Эффективность трансдиагностического управляемого интернет-вмешательства при эмоциональных, травматических и стрессовых расстройствах.
Приемлемость, эффективность и модераторы клинических изменений трансдиагностического управляемого интернет-вмешательства при эмоциональных, травматических и стрессовых расстройствах у мексиканского населения: рандомизированное контролируемое исследование
Обзор исследования
Статус
Условия
Подробное описание
У лиц, страдающих депрессией, чаще развиваются сопутствующие заболевания с другими психическими расстройствами, по оценкам, у 53% из них наблюдается сопутствующая симптоматика с каким-либо тревожным расстройством (Weisel et al., 2018). Стресс и травматические события являются одними из наиболее значимых причин, от 60% до 80%, вносящих свой вклад в этиологию эмоциональных расстройств. Также считается, что депрессия и тревога создают состояние большей нетрудоспособности за счет увеличения тяжести и хронизации психологического дискомфорта и связаны с повышенной смертностью при таких заболеваниях, как болезни сердца, хронические дегенеративные или психические состояния (Berenzon et al., 2013). В Мексике каждый четвертый человек в возрасте от 18 до 65 лет страдал эмоциональным расстройством в тот или иной момент своей жизни, но только каждый пятый из них получает лечение, а время на получение помощи в медицинском центре колеблется от 4 до до 20 лет в зависимости от причины обращения (Berenzon et al., 2013).
В последние десятилетия когнитивно-поведенческие вмешательства с точки зрения конкретного расстройства представляют собой эффективное лечение первой линии при тревоге и депрессии (Cuijpers et al., 2014; Kazdin, 2016); Они выделяют: а) экспозиционную терапию; б) методы управления тревогой; и в) когнитивная терапия, однако они используются нечасто (Mohr et al., 2010). В связи с этим отмечен ряд причин, объясняющих ограниченный доступ и низкую доступность эффективных вмешательств. Меньшая часть людей активно обращается за психологической помощью из-за собственного состояния эмоционального дискомфорта, из-за страха социальной стигматизации, из-за географических причин, отделяющих их от медицинских центров, из-за нехватки времени, из-за предпочтения другого лечения или самопомощи, из-за высокая стоимость психологической поддержки, что делает ее недоступной и не по карману как пользователю, так и системе общественного здравоохранения (Berenzon et al., 2013). Также утверждалось, что коморбидность психических расстройств, а также разрыв между результатами исследований и клинической практикой могут повлиять на плохое распространение эффективных методов лечения; что приводит к нехватке современных специалистов, осуществляющих соответствующие вмешательства (Holmes, Craske & Graybiel, 2014). В том же духе Каздин и Блейз (2011) отмечают, что, несмотря на успехи в исследованиях, специалистам в области психического здоровья не удалось снизить заболеваемость и распространенность эмоциональных расстройств. Это мотивировало исследования, направленные на изучение модерирующих, опосредующих переменных и психологических механизмов, которые улучшают процесс клинических изменений (Ebert et al., 2018). Кроме того, возникла необходимость во внедрении инновационных решений, которые способствуют распространению эффективных методов лечения эмоциональных расстройств (Kazdín & Rabbitt, 2016).
Установлено, что психологическая реабилитация лиц с диагнозом депрессия и тревога в условиях этой проблемы опосредована первичной оценкой события, которое может быть воспринято как угроза, вызов или польза; оценка контроля над неблагоприятным или стрессовым стимулом и ресурсов, доступных для решения ситуации (Folkman & Moskowitz, 2007). В частности, эмоциональная дерегуляция негативной привязанности является фактором исследования, который предоставляет соответствующие данные для лучшего понимания и подхода к эмоциональным расстройствам с трансдиагностической точки зрения, термин, придуманный из многомерной концепции для обозначения эффективных методов лечения, направленных на два или более конкретных расстройства (Hernandez et al. ., 2011).
