L'effetto degli esercizi di rilassamento progressivo sui livelli di ansia, soddisfazione e stress prima dell'educazione alla simulazione

Luogo della ricerca: la ricerca doveva essere condotta presso la Facoltà di Infermieristica dell'Università di Hacettepe. C'è un laboratorio di simulazione nel dipartimento per consentire agli studenti di svolgere le loro abilità professionali in un ambiente ad alta realtà. In laboratorio, ci sono tutti i tipi di attrezzature che una clinica dovrebbe avere, come un manichino di simulazione della realtà media, la scrivania dell'infermiere, il letto del paziente, il monitor, i sistemi di ossigeno al capezzale, il trattamento e l'auto di emergenza. Laboratorio; Consiste in 3 parti: sala applicativa, sala di controllo e sala di analisi. Tempo della ricerca: La ricerca inizierà dopo l'approvazione del comitato etico e le autorizzazioni istituzionali. La fase di implementazione della ricerca dovrebbe essere completata entro 3 mesi. L'universo della ricerca, il campione, il gruppo di ricerca: L'universo della ricerca; sarà composto da studenti del 2° anno della Facoltà di Infermieristica. Lo scopo principale della scelta di questo gruppo di studenti è che si tratta di un gruppo di studenti che hanno completato con successo i corsi di base applicati come Infermieristica di medicina interna e Infermieristica chirurgica nel 2° anno, hanno conoscenze e competenze di base sulla malattia e sull'assistenza infermieristica, ma ancora non dispongono di attrezzature sufficienti in termini di intervento con il paziente. In questo gruppo di studenti, si pensava che quando erano all'inizio dell'istruzione e delle pratiche, l'applicazione di esercizi di rilassamento progressivi per ridurre l'ansia che avevano sperimentato durante l'allenamento di simulazione e aumentare la loro soddisfazione nell'apprendimento, aumentare la consapevolezza in questo campo e l'uso di questo metodo nei processi di formazione continua darebbe un contributo significativo alla formazione degli studenti. In questo studio, con l'obiettivo di determinare la dimensione minima del campione, la dimensione del campione è stata determinata considerando i numeri ottimali del campione come risultato dell'esame delle dimensioni del campione in cui è stata raggiunta la saturazione dei dati in studi simili in letteratura. In base a ciò, dopo l'analisi della potenza, è stato determinato che un totale di 27 persone in ciascun gruppo dovrebbe essere richiesto per l'analisi della varianza multipla in misurazioni ripetute in un modello fattoriale 2x2 tra i gruppi, con l'80% di potenza e un margine di errore del 5%. . Nella ricerca, gli studenti che hanno applicato insieme esercizi di rilassamento progressivo e applicazioni di simulazione formeranno il gruppo di intervento e gli studenti che hanno partecipato solo all'applicazione di simulazione formeranno il gruppo di controllo.

Tipo di studio: La ricerca è stata pianificata in un disegno controllato randomizzato con l'obiettivo di determinare l'effetto di esercizi di rilassamento progressivo applicati prima dell'allenamento di simulazione sull'ansia di stato, sulla soddisfazione degli studenti e sul livello di stress percepito degli studenti infermieri.

Applicazione della ricerca Prima delle sessioni di esercizi progressivi di rilassamento si terrà un incontro conoscitivo e informativo per gli studenti che soddisfano i criteri di ricerca e accettano di partecipare allo studio. Durante l'incontro, inoltre, gli studenti saranno informati sulla ricerca e sugli esercizi progressivi di rilassamento e sarà ottenuto il loro consenso informato scritto.

I dati saranno raccolti attraverso la tecnica dell'intervista faccia a faccia, l'applicazione di esercizi di rilassamento progressivo, il modulo di raccolta dati e le scale sviluppate dai ricercatori. Le valutazioni degli studenti in termini di parametri fisici (segni vitali) saranno misurate dallo stesso ricercatore rispettivamente come polso, frequenza respiratoria e pressione arteriosa. Le misurazioni verranno effettuate ripetutamente, prima e dopo l'applicazione della simulazione, ei valori ottenuti verranno registrati. Gli studenti saranno assegnati ai gruppi con un semplice metodo di randomizzazione casuale. Al fine di prevenire il rapporto di dipendenza tra studenti e ricercatori e fornire accecamento tra ricercatori, le informazioni sulla partecipazione alla ricerca saranno fornite dal ricercatore che eseguirà l'applicazione degli esercizi di rilassamento progressivo, e sarà particolarmente sottolineato che l'accettazione da parte dello studente o il rifiuto di partecipare alla ricerca non influirà sui loro voti di successo. In questo modo, i ricercatori diversi dal ricercatore che applicherà gli esercizi di rilassamento progressivo continueranno regolarmente l'allenamento di simulazione senza sapere in quale gruppo si trovano gli studenti. I giorni e gli intervalli di tempo delle sessioni di esercizi di rilassamento progressivo saranno determinati con gli studenti che faranno parte del gruppo di intervento nella ricerca.

