et al., 2011). A questo proposito, Barlow, Allen e Choate (2004) ritornano alla teoria tripartita dell'emozione (Clark & Watson, 1991) e propongono un protocollo di transdiagnosi cognitivo-comportamentale unificato per il trattamento dei disturbi emotivi con un'enfasi sulla regolazione emotiva.
Da un lato, esistono evidenze di efficaci interventi transdiagnostici per il trattamento dei disturbi emotivi che aiutano a superare gli svantaggi legati alla comorbidità tra disturbi; e, dall'altro, i vantaggi mostrati dagli interventi forniti tramite Internet e applicazioni mobili consentendo: (1) accessibilità: facile accesso in qualsiasi momento e da qualsiasi luogo tramite Internet, (2) flessibilità: l'intervento si adatta al ritmo del partecipante e al la consultazione di risorse e materiali può essere asincrona, (3) personalizzazione: l'intervento può essere adattato alle esigenze specifiche dell'utente, (4) disponibilità di cure: consente di portare assistenza psicologica alle persone che ne hanno bisogno indipendentemente dalla distanza, che è un'alternativa quando non è possibile accedere ai servizi di salute mentale faccia a faccia. Inoltre, (5) scalabilità, in quanto può aumentare la copertura e migliorare l'assistenza man mano che la tecnologia avanza (Díaz-García, 2017; Weisel et al., 2018). Pertanto, gli interventi transdiagnostici incentrati sull'emozione fornita online comportano il miglioramento della portata e dell'impatto dei programmi di trattamento psicologico per l'ansia e la depressione (Titov et al., 2013).
Sebbene esistano evidenze di efficacia, volte a conoscere l'impatto dell'esito del trattamento, altri aspetti rilevanti non sufficientemente esplorati sono i fattori di rischio e/o protezione che provocano effetti di moderazione e mediazione rispetto ai risultati ottenuti nei trattamenti ( Graaf et al., 2002) ad esempio, per conoscere i profili che traggono maggior beneficio dagli interventi (Brookes et al., 2004; Kessler et al., 2017). Identificare le variabili che moderano o mediano l'impatto del trattamento è importante perché potrebbe supportare la comprensione dell'eterogeneità dei risultati. L'evidenza dell'efficacia degli interventi preventivi e/o correttivi via Internet nell'ambito della sanità pubblica per la riduzione dell'incidenza della sintomatologia depressiva e ansiosa è ancora scarsa; l'ultima revisione sistematica ha identificato sette studi clinici non controllati che hanno valutato l'effetto degli interventi mediati da Internet con risultati positivi (Ebert et al., 2017). Tuttavia, è stato trovato solo uno studio clinico volto a prevenire l'ansia generale che non ha prodotto risultati significativi (Christensen et al., 2014). Mentre tre studi sono riusciti a ridurre l'incidenza della depressione (Buntrock et al., 2016; Dear et al., 2016). Nello studio condotto da Dear et al. (2016) hanno riferito che l'intervento guidato da Internet auto-applicato ha ridotto la sintomatologia depressiva in un gruppo di adulti ed è riuscito a ridurre il rischio di depressione cronica del 39% per anno di follow-up. Recenti ricerche sull'efficacia degli interventi auto-applicati via Internet con e senza il supporto di uno psicologo qualificato hanno indicato che i trattamenti mediati dalla tecnologia completamente auto-applicati mostrano minori tassi di miglioramento rispetto a coloro che hanno avuto il supporto sincrono con un terapeuta ( Richard & Richardson, 2012). Altri studi che hanno studiato l'influenza del supporto o della guida durante gli interventi auto-applicati basati su Internet hanno riportato che i partecipanti che hanno ricevuto supporto settimanale sono migliorati significativamente nel ridurre la depressione rispetto a un gruppo in lista d'attesa, mentre i partecipanti che non hanno ricevuto supporto non hanno mostrato significativi miglioramento (Kleiboer et al., 2015). Tuttavia, alcuni autori propongono che le differenze nei risultati ottenuti tra interventi guidati e non guidati siano piccole o inesistenti (Mira et al., 2017). Questo aspetto è rilevante per valutare l'efficienza degli interventi dotati di tecnologia, in quanto potrebbero beneficiare più persone che ne hanno bisogno con risultati efficaci. In generale, i risultati della ricerca menzionati sono promettenti; tuttavia, è anche importante notare che la maggior parte degli studi sono stati condotti in paesi sviluppati, quindi è necessario conoscere i risultati in studi controllati nel contesto e nella cultura messicana e con campioni più ampi per giungere a conclusioni più solide in merito all'efficacia, all'efficacia e all'efficienza di interventi transdiagnostici via Internet per la cura dei disturbi emotivi. Inoltre, è necessario indagare quali sono le applicazioni adatte della tecnologia, se vi è o meno un vantaggio significativo utilizzando questa tecnologia rispetto ad altre strategie attualmente disponibili e quali fattori possono contribuire a questi effetti (Quero et al. , 2012).