Это имеет решающее значение для возможной диагностики эмоциональных расстройств, поскольку, с точки зрения измерений, становится актуальным рассмотрение причин и ресурсов преодоления, которыми обладает человек, а не только подсчет предписанных сгруппированных симптомов. Также учитываются степень интенсивности и влияние на повседневное функционирование человека. В целях лечения он направлен на общие или общие факторы риска для различных заболеваний (например, эмоциональные расстройства), включая лежащие в их основе механизмы, психологические (когнитивные, поведенческие и физиологические) процессы, связанные с объяснительными переменными и сохранением перекрывающихся симптомов (предвзятость внимания, негативное мышление, избегание и т. д.), обращаясь к конвергентному и комплексному научному подходу (Сандин, 2014). Таким образом, трансдиагностическое лечение может помочь преодолеть недостатки, связанные с коморбидностью между расстройствами, и, таким образом, освободить место для нового поколения методов лечения, ориентированных на эмоции (Hernandez et al., 2011). В связи с этим Barlow, Allen and Choate (2004) возвращаются к трехчастной теории эмоций (Clark & Watson, 1991) и предлагают единый протокол когнитивно-поведенческой трансдиагностики для лечения эмоциональных расстройств с упором на эмоциональную регуляцию.
С одной стороны, имеются данные об эффективных трансдиагностических вмешательствах для лечения эмоциональных расстройств, которые помогают преодолеть недостатки, связанные с коморбидностью расстройств; и, с другой стороны, преимущества, демонстрируемые вмешательствами, предоставляемыми через Интернет и мобильные приложения, поскольку они позволяют: (1) доступность: легкий доступ в любое время и из любого места через Интернет, (2) гибкость: вмешательство адаптируется к темпу участника и консультации по ресурсам и материалам могут быть асинхронными, (3) индивидуализация: вмешательство может быть адаптировано к конкретным потребностям пользователя, (4) доступность лечения: оно позволяет оказывать психологическую помощь нуждающимся в ней людям независимо от расстояния, что является альтернативой, когда нет возможности получить доступ к очной психологической помощи. Кроме того, (5) масштабируемость, поскольку она может увеличить охват и улучшить уход по мере развития технологий (Díaz-García, 2017; Weisel et al., 2018). Таким образом, трансдиагностические вмешательства, ориентированные на эмоции, представленные в Интернете, включают расширение масштабов и воздействия программ психологического лечения тревоги и депрессии (Титов и др., 2013).
Хотя существуют доказательства эффективности, направленные на знание влияния результатов лечения, другие важные аспекты, которые недостаточно изучены, — это факторы риска и/или защиты, которые вызывают модерирующие и опосредующие эффекты в отношении результатов, полученных при лечении. Graaf et al., 2002), например, чтобы узнать профили, которые больше всего выигрывают от вмешательств (Brookes et al., 2004; Kessler et al., 2017). Выявление переменных, которые смягчают или опосредуют воздействие лечения, важно, поскольку это может способствовать пониманию неоднородности результатов. Доказательств эффективности профилактических и/или лечебных вмешательств через Интернет в контексте общественного здравоохранения для снижения частоты депрессивной и тревожной симптоматики все еще мало; в последнем систематическом обзоре было выявлено семь неконтролируемых клинических исследований, в которых оценивалось влияние интернет-вмешательств с положительными результатами (Ebert et al., 2017). Однако было обнаружено только одно клиническое исследование, направленное на профилактику общей тревожности, которое не дало значимых результатов (Christensen et al., 2014). При этом в трех исследованиях удалось снизить заболеваемость депрессией (Buntrock et al., 2016; Dear et al., 2016). В исследовании, проведенном Диром и соавт. (2016) сообщили, что самостоятельные интерактивные вмешательства под управлением Интернета уменьшили депрессивную симптоматику в группе взрослых и позволили снизить