Pre-Test Prima dell'applicazione di simulazione e delle sessioni di esercizi di rilassamento progressivi, agli studenti di entrambi i gruppi verranno somministrate la Scala dell'Ansia di Stato e la Scala dello Stress Percepito per Studenti Infermieri e verranno misurati i loro segni vitali.

Intervento per il Gruppo di Intervento Dopo il pre-test, agli studenti del gruppo di esercizi di rilassamento progressivo + applicazione di simulazione verranno applicati esercizi di rilassamento progressivo in un'apposita area della Facoltà di Infermieristica, quindi gli studenti saranno portati nel laboratorio di simulazione per eseguire l'applicazione di simulazione. Si terrà quindi una sessione di valutazione/analisi.

Cose da fare per il gruppo di controllo Dopo il pre-test, gli studenti del gruppo di controllo riceveranno un'applicazione di simulazione nel laboratorio di simulazione della Facoltà di Infermieristica dal ricercatore del gruppo di ricerca. Si terrà quindi una sessione di valutazione/analisi.

Nell'ambito dell'applicazione di simulazione; Il numero ideale di studenti per prendere parte a ciascuna simulazione è stato determinato in 5. 2 giorni prima del giorno della simulazione, a tutti gli studenti verrà consegnato il materiale necessario per prepararsi all'applicazione della simulazione. Il giorno della simulazione, i ricercatori responsabili dell'applicazione di simulazione presenteranno l'ambiente e gli strumenti e le apparecchiature che utilizzeranno nell'applicazione di simulazione in modo che gli studenti possano effettuare i preparativi preliminari. Ci vorranno un totale di 60 minuti, comprese le informazioni preliminari (10 minuti), il tempo di simulazione (15 minuti) e la sessione di valutazione/analisi (35 minuti).

Test finale Dopo che i ricercatori avranno completato gli esercizi di rilassamento progressivo e l'applicazione della simulazione, la scala dell'ansia di stato, la scala della soddisfazione degli studenti e della fiducia in se stessi nell'apprendimento e la scala dello stress percepito per gli studenti infermieri saranno riapplicate agli studenti e i segni vitali saranno essere rimisurato e registrato.

Analisi dei dati:

I dati che si otterranno dalla ricerca saranno valutati trasferendoli ai Pacchetti statistici per il programma Statistica delle scienze sociali 25. Durante la valutazione dei dati dello studio, verranno fornite statistiche descrittive (media, deviazione standard, mediana, minimo, massimo) per variabili continue e distribuzione di frequenza per variabili categoriali. Il test U di Mann-Whitney verrà utilizzato per la differenza tra due gruppi indipendenti e il test di correlazione di Pearson verrà utilizzato per la relazione tra i punteggi della scala. Il livello di significatività sarà preso come p<0.05.

Oltre a queste valutazioni; Verranno inoltre eseguite analisi Per Protocol Analysis (PP) e Intention to Treat (ITT). Per protocollo, l'analisi è un metodo in cui solo i gruppi di intervento sono inclusi nell'analisi negli studi di intervento. Per protocollo, l'analisi riflette le effettive prestazioni di risposta. Tuttavia, nei casi in cui le perdite non sono casuali, esiste un rischio significativo di parzialità. Pertanto, l'uso combinato di analisi PP e ITT è un metodo consigliato per verificare l'affidabilità dei risultati. ITT è un metodo di base utilizzato per mantenere la randomizzazione ed evitare pregiudizi in caso di abbandono. L'analisi ITT ha rivelato separazione, non conformità, se ricevere o meno il trattamento/intervento, ecc. dopo la randomizzazione. Si definisce come l'inclusione di ciascun partecipante all'analisi nel gruppo a cui è assegnato, senza considerare alcuna giustificazione. I ricercatori devono utilizzare almeno una delle tante strategie statistiche per completare i dati mancanti (30). Inoltre, le valutazioni ripetute (State Anxiety Scale, Student Satisfaction and Self-Confidence Scale in Learning e Perceived Stress Scale for Nursing Students) fatte nella ricerca saranno fatte da due ricercatori, e sarà utilizzata la statistica di adattamento (kappa di Fisher) per valutare l'accordo