In Messico, la ricerca in questo settore è incipiente, sottolineando la necessità di andare oltre i tradizionali interventi faccia a faccia e di progettare nuove strategie di intervento. A questo proposito, vengono evidenziate le possibilità offerte dalle tecnologie poiché gli interventi supportati da Internet sono stati testati empiricamente per ottenere efficacia ed efficienza/costi-benefici e possono essere fondamentali per garantire l'accesso a coloro che sono inaccessibili. Pertanto, in coerenza con il Piano Sanitario Nazionale, questo studio si propone di rispondere a questo problema nazionale attraverso la valutazione dell'efficacia e dei moderatori di un intervento transdiagnostico per i disturbi emotivi attraverso un sistema di telepsicologia.
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Anabel De la Rosa-Gómez, PhD
- Numero di telefono: 525537346590
- Email: anabel.delarosa@iztacala.unam.mx
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Lorena A Flores-Plata, PhD
- Numero di telefono: 525556231344
- Email: lorena.flores@iztacala.unam.mx
Luoghi di studio
-
-
-
Mexico City, Messico, 04510
- Faculty of Psychology, National Autonomous University of Mexico
-
Contatto:
- Paulina Arenas Landgrave, PhD
- Email: palandgr@unam.mx
-
Investigatore principale:
- Paulina Arenas Landgrave, PhD
-
-
Baja California
-
Tijuana, Baja California, Messico, 22260
- Autonomous University of Baja California
-
Contatto:
- Enrique Berra Ruíz, PhD
- Email: enrique.berra@uabc.edu.mx
-
Sub-investigatore:
- Agustín J Negrete Cortés, PhD
-
Sub-investigatore:
- Rubén Vagas Jiménez, PhD
-
Sub-investigatore:
- Ana I Brito Sánchez, PhD
-
Sub-investigatore:
- María L García Gomar, PhD
-
Investigatore principale:
- Enrique Berra Ruíz, PhD
-
-
Chihuahua
-
Ciudad Juárez, Chihuahua, Messico, 32300
- Autonomous University of Ciudad Juarez
-
Contatto:
- Esteban E Esquivel Santoveña, PhD
- Email: esteban.esquivel@uacj.mx
-
Contatto:
- Rosa O Castellanos Vargas, MA
- Email: rosa.castellanos@uacj.mx
-
Investigatore principale:
- Rosa O Castellanos Vargas, MA
-
Investigatore principale:
- Esteban E Esquivel Santoveña, PhD
-
-
Sonora
-
Ciudad Obregón, Sonora, Messico, 85000
- Instituto Tecnologico de Sonora
-
Contatto:
- Raquel García-Flores, PhD
- Email: raquel.garcia@itson.edu.mx
-
Sub-investigatore:
- Teresa I Sotelo Quiñonez, PhD
-
Sub-investigatore:
- Alma D Silva Ortega, MA
-
Investigatore principale:
- Christian O Acosta Quiroz, PhD
-
Investigatore principale:
- Raquel García Flores, PhD
-
-
State Of Mexico, Mexico
-
Tlalnepantla, State Of Mexico, Mexico, Messico, 54090
- Faculty of Higher Studies Iztacala, National Autonomous University of Mexico
-
Contatto:
- Anabel De la Rosa-Gómez, PhD
- Email: anabel.delarosa@iztacala.unam.mx
-
Investigatore principale:
- Carolina Santillán-Torres Torija, PhD
-
Sub-investigatore:
- Alicia I Flores-Elvira, MA
-
Sub-investigatore:
- Pablo Valencia, PhD student
-
Sub-investigatore:
- Alejandrina Hernández-Posadas, PhD student