риск хронической депрессии на 39% за год наблюдения. Недавнее исследование эффективности самостоятельных вмешательств через Интернет с поддержкой квалифицированного психолога и без нее показало, что полностью самостоятельные методы лечения, опосредованные технологиями, показывают меньшие темпы улучшения по сравнению с теми, кто имел синхронную поддержку с терапевтом ( Ричардс и Ричардсон, 2012). Другие исследования, в которых изучалось влияние поддержки или руководства во время самостоятельных интернет-вмешательств, показали, что участники, получавшие еженедельную поддержку, значительно улучшили снижение депрессии по сравнению с группой из списка ожидания, в то время как участники, которые не получали поддержки, не продемонстрировали значительных результатов. улучшение (Kleiboer et al., 2015). Однако некоторые авторы предполагают, что различия в результатах, полученных между управляемыми и неуправляемыми вмешательствами, невелики или отсутствуют (Mira et al., 2017). Этот аспект актуален для оценки эффективности вмешательств, обеспеченных технологиями, поскольку они могут принести пользу большему количеству людей, которые в них нуждаются, с эффективными результатами. В целом упомянутые результаты исследований являются многообещающими; однако также важно отметить, что большинство исследований было проведено в развитых странах, поэтому необходимо знать результаты контролируемых исследований в мексиканском контексте и культуре, а также с более крупными выборками, чтобы сделать более убедительные выводы относительно эффективности, действенности и результативности. трансдиагностических вмешательств через Интернет для лечения эмоциональных расстройств. Кроме того, необходимо исследовать, каковы подходящие применения технологии, есть ли значительные преимущества от использования этой технологии по сравнению с другими доступными в настоящее время стратегиями и какие факторы могут способствовать этим эффектам (Quero et al. , 2012).
В Мексике исследования в этой области только начинаются, и в них подчеркивается необходимость выхода за рамки традиционных очных вмешательств и разработки новых стратегий вмешательств. В этой связи подчеркиваются возможности, предлагаемые технологиями, поскольку вмешательства, поддерживаемые Интернетом, были эмпирически проверены на предмет достижения эффективности и эффективности/экономической выгоды и могут иметь ключевое значение для обеспечения доступа к тем, кто недоступен. Таким образом, в соответствии с Национальным планом здравоохранения, это исследование направлено на решение этой национальной проблемы посредством оценки эффективности и модераторов трансдиагностического вмешательства при эмоциональных расстройствах с помощью системы телепсихологии.
Тип исследования
Регистрация (Ожидаемый)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Anabel De la Rosa-Gómez, PhD
- Номер телефона: 525537346590
- Электронная почта: anabel.delarosa@iztacala.unam.mx
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Lorena A Flores-Plata, PhD
- Номер телефона: 525556231344
- Электронная почта: lorena.flores@iztacala.unam.mx
Места учебы
-
-
-
Mexico City, Мексика, 04510
- Faculty of Psychology, National Autonomous University of Mexico
-
Контакт:
- Paulina Arenas Landgrave, PhD
- Электронная почта: palandgr@unam.mx
-
Главный следователь:
- Paulina Arenas Landgrave, PhD
-
-
Baja California
-
Tijuana, Baja California, Мексика, 22260
- Autonomous University of Baja California
-
Контакт:
- Enrique Berra Ruíz, PhD
- Электронная почта: enrique.berra@uabc.edu.mx
-
Младший исследователь:
- Agustín J Negrete Cortés, PhD
-
Младший исследователь:
- Rubén Vagas Jiménez, PhD
-
Младший исследователь:
- Ana I Brito Sánchez, PhD
-
Младший исследователь:
- María L García Gomar, PhD
-
Главный следователь:
- Enrique Berra Ruíz, PhD
-
-
Chihuahua
-
Ciudad Juárez, Chihuahua, Мексика, 32300
- Autonomous University of Ciudad Juarez
-
Контакт:
- Esteban E Esquivel Santoveña, PhD
- Электронная почта: esteban.esquivel@uacj.mx
-
Контакт:
- Rosa O Castellanos Vargas, MA
- Электронная почта: rosa.castellanos@uacj.mx
-
