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L'effetto della formazione basata sull'HBM sugli studenti infermieri (HBM)

13 febbraio 2024 aggiornato da: Gönül GÖKÇAY, Kafkas University

L'effetto della formazione basata sulla simulazione sugli studenti infermieri Conoscenze CAM, atteggiamenti e convinzioni sulla salute riguardo all'uso dei farmaci: uno studio controllato randomizzato

Lo scopo dello studio è quello di indagare l’effetto dell’educazione basata sull’HBM sulla conoscenza delle CAM, sugli atteggiamenti e sulle convinzioni sanitarie legate all’uso dei farmaci tra gli studenti di infermieristica attraverso uno studio randomizzato e controllato.

Ipotesi di ricerca:

Ipotesi 01: Non vi è alcun effetto della formazione basata sull’HBM sul livello di conoscenza delle CAM tra gli studenti di infermieristica.

Ipotesi 1: Esiste un effetto della formazione basata sull’HBM sul livello di conoscenza delle CAM tra gli studenti di infermieristica.

Ipotesi 02: Non vi è alcun effetto della formazione basata sull’HBM sul livello di attitudine alla CAM tra gli studenti di infermieristica.

Ipotesi 2: Esiste un effetto dell’educazione basata sull’HBM sul livello di attitudine alla CAM tra gli studenti di infermieristica.

Ipotesi 03: Non vi è alcun effetto dell’educazione basata sull’HBM sulle convinzioni sanitarie legate all’uso di farmaci tra gli studenti di infermieristica.

Ipotesi 3: Esiste un effetto dell’educazione basata sull’HBM sulle convinzioni sanitarie legate all’uso dei farmaci tra gli studenti di infermieristica.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

La Medicina Complementare e Alternativa (CAM), secondo l’Organizzazione Mondiale della Sanità, comprende conoscenze, abilità e pratiche basate sulle credenze e sulle esperienze di diverse culture per la prevenzione, la diagnosi, il trattamento e il mantenimento della salute per disturbi fisici e mentali. Le ragioni per l'utilizzo della CAM oggi includono l'assistenza percepita nelle malattie croniche, psichiatriche e allo stadio terminale per le quali la medicina convenzionale potrebbe non fornire una soluzione completa, il desiderio dei pazienti di avere controllo sui loro trattamenti, la compatibilità culturale e l'accessibilità e la semplicità delle procedure , spesso con un'invasività minima o nulla. Lo scopo di questo progetto è determinare l'impatto della formazione basata sull'HBM fornita agli studenti infermieristici sulle loro conoscenze, attitudini e convinzioni sanitarie relative alla CAM e all'uso dei farmaci attraverso uno studio randomizzato e controllato. Si prevede che sarà condotto tra gennaio 2024 e dicembre 2024. Il progetto coinvolgerà un totale di 120 studenti in gruppi di intervento e controllo. Gli strumenti di raccolta dati includeranno un modulo di informazioni personali pre-test, una scala di conoscenza e attitudine CAM, una scala di credenze sui farmaci e una scala di conoscenza e attitudine CAM post-test, una scala di credenze sui farmaci dopo sei settimane di formazione. Attraverso questo progetto, l'importanza della CAM Verranno enfatizzate le pratiche per gli operatori sanitari, in particolare per i candidati infermieristici. Lo studio esplorerà varie aree di applicazione della CAM basate su contesti culturali e di credenze esaminando i metodi CAM comunemente utilizzati per il trattamento delle malattie e la conservazione della salute. Questo studio costituirà un'importante risorsa per valutare le conoscenze e gli atteggiamenti degli operatori sanitari, in particolare dei candidati infermieristici, riguardo alle CAM, comprendere l'uso di pratiche complementari nell'assistenza sanitaria e sensibilizzare gli operatori sanitari. La popolarità delle pratiche CAM, l'interesse dei pazienti nei trattamenti complementari e il ruolo di questi trattamenti nell’assistenza sanitaria sottolineano l’importanza di includere la formazione sulle CAM nei curricoli infermieristici. Inoltre, la ricerca dimostrerà come la CAM può essere valutata utilizzando l'Health Belief Model (HBM) e come si modellano le conoscenze, gli atteggiamenti e le convinzioni dei candidati infermieristici nei confronti di tali pratiche. I risultati dello studio potrebbero contribuire in modo significativo a valutare l'efficacia dei programmi formativi progettati per aumentare i livelli di conoscenza dei candidati infermieri e influenzare il loro atteggiamento nei confronti delle CAM.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

120

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Iscritto al programma infermieristico presso l'Università di Kafkas
  • Disposto a partecipare volontariamente allo studio

Criteri di esclusione:

  • - Scelta di non partecipare volontariamente allo studio

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Triplicare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: sperimentale

"Sulla base del modello SIM, il gruppo di intervento riceverà 6 sessioni di formazione (ogni sessione della durata di 40 minuti). Gli allenamenti saranno i seguenti:

  1. I Sessione: Sistemi medici tradizionali/alternativi
  2. II Sessione: Interventi psico-fisici
  3. III Sessione: Trattamenti a base biologica
  4. IV Sessione: Terapie manipolative e fisiche
  5. IV Sessione: Terapie energetiche
  6. IV Sessione: Formazione sul corretto utilizzo dei farmaci soggetti a prescrizione"
Il gruppo sperimentale riceverà sei settimane di formazione basata sull'HBM.
La TCM Attitude Scale (CACMAS), la scala delle credenze sulla salute dei farmaci
Altro: Controllo
Gli studenti di infermieristica seguiranno i corsi semestrali regolari; non verrà attuato alcun intervento aggiuntivo.
La TCM Attitude Scale (CACMAS), la scala delle credenze sulla salute dei farmaci

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
La scala di attitudine TCM (CACMAS) La scala di attitudine GETAT (CACMAS): la scala, sviluppata da McFadden et al. (2010), è composto da 27 item valutati su una scala Likert a 7 punti. La sua validità e affidabilità turca sono state stabilite da Köse et al. (2018).
Lasso di tempo: tre mesi
La scala, sviluppata da McFadden et al. (2010), è composto da 27 item valutati su una scala Likert a 7 punti. La sua validità e affidabilità turca sono state stabilite da Köse et al. (2018). Il punteggio elevato sulla scala indica un elevato livello di conoscenza e attitudine nei confronti della MTC.
tre mesi
La scala delle convinzioni sulla salute dei farmaci
Lasso di tempo: tre mesi
La validità e l'affidabilità della scala sono state stabilite da Erci e Çiçek (2012). La scala è composta da 35 item e comprende 6 sottodimensioni. Il punteggio minimo ottenibile dalla scala è 35, mentre il punteggio massimo è 175. Il punteggio elevato sulla scala indica una forte fiducia nella salute per quanto riguarda l’uso di farmaci soggetti a prescrizione.
tre mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Gönül GÖKÇAY, Asist. Prof., Kafkas University-Kafkas University Faculty of Health Sciences
  • Cattedra di studio: İlknur ÇİÇEK, Student, Kafkas University-Kafkas University Faculty of Health Sciences

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

1 settembre 2024

Completamento primario (Stimato)

31 dicembre 2024

Completamento dello studio (Stimato)

30 giugno 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

6 febbraio 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

13 febbraio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

16 febbraio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

16 febbraio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

13 febbraio 2024

Ultimo verificato

1 febbraio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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