-
Sub-investigatore:
- Mario F Vazquéz-Sánchez, MA student
-
Investigatore principale:
- Anabel De la Rosa-Gómez, PhD
-
Investigatore principale:
- Lorena A Flores-Plata, PhD
-
Sub-investigatore:
- Erick A Medina-Jiménez, MA
-
Sub-investigatore:
- Dulce Díaz-Sosa, PhD
-
-
Tlaxcala
-
Chiautempan, Tlaxcala, Messico, 90800
- Comprehensive Mental Health Center, Ministry of Health of Tlaxcala
-
Contatto:
- Rocío Silvestre Ramírez, MA
- Email: silvestrerocio@gmail.com
-
Sub-investigatore:
- Edmundo Martell Ruíz, BA
-
Sub-investigatore:
- Leticia Muñoz Romano, MA
-
Sub-investigatore:
- Perla Alvarado Ruíz, BA
-
Sub-investigatore:
- Yessica I González Rodríguez, BA
-
Sub-investigatore:
- José V Chichino Palafox, BA
-
Sub-investigatore:
- José A Montiel Juárez, BA
-
Investigatore principale:
- Rocío Silvestre Ramírez, MA
-
Sub-investigatore:
- Francisco E Hernández García, BA
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
a) essere maggiorenne; b) partecipare volontariamente allo studio; c) soddisfare i criteri diagnostici per i disturbi emotivi (ansia o depressione) in accordo con l'International Neuropsychiatric Interview-Mini, versione 5.0 (Sheehan et al., 2006), e mostrare un punteggio ≤ 25 nell'Anxiety Depression Inventory di Beck (Beck & Steer, 1990) e/o ≤ 30 nel Beck-BDI-II Depression Inventory (Beck, Steer & Brown, 1996); d) disporre di apparecchiature informatiche dotate di connessione Internet; e) disporre di un indirizzo email valido; f) possedere competenze digitali di base nell'uso di un sistema operativo e nella navigazione in internet.
Criteri di esclusione:
a) disturbo psicotico; b) abuso di alcol e droghe; c) avere ideazione suicidaria attiva; d) condizione medica la cui gravità o caratteristiche impediscono l'intervento; e) ricevere cure psicologiche e/o farmacologiche durante lo studio.
Criteri di eliminazione:
a) non accettare le condizioni del consenso informato e b) assenza su piattaforma web o mobile per più di 15 giorni o aver saltato due sessioni consecutive di sessioni di trattamento sincrone.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Quadruplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Intervento transdiagnostico guidato via Internet con assistenza sincrona
Sistema web di trattamento autoapplicato basato su un approccio transdiagnostico per i disturbi emotivi, da stress e trauma-derivati.
Il sistema conterrà sette moduli.
La durata del programma di intervento può variare tra gli utenti; tuttavia, il partecipante avrà permessi di accesso per un periodo massimo di 12 settimane.
Al fine di monitorare i progressi del partecipante, a ciascun utente verrà assegnato un consulente che sarà personale sanitario (psicologi, assistenti sociali e gerontologi) per ottenere un'assistenza sincrona personalizzata settimanale e consulenza psicologica.
|
Sistema web di trattamento autoapplicato basato su un approccio transdiagnostico per i disturbi emotivi, da stress e trauma-derivati.