Главный следователь:
- Rosa O Castellanos Vargas, MA
-
Главный следователь:
- Esteban E Esquivel Santoveña, PhD
-
-
Sonora
-
Ciudad Obregón, Sonora, Мексика, 85000
- Instituto Tecnologico de Sonora
-
Контакт:
- Raquel García-Flores, PhD
- Электронная почта: raquel.garcia@itson.edu.mx
-
Младший исследователь:
- Teresa I Sotelo Quiñonez, PhD
-
Младший исследователь:
- Alma D Silva Ortega, MA
-
Главный следователь:
- Christian O Acosta Quiroz, PhD
-
Главный следователь:
- Raquel García Flores, PhD
-
-
State Of Mexico, Mexico
-
Tlalnepantla, State Of Mexico, Mexico, Мексика, 54090
- Faculty of Higher Studies Iztacala, National Autonomous University of Mexico
-
Контакт:
- Anabel De la Rosa-Gómez, PhD
- Электронная почта: anabel.delarosa@iztacala.unam.mx
-
Главный следователь:
- Carolina Santillán-Torres Torija, PhD
-
Младший исследователь:
- Alicia I Flores-Elvira, MA
-
Младший исследователь:
- Pablo Valencia, PhD student
-
Младший исследователь:
- Alejandrina Hernández-Posadas, PhD student
-
Младший исследователь:
- Mario F Vazquéz-Sánchez, MA student
-
Главный следователь:
- Anabel De la Rosa-Gómez, PhD
-
Главный следователь:
- Lorena A Flores-Plata, PhD
-
Младший исследователь:
- Erick A Medina-Jiménez, MA
-
Младший исследователь:
- Dulce Díaz-Sosa, PhD
-
-
Tlaxcala
-
Chiautempan, Tlaxcala, Мексика, 90800
- Comprehensive Mental Health Center, Ministry of Health of Tlaxcala
-
Контакт:
- Rocío Silvestre Ramírez, MA
- Электронная почта: silvestrerocio@gmail.com
-
Младший исследователь:
- Edmundo Martell Ruíz, BA
-
Младший исследователь:
- Leticia Muñoz Romano, MA
-
Младший исследователь:
- Perla Alvarado Ruíz, BA
-
Младший исследователь:
- Yessica I González Rodríguez, BA
-
Младший исследователь:
- José V Chichino Palafox, BA
-
Младший исследователь:
- José A Montiel Juárez, BA
-
Главный следователь:
- Rocío Silvestre Ramírez, MA
-
Младший исследователь:
- Francisco E Hernández García, BA
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
а) быть совершеннолетним; б) добровольно участвовать в исследовании; в) соответствовать диагностическим критериям эмоциональных расстройств (тревога или депрессия) в соответствии с Международным нейропсихиатрическим интервью-мини, версия 5.0 (Sheehan et al., 2006), и иметь балл ≤ 25 по шкале тревожной депрессии Бека (Beck & Steer, 1990) и/или ≤ 30 в перечне депрессии Beck-BDI-II (Beck, Steer & Brown, 1996); г) иметь доступ к компьютерному оборудованию с подключением к сети Интернет; д) иметь действующий адрес электронной почты; f) иметь базовые цифровые навыки использования операционной системы и работы в Интернете.
Критерий исключения:
а) психотическое расстройство; б) злоупотребление алкоголем и наркотиками; в) иметь активные суицидальные мысли; г) состояние здоровья, тяжесть или особенности которого не позволяют провести вмешательство; д) получать психологическое и/или фармакологическое лечение во время исследования.
Критерии исключения:
а) непринятие условий информированного согласия и б) отсутствие на веб- или мобильной платформе более 15 дней или пропуск двух последовательных сеансов синхронных лечебных сеансов.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Четырехместный
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Трансдиагностическое управляемое интернет-вмешательство с синхронной помощью
Веб-система самоприкладного лечения, основанная на трансдиагностическом подходе для эмоциональных, стрессовых и травматических расстройств.
Система будет состоять из семи модулей.
Продолжительность программы вмешательства может варьироваться между пользователями; тем не менее, участник будет иметь разрешения на доступ в течение максимального периода 12 недель.
Чтобы следить за прогрессом участника, каждому пользователю будет назначен консультант, который будет медицинским работником (психологи, социальные работники и геронтологи), чтобы получать еженедельную персонализированную синхронную помощь и психологическое консультирование.
|
Веб-система самоприкладного лечения, основанная на трансдиагностическом подходе для эмоциональных, стрессовых и травматических расстройств.
Система будет содержать семь модулей: Модуль 0. Предварительная оценка; Модуль 1. Психообразование и мотивация к изменениям; Модуль 2. Эмоциональные навыки совладания; Модуль 3. Навыки принятия и повышения осведомленности, ориентированные на настоящий момент; Модуль 4. Когнитивные навыки совладания; Модуль 5. Поведенческие копинг-навыки; Модуль 6. Достижения, поддержание и профилактика рецидивов; Модуль 7. Постоценка.
Каждому пользователю будет назначен консультант, который будет медицинским работником (психологи, социальные работники и геронтологи).
Функция психолога-консультанта состоит в том, чтобы мотивировать, направлять и выслушивать сомнения и комментарии каждого участника, предоставляя еженедельную сессию продолжительностью один час в индивидуальном онлайн-формате в дополнение к обзору модуля на платформе в формате самовнушения.
|
|
Активный компаратор: Трансдиагностическое самостоятельное интернет-вмешательство
Веб-система самоприкладного лечения, основанная на трансдиагностическом подходе для эмоциональных, стрессовых и травматических расстройств.
Система будет состоять из семи модулей.
Продолжительность программы вмешательства может варьироваться между пользователями; тем не менее, участник будет иметь разрешения на доступ в течение максимального периода 12 недель.
Все модули являются последовательными, что позволяет пользователю двигаться шаг за шагом.
В этом подразделении нет персонализированной онлайн-помощи.
|
Веб-система самоприкладного лечения, основанная на трансдиагностическом подходе для эмоциональных, стрессовых и травматических расстройств.
Система будет содержать семь модулей: Модуль 0. Предварительная оценка; Модуль 1. Психообразование и мотивация к изменениям; Модуль 2. Эмоциональные навыки совладания; Модуль 3. Навыки принятия и повышения осведомленности, ориентированные на настоящий момент; Модуль 4. Когнитивные навыки совладания; Модуль 5. Поведенческие копинг-навыки; Модуль 6. Достижения, поддержание и профилактика рецидивов; Модуль 7. Постоценка.
Каждый модуль будет включать упражнения и задания для отработки каждой техники.
Автоматические электронные письма с уведомлениями будут отправлены для доступа к программе, если участники не входили в нее в течение последних 15 дней.
|
|
Без вмешательства: лист ожидания
Участники из списка ожидания будут назначены на вмешательство через 2 месяца после рандомизации и присоединятся к трансдиагностическому управляемому интернет-вмешательству с синхронной помощью.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Снижение балла по опроснику Бека о тревоге
Временное ограничение: 9 недель
|
Инвентаризация беспокойства Бека (BAI, Beck & Steer, 1990).
BAI представляет собой самооценку тяжести общих аффективных, когнитивных и соматических симптомов тревоги, состоящую из 21 пункта.
Пункты имеют четыре варианта ответа в диапазоне от 0 «совсем нет» до 3 «сильно».
Пороговые значения: минимальная тревожность 0–5, легкая тревожность 6–15, умеренная тревожность 16–30 и сильная тревожность 31–63.
Была задокументирована высокая внутренняя согласованность и адекватная конструктивная валидность, расходящиеся и сходящиеся для мексиканской версии (альфа Кронбаха = 0,83).
(Роблес и др., 2001).
|
9 недель
|
|
Снижение балла по опроснику депрессии Бека
Временное ограничение: 9 недель
|
Инвентаризация депрессии Бека (BDI-II; Beck, Steer & Brown, 1996).
Он состоит из 21 пункта, которые в основном оценивают клинические симптомы меланхолии и навязчивые мысли, присутствующие при депрессии.
Альфа Кронбаха для версии II (= 0,87–0,92).
Каждое утверждение имеет четыре варианта ответов, которые отражают возрастающую частоту или тяжесть симптомов.
Сумма баллов может варьироваться от 0 до 63 со следующими пороговыми значениями: 0–13 — минимальная депрессия, 14–19 — легкая депрессия, 20–28 — умеренная депрессия и 29–63 — тяжелая депрессия.
|
9 недель
|
|
Снижение балла по контрольному списку посттравматического стрессового расстройства
Временное ограничение: 9 недель
|
Этот инструмент описывает симптомы посттравматического стресса с учетом диагностических критериев активации, изменений, избегания и повторного экспериментирования.
Он состоит из 20 пунктов, которые оцениваются по шкале Лайкерта от 0 (совсем нет) до 4 (полностью).
При адаптации к мексиканскому населению психометрические свойства шкалы демонстрируют достаточную внутреннюю согласованность с альфа 0,97,
а также соответствующую конвергентную достоверность (rs = 0,58
до 0,88;
Дурон-Фигероа и др., 2019).
Элементы оцениваются по шкале Лайкерта от 0 до 4, где более высокие баллы указывают на более выраженные симптомы посттравматического стрессового расстройства.
Пороговое значение 33 балла предполагалось для частичного диагноза посттравматического стрессового расстройства.
|
9 недель
|
|
Снижение балла по Шкале трудностей эмоциональной регуляции
Временное ограничение: 9 недель
|
Шкала трудностей эмоциональной регуляции (DERS; Gratz & Roemer, 2004).
Это инструмент для самостоятельного применения, который измеряет два измерения с помощью 15 пунктов, стратегий эмоциональной регуляции и осознания эмоций.
Версия, проверенная на мексиканском населении De la Rosa et al. (2021) представляет альфа Кронбаха со значением от 0,84 до 0,74.
|
9 недель
|
|
Уменьшить частоту, тяжесть и избежать беспокойства
Временное ограничение: 9 недель
|
Общая тревога и шкала тяжести нарушений (OASIS) (Norman et al., 2011).
Он состоит из 5 вопросов со шкалой от 0 до 4, которые измеряют частоту, тяжесть и избегание беспокойства в различных сферах: работа/учеба/семья, а также ухудшение социальной и повседневной жизни.
Он имеет хорошую внутреннюю согласованность (α = 0,80) и ретестовую надежность (k = 0,82).
Испанская версия подтвердила факторную структуру, данные о надежности и валидности, полученные первоначальными авторами: внутренняя согласованность в обеих популяциях, в целом и клиническая (α = 0,86) и надежность теста (k = 0,84) (Mira et al., 2015). ).
|
9 недель
|
|
Уменьшить частоту и тяжесть депрессии
Временное ограничение: 9 недель
|
Общая депрессия и шкала тяжести нарушений (ODSIS) (Bentley et al., 2014).
Эта шкала оценивает переживания, связанные с депрессией.
Он состоит из пяти заданий с различными вариантами ответов от 0 до 4 для каждого задания.
Он измеряет частоту и тяжесть депрессии, а также уровень избегания работы/учебы/домашнего вмешательства и социальной жизни.
В испанской версии внутренняя согласованность оказалась превосходной, с альфа-каналом Кронбаха между 0,91 и 0,94 и хорошей конвергентной и дискриминационной валидностью (González-Robles et al., 2015).
|
9 недель
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Повысить уровень принятия и удовлетворенности психологическим лечением
Временное ограничение: 9 недель
|
Анкета с четырьмя вопросами, которые сообщают об уровне удовлетворенности лечением, если бы вы рекомендовали лечение другу или родственнику, считается ли лечение полезным для вашего случая, и считаете ли вы, что лечение было трудным или неприятным.
|
9 недель
|
Соавторы и исследователи
Следователи
- Учебный стул: Raquel García Flores, PhD, Technological Institute of Sonora, Department of Psychology
- Учебный стул: Enrique Berra Ruiz, PhD, Autonomous University of Baja California, Faculty of Health Sciences / Psychology
- Учебный стул: Esteban E Esquivel Santoveña, PhD, Department of Social Sciences, Autonomous University of Ciudad Juárez (UACJ)
- Учебный стул: Paulina Arenas Landgrave, PhD, Faculty of Psychology, National Autonomous University of Mexico
- Учебный стул: Rocío Silvestre Ramírez, MD, Comprehensive Center for Mental Health Tzompantepec, Secretary of Health Tlaxcala
- Учебный стул: Rosa O Castellanos Vargas, MA, Health Sciences, Autonomous University of Ciudad Juárez (UACJ)
- Учебный стул: Alicia I Flores Elvira, MA, Faculty of Higher Studies Iztacala, National Autonomous University of Mexico
- Учебный стул: Alejandro Domínguez-Rodríguez, PhD, International University of Valencia
- Учебный стул: Carolina Santillán Torrres Torija, PhD, Faculty of Higher Studies Iztacala, National Autonomous University of Mexico
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Barlow DH, Allen LB, Choate ML. Toward a Unified Treatment for Emotional Disorders - Republished Article. Behav Ther. 2016 Nov;47(6):838-853. doi: 10.1016/j.beth.2016.11.005. Epub 2016 Nov 10.
- Andersson G. Internet-Delivered Psychological Treatments. Annu Rev Clin Psychol. 2016;12:157-79. doi: 10.1146/annurev-clinpsy-021815-093006. Epub 2015 Dec 11.
- Health Quality Ontario. Internet-Delivered Cognitive Behavioural Therapy for Major Depression and Anxiety Disorders: A Health Technology Assessment. Ont Health Technol Assess Ser. 2019 Feb 19;19(6):1-199. eCollection 2019.
- Dominguez-Rodriguez A, De La Rosa-Gomez A, Hernandez Jimenez MJ, Arenas-Landgrave P, Martinez-Luna SC, Alvarez Silva J, Garcia Hernandez JE, Arzola-Sanchez C, Acosta Guzman V. A Self-Administered Multicomponent Web-Based Mental Health Intervention for the Mexican Population During the COVID-19 Pandemic: Protocol for a Randomized Controlled Trial. JMIR Res Protoc. 2020 Nov 16;9(11):e23117. doi: 10.2196/23117.
- Dominguez-Rodriguez A, Martinez-Luna SC, Hernandez Jimenez MJ, De La Rosa-Gomez A, Arenas-Landgrave P, Esquivel Santovena EE, Arzola-Sanchez C, Alvarez Silva J, Solis Nicolas AM, Colmenero Guadian AM, Ramirez-Martinez FR, Vargas ROC. A Self-Applied Multi-Component Psychological Online Intervention Based on UX, for the Prevention of Complicated Grief Disorder in the Mexican Population During the COVID-19 Outbreak: Protocol of a Randomized Clinical Trial. Front Psychol. 2021 Mar 29;12:644782. doi: 10.3389/fpsyg.2021.644782. eCollection 2021.
- Ontario Health (Quality). Internet-Delivered Cognitive Behavioural Therapy for Post-traumatic Stress Disorder or Acute Stress Disorder: A Health Technology Assessment. Ont Health Technol Assess Ser. 2021 Jun 1;21(9):1-120. eCollection 2021.
- de la Rosa-Gomez A, Flores-Plata LA, Esquivel-Santovena EE, Santillan Torres Torija C, Garcia-Flores R, Dominguez-Rodriguez A, Arenas-Landgrave P, Castellanos-Vargas RO, Berra-Ruiz E, Silvestre-Ramirez R, Miranda-Diaz GA, Diaz-Sosa DM, Hernandez-Posadas A, Flores-Elvira AI, Valencia PD, Vazquez-Sanchez MF. Efficacy of a transdiagnostic guided internet-delivered intervention for emotional, trauma and stress-related disorders in Mexican population: study protocol for a randomized controlled trial. BMC Psychiatry. 2022 Aug 9;22(1):537. doi: 10.1186/s12888-022-04132-6.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Ожидаемый)
Первичное завершение (Ожидаемый)
Завершение исследования (Ожидаемый)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- UNAM_FESI_CONACYT_1401
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Сроки обмена IPD
Критерии совместного доступа к IPD
Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации
- STUDY_PROTOCOL
- МКФ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .