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Strategie per l'implementazione del consenso globale per prevenire la violenza sessuale negli uomini universitari (SCALE)

31 luglio 2025 aggiornato da: Kathryn Yount, Emory University

SCALA: Strategie per l'implementazione del consenso globale per prevenire la violenza sessuale negli uomini universitari

Questo progetto, SCALE, sarà il primo a confrontare strategie di implementazione a bassa intensità (standard) e ad alta intensità per fornire GlobalConsent, un efficace programma di prevenzione della violenza sessuale basato sul web, agli uomini che frequentano sei università in tutto il Vietnam. Seguendo una progettazione rigorosa, basata su metodi misti e comparativa di serie temporali interrotte, i ricercatori raccoglieranno nuovi dati per confrontare la fedeltà di implementazione, i fattori trainanti e i risultati, l’efficacia e il rapporto costo-efficacia tra i gruppi di strategia di implementazione. Questa partnership comprende anche università impegnate in una borsa di studio per la formazione sulla prevenzione della violenza (D43TW012188), che offre un'opportunità senza precedenti per il rafforzamento delle capacità e la generazione di prove per guidare i leader nazionali sulle migliori strategie per lanciare il GlobalConsent su larga scala, per affrontare un fattore di rischio di genere nell'adolescenza e in tal modo, migliorare una serie di risultati sanitari in età adulta.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

La violenza sessuale è prevalente nell’adolescenza e aumenta il rischio di effetti dannosi sulla salute a lungo termine. La violenza sessuale comprende qualsiasi atto sessuale commesso contro una persona senza il suo libero consenso. Tutti i sessi possono subire violenza sessuale, ma la violenza sessuale grava più spesso sulle donne che sugli uomini a livello globale, e sono gli uomini più spesso a perpetrare tale violenza. L’adolescenza è un periodo di vulnerabilità alla violenza sessuale, con circa una studentessa universitaria su cinque negli Stati Uniti che ha subito una violenza sessuale nel campus e il 91% delle vittime sono donne. Meno si sa sui tassi di violenza sessuale nei campus universitari. Tuttavia, le stime provenienti da ampi sondaggi condotti in più paesi confermano che i comportamenti sessualmente violenti denunciati da parte dei giovani uomini e le vittimizzazioni di violenza sessuale denunciate dalle giovani donne sono elevati, anche in Asia/Pacifico. In Vietnam, dal 2010 al 2019, le denunce di violenza sessuale da parte di un partner da parte di donne sono aumentate (dal 10% al 13%), soprattutto tra le donne di età compresa tra 