Il sistema conterrà sette moduli: Modulo 0. Pre-valutazione; Modulo 1. Psicoeducazione e motivazione al cambiamento; Modulo 2. Abilità di coping emotivo; Modulo 3. Capacità di accettazione e sensibilizzazione focalizzate sul momento presente; Modulo 4. Capacità di coping cognitivo; Modulo 5. Abilità comportamentali di coping; Modulo 6. Risultati, mantenimento e prevenzione delle ricadute; Modulo 7. Post-valutazione.
Ad ogni utente verrà assegnato un consulente che sarà personale sanitario (psicologi, assistenti sociali, gerontologi).
La funzione del consulente psicologico è quella di motivare, guidare e ascoltare i dubbi e i commenti di ciascun partecipante fornendo una sessione settimanale di un'ora in formato individuale online, oltre alla revisione del modulo in piattaforma in formato autosuggestivo.
|
|
Comparatore attivo: Intervento transdiagnostico autoguidato erogato via Internet
Sistema web di trattamento autoapplicato basato su un approccio transdiagnostico per i disturbi emotivi, da stress e trauma-derivati.
Il sistema conterrà sette moduli.
La durata del programma di intervento può variare tra gli utenti; tuttavia, il partecipante avrà permessi di accesso per un periodo massimo di 12 settimane.
Tutti i moduli sono sequenziali, consentendo all'utente di procedere passo dopo passo.
Questo braccio non dispone di assistenza online personalizzata.
|
Sistema web di trattamento autoapplicato basato su un approccio transdiagnostico per i disturbi emotivi, da stress e trauma-derivati.
Il sistema conterrà sette moduli: Modulo 0. Pre-valutazione; Modulo 1. Psicoeducazione e motivazione al cambiamento; Modulo 2. Abilità di coping emotivo; Modulo 3. Capacità di accettazione e sensibilizzazione focalizzate sul momento presente; Modulo 4. Capacità di coping cognitivo; Modulo 5. Abilità comportamentali di coping; Modulo 6. Risultati, mantenimento e prevenzione delle ricadute; Modulo 7. Post-valutazione.
Ogni modulo includerà esercizi e compiti per la pratica di ogni tecnica.
Verranno inviate email automatiche con le notifiche per accedere al programma quando i partecipanti non si sono iscritti negli ultimi 15 giorni.
|
|
Nessun intervento: lista d'attesa
I partecipanti in lista d'attesa verranno assegnati all'intervento dopo 2 mesi dalla randomizzazione e parteciperanno all'intervento transdiagnostico guidato via Internet con assistenza sincrona.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Diminuzione del punteggio di Beck Anxiety Inventory
Lasso di tempo: 9 settimane
|
Beck Anxiety Inventory (BAI, Beck & Steer, 1990).
Il BAI è una misura self-report di 21 item della gravità dei comuni sintomi affettivi, cognitivi e somatici dell'ansia.
Gli item hanno quattro opzioni di risposta che vanno da 0 "per niente" a 3 "gravemente".
I punti limite sono: 0-5 ansia minima, 6-15 ansia lieve, 16-30 ansia moderata e 31-63 ansia grave.
È stata documentata un'elevata coerenza interna e un'adeguata validità di costrutto, divergente e convergente per la versione messicana (alfa di Cronbach = .83)
(Robles et al., 2001).
|
9 settimane
|
|
Diminuzione del punteggio di Beck Depression Inventory
Lasso di tempo: 9 settimane
|
Beck Depression Inventory (BDI-II; Beck, Steer & Brown, 1996).
Si compone di 21 item che valutano fondamentalmente i sintomi clinici della malinconia e i pensieri intrusivi presenti nella depressione.
Alfa di Cronbach per la versione II (= .87-.92).
Ogni affermazione ha quattro opzioni di risposta che riflettono l'aumento della frequenza o della gravità dei sintomi.
I punteggi totali possono variare da 0 a 63 con i seguenti punti limite: 0-13 minimamente depresso, 14-19 lievemente depresso, 20-28 moderatamente depresso e 29-63 gravemente depresso.
|
9 settimane
|
|
Diminuzione del punteggio della lista di controllo del disturbo da stress post-traumatico
Lasso di tempo: 9 settimane
|
Questo strumento descrive i sintomi dello stress post-traumatico prendendo in considerazione i criteri diagnostici di attivazione, alterazioni, evitamento e ri-sperimentazione.
Ha 20 elementi che vengono valutati su una scala di tipo Likert che va da 0 (per niente) a 4 (totalmente).
Nel suo adattamento alla popolazione messicana, le proprietà psicometriche della scala mostrano un'adeguata coerenza interna con un alfa di .97,
nonché un'appropriata validità convergente (rs = .58
a .88;
Durón-Figueroa et al., 2019).
Gli elementi sono valutati su una scala Likert che va da 0 a 4, dove i punteggi più alti indicano sintomi di PTSD più pronunciati.
Un punteggio cut-off di 33 è stato suggerito per avere una diagnosi parziale di PTSD.
|
9 settimane
|
|
Diminuzione del punteggio della Scala delle difficoltà nella regolazione emotiva
Lasso di tempo: 9 settimane
|
Scala delle difficoltà nella regolazione emotiva (DERS; Gratz & Roemer, 2004).
È uno strumento autoapplicato che misura due dimensioni attraverso 15 item, strategie di regolazione emotiva e consapevolezza delle emozioni.
La versione convalidata nella popolazione messicana da De la Rosa et al. (2021), presenta un Alpha di Cronbach valutato tra .84 - .74.
|
9 settimane
|
|
Diminuire la frequenza, la gravità e l'evitamento dell'ansia
Lasso di tempo: 9 settimane
|
Ansia generale e scala di gravità dell'impairment (OASIS) (Norman et al., 2011).
Consiste in 5 domande con una scala da 0 a 4, che misura la frequenza, la gravità e l'evitamento dell'ansia in diversi campi: lavoro / interferenza accademica / famiglia e deterioramento della vita sociale e quotidiana.
Ha una buona consistenza interna (α = 0,80) e affidabilità test-retest (k = 0,82).
La versione spagnola ha confermato la struttura fattoriale, l'affidabilità e i dati di validità ottenuti dagli autori originali: coerenza interna in entrambe le popolazioni, in generale e clinica (α = 0,86) e affidabilità test-fail (k = 0,84) (Mira et al., 2015 ).
|
9 settimane
|
|
Diminuire la frequenza e la gravità della depressione
Lasso di tempo: 9 settimane
|
Depressione generale e scala di gravità dell'impairment (ODSIS) (Bentley et al., 2014).
Questa scala valuta le esperienze legate alla depressione.
Consiste di cinque elementi con diverse opzioni di risposta che vanno da 0 a 4 per ogni elemento.
Misura la frequenza e la gravità della depressione, nonché il livello di evitamento delle interferenze lavorative/scolastiche/domestiche e della vita sociale.
Nella versione spagnola, la coerenza interna si è dimostrata eccellente, con un alfa di Cronbach compreso tra 0,91 e 0,94 e una buona validità convergente e discriminatoria (González-Robles et al., 2015).
|
9 settimane
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Aumentare il livello di accettazione e soddisfazione del trattamento psicologico
Lasso di tempo: 9 settimane
|
Questionario con quattro domande che riportano il grado di soddisfazione del trattamento, se consiglieresti il trattamento ad un amico o parente, è il trattamento ritenuto utile per il tuo caso e se pensi che il trattamento sia stato difficile da gestire o avverso.
|
9 settimane
|
Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Cattedra di studio: Raquel García Flores, PhD, Technological Institute of Sonora, Department of Psychology
- Cattedra di studio: Enrique Berra Ruiz, PhD, Autonomous University of Baja California, Faculty of Health Sciences / Psychology
- Cattedra di studio: Esteban E Esquivel Santoveña, PhD, Department of Social Sciences, Autonomous University of Ciudad Juárez (UACJ)
- Cattedra di studio: Paulina Arenas Landgrave, PhD, Faculty of Psychology, National Autonomous University of Mexico
- Cattedra di studio: Rocío Silvestre Ramírez, MD, Comprehensive Center for Mental Health Tzompantepec, Secretary of Health Tlaxcala
- Cattedra di studio: Rosa O Castellanos Vargas, MA, Health Sciences, Autonomous University of Ciudad Juárez (UACJ)
- Cattedra di studio: Alicia I Flores Elvira, MA, Faculty of Higher Studies Iztacala, National Autonomous University of Mexico
- Cattedra di studio: Alejandro Domínguez-Rodríguez, PhD, International University of Valencia
- Cattedra di studio: Carolina Santillán Torrres Torija, PhD, Faculty of Higher Studies Iztacala, National Autonomous University of Mexico
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Barlow DH, Allen LB, Choate ML. Toward a Unified Treatment for Emotional Disorders - Republished Article. Behav Ther. 2016 Nov;47(6):838-853. doi: 10.1016/j.beth.2016.11.005. Epub 2016 Nov 10.
- Andersson G. Internet-Delivered Psychological Treatments. Annu Rev Clin Psychol. 2016;12:157-79. doi: 10.1146/annurev-clinpsy-021815-093006. Epub 2015 Dec 11.
- Health Quality Ontario. Internet-Delivered Cognitive Behavioural Therapy for Major Depression and Anxiety Disorders: A Health Technology Assessment. Ont Health Technol Assess Ser. 2019 Feb 19;19(6):1-199. eCollection 2019.
- Dominguez-Rodriguez A, De La Rosa-Gomez A, Hernandez Jimenez MJ, Arenas-Landgrave P, Martinez-Luna SC, Alvarez Silva J, Garcia Hernandez JE, Arzola-Sanchez C, Acosta Guzman V. A Self-Administered Multicomponent Web-Based Mental Health Intervention for the Mexican Population During the COVID-19 Pandemic: Protocol for a Randomized Controlled Trial. JMIR Res Protoc. 2020 Nov 16;9(11):e23117. doi: 10.2196/23117.
- Dominguez-Rodriguez A, Martinez-Luna SC, Hernandez Jimenez MJ, De La Rosa-Gomez A, Arenas-Landgrave P, Esquivel Santovena EE, Arzola-Sanchez C, Alvarez Silva J, Solis Nicolas AM, Colmenero Guadian AM, Ramirez-Martinez FR, Vargas ROC. A Self-Applied Multi-Component Psychological Online Intervention Based on UX, for the Prevention of Complicated Grief Disorder in the Mexican Population During the COVID-19 Outbreak: Protocol of a Randomized Clinical Trial. Front Psychol. 2021 Mar 29;12:644782. doi: 10.3389/fpsyg.2021.644782. eCollection 2021.
- Ontario Health (Quality). Internet-Delivered Cognitive Behavioural Therapy for Post-traumatic Stress Disorder or Acute Stress Disorder: A Health Technology Assessment. Ont Health Technol Assess Ser. 2021 Jun 1;21(9):1-120. eCollection 2021.
- de la Rosa-Gomez A, Flores-Plata LA, Esquivel-Santovena EE, Santillan Torres Torija C, Garcia-Flores R, Dominguez-Rodriguez A, Arenas-Landgrave P, Castellanos-Vargas RO, Berra-Ruiz E, Silvestre-Ramirez R, Miranda-Diaz GA, Diaz-Sosa DM, Hernandez-Posadas A, Flores-Elvira AI, Valencia PD, Vazquez-Sanchez MF. Efficacy of a transdiagnostic guided internet-delivered intervention for emotional, trauma and stress-related disorders in Mexican population: study protocol for a randomized controlled trial. BMC Psychiatry. 2022 Aug 9;22(1):537. doi: 10.1186/s12888-022-04132-6.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Anticipato)
Completamento primario (Anticipato)
Completamento dello studio (Anticipato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- UNAM_FESI_CONACYT_1401
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- ICF
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .