Impatto della consapevolezza di sé negli studenti di medicina
Impatto dell'autoconsapevolezza nello stress, nel burnout, nell'autocompassione e nella compassione negli studenti di medicina - Studio clinico controllato
Obiettivi: L'obiettivo di questo studio è capire se la conoscenza di sé, utilizzando l'Enneagramma, ha un impatto a lungo termine come fattore modificante della qualità della vita, dell'auto-compassione e della compassione degli studenti di medicina.
Metodi: Un primo campione di 48 studenti di medicina ha risposto, prima, subito dopo e 9 mesi dopo un intervento, a un questionario online con 6 scale. Il gruppo di intervento ha seguito un corso di autoconoscenza e comunicazione basato sull'Enneagramma. Il gruppo di controllo è stato reclutato confrontando le variabili sociodemografiche con il gruppo di intervento. I dati ottenuti sono stati oggetto di analisi statistica descrittiva e inferenziale e di analisi qualitativa dei contenuti.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Disegno dello studio Studio longitudinale dell'intervento, controllato, con rivalutazione a 9 mesi dall'intervento.
Selezione dei partecipanti Il processo di reclutamento dei partecipanti ha comportato una diffusione online dello studio realizzato dagli studenti delle Facoltà di Medicina portoghesi delle Università di Coimbra, Minho, Porto e Lisbona. Gli interessati si sono iscritti su un Google Form, dove sono state dettagliate le condizioni di partecipazione. L'unico criterio di inclusione definito era quello di essere uno studente di medicina iscritto a una delle numerose scuole di medicina portoghesi.
Per comprendere la dimensione del campione necessaria, sono stati utilizzati come base i risultati significativi ottenuti sulla scala Burnout di un precedente studio pilota. La media e la deviazione standard ottenute prima del corso e la media raggiunta dopo il corso delle 3 dimensioni della scala Burnout sono state inserite in una necessaria formula di calcolo del campione, per un alfa di 0,05 e una potenza (1-ß) di 80% ( Calcolatore della dimensione del campione: https://clincalc.com/stats/samplesize.aspx.). Abbiamo quindi fissato un obiettivo di almeno 24 partecipanti necessari per formare il gruppo di intervento.
Raccolta dati La raccolta dati è stata effettuata attraverso la compilazione di un questionario su Google Forms della durata di circa 20 minuti. Tale raccolta è avvenuta in tre fasi: sia il gruppo di intervento che quello di controllo hanno compilato il questionario per la prima volta immediatamente prima dell'inizio della prima sessione del corso (fase 1), dopo averlo ripetuto dopo la conclusione del terzo modulo (fase 2) e ancora 9 mesi dopo (fase 3).
Il questionario è stato suddiviso in due parti distinte: la prima prevedeva la codifica di ciascun volontario per un successivo confronto dei dati, garantendone la riservatezza, a cui è seguita la raccolta delle variabili sociodemografiche: sesso, età, anno accademico e istituto di istruzione. La seconda parte aveva lo scopo di raccogliere le variabili delle dimensioni misurate (qualità della vita percepita, stress percepito, burnout, auto-compassione, compassione e auto-riflessione e intuizione), attraverso l'applicazione di 6 scale:
- Scala analogica visiva per la qualità della vita percepita
- Scala dello stress percepito
- Scala Maslach Burnout per studenti portoghesi
- Scala di auto-compassione
- Scala della compassione
- Self-Reflection and Insight Scale - Nuova misura di autoconsapevolezza adattata e convalidata per adulti brasiliani Nei questionari delle fasi 2 e 3, è stata aggiunta un'ultima domanda a risposta aperta in modo che il gruppo di intervento potesse condividere i benefici, in termini personali, in nella gestione dello stress e nella relazione e comunicazione con gli altri, che pensavano di aver acquisito con il corso.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Coimbra, Portogallo
- Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- essere uno studente di medicina iscritto a una delle numerose scuole di medicina portoghesi.
Criteri di esclusione:
- non aver partecipato al 70% del corso (gruppo di intervento)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Intervento
Periodo di reclutamento di 3 settimane di studenti di medicina portoghesi che desiderano frequentare il corso online di 28 ore
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Il corso online di autoconoscenza e comunicazione, creato ai fini di questa sperimentazione clinica e tenuto da professionisti con formazione certificata sul territorio dallo Shalom Enneagram Institute (https://iesh.pt/),
consisteva nel fornire ai volontari meccanismi per la conoscenza di sé utilizzando l'enneagramma.
Tra ottobre e dicembre 2020 sono stati svolti tre moduli, distanziati nel tempo per consentire ai partecipanti di consolidare le conoscenze: tra il primo e il secondo modulo c'è stato 1 mese, e tra il secondo e il terzo 3 settimane.
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Nessun intervento: Controllo
Il gruppo di controllo è stato reclutato in modo da abbinare le variabili di età, sesso, anno accademico e facoltà di insegnamento con il gruppo di intervento e le persone con queste caratteristiche sono state invitate a partecipare.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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i sintomi dello stress cambiano
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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Perceived Stress Scale (PSS-10: Perceived Stress Scale; Cohen, Kamarck & Mermelstein, 1983 (Cohen et al., 1983); versione portoghese di Trigo et al, 2010) (Trigo et al., 2010).
Composto da 10 item, permette di comprendere come l'imprevedibilità, l'incontrollabilità o l'eccessivo degli eventi della vita siano percepiti come generatori di stress dall'individuo.
Ad ogni item viene assegnato un punteggio compreso tra 0 ("mai") e 4 ("molto spesso").
Per calcolare il punteggio finale è necessario invertire la valutazione degli item riferiti a situazioni positive (item 4, 5, 7 e 8).
Si ottiene così un risultato compreso tra 0 e 40 punti, con valori compresi tra 0 e 13 definiti come bassi livelli di stress, da 14 a 26 livelli medi e da 27 a 40 livelli alti.
Nella popolazione portoghese, la versione PSS-10 ha una buona consistenza interna (α=0,87)
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Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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variazione del rischio di burnout
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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Maslach Burnout Scale per studenti portoghesi: la sua versione originale è, ad oggi, la scala di valutazione del burnout più utilizzata.
La versione adattata per gli studenti (MBI - Student Survey), incentrata su sentimenti ed emozioni in un contesto scolastico, comprende 3 sottoscale, che valutano le dimensioni Esaurimento emotivo, Incredulità ed Efficacia professionale rispettivamente con 5, 4 e 6 item.
Gli intervistati devono valutare ciascuno dei 15 elementi tra 0 ("mai/mai") e 6 ("sempre/tutti i giorni").
I punteggi finali sono interpretati nelle 3 sottoscale, dopo la somma dei loro item, consentendo la diagnosi di sindrome da burnout quando il rispondente è contemporaneamente al di sopra del 66° percentile dei punteggi di Esaurimento emotivo e Incredulità e al di sotto del 33° percentile del punteggio di Efficacia professionale, rispetto al gruppo studiato.
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Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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Cambiamento della qualità della vita percepito in scala analogica visiva
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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Visual Analogue Scale for Perceived Quality of Life (EQ-VAS: European Quality of Life - Visual Analogue Scale; EuroQol Group, 1990; versione portoghese di Ferreira, Ferreira & Pereira, 2014) (Ferreira et al., 2013).
È parte integrante della scala EuroQoL-5Dimension (EQ-5D), che comprende due componenti: un sistema descrittivo, suddiviso in 5 dimensioni, e un sistema numerico, ottenuto attraverso una scala analogica visiva - il termometro EQ-VAS.
Questo offre la possibilità al rispondente di quantificare il proprio stato di salute su una scala da 0 ("peggiore stato di salute immaginabile") a 100 ("migliore stato di salute immaginabile"), in quel momento.
Nella versione portoghese, l'EQ-VAS ha mostrato una buona coerenza interna (α=0,862)
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Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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cambiamento di compassione
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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Compassion Scale (CS: Compassion Scale; Pommier, 2011 (Pommier, 2011); versione portoghese di Vieira, Castilho & Duarte) (Vieira CS, 2013).
Riunendo i sei fattori della compassione (Gentilezza vs. Indifferenza, Umanità comune vs. Disconnessione, Consapevolezza vs. Non coinvolgimento), questa scala mira a misurare come ogni individuo si comporta nei confronti degli altri.
Ciascun soggetto deve identificare il proprio livello di accordo rispetto ai 24 item della versione lunga, su una scala da 0 (“quasi mai”) a 5 (“quasi sempre”).
Gli item 1, 2, 3, 5, 7, 10, 12, 14, 18, 19, 22 e 23, corrispondenti alle sottoscale con connotazione negativa (Indifferenza, Disconnesso e Non coinvolgimento) devono essere ricodificati per accedere al punteggio di compassione totale.
Punteggi più alti si traducono in un livello più alto di compassione.
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Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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cambiamento di auto-compassione
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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Self-Compassion Scale (SELFCS: Self-Compassion Scale; Neff, 2003 (Neff, 2003); versione portoghese di Gouveia & Castilho, 2006) (Castilho & Gouveia, 2011).
Considerato lo strumento più utilizzato nella valutazione dell'auto-compassione, cerca di misurare come l'individuo si comporta nei momenti difficili, attraverso la risposta emotiva (calore/comprensione vs. autocritica), la comprensione cognitiva (comune umanità vs. isolamento) e l'attenzione alla propria sofferenza.
(Consapevolezza contro identificazione eccessiva).
A ciascuno dei 26 item viene assegnato un punteggio da 0 ("quasi mai") a 5 ("quasi sempre"), ed è quindi possibile calcolare il subtotale per ciascuna delle sei sottoscale e il punteggio totale.
Per questo, tutti gli elementi vengono sommati dopo aver ricodificato gli elementi 1, 2, 4, 6, 8, 11, 13, 16, 18, 20, 21, 24 e 25, con valori più alti che riflettono livelli più elevati di auto-compassione.
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Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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autoriflessione e cambiamento di intuizione
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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Self-Reflection and Insight Scale - Nuova misura di autoconsapevolezza adattata e convalidata per adulti brasiliani (SRIS: Self-Reflection and Insight Scale; Grant et al., 2002 (Grant et al., 2002); Versione brasiliana di DaSilveira e DeCastro, 2012) (DaSilveira et al., 2012) ).
Strumento di auto-risposta con 20 item che cercano di valutare e misurare le differenze individuali nella consapevolezza di sé, così come la prontezza intenzionale a cambiare comportamento.
Contempla la bidimensionalità dell'autoconsapevolezza attraverso le sue sottoscale Insight e Self-reflection, che è suddivisa in Need for Self-Reflection e Involvement in Self-Reflection, ovvero interesse vs. esecuzione effettiva dell'azione.
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Variazione rispetto al basale a 2 mesi e 11 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Ines Rosendo, MD PhD, Assistant professor FMUC
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 096/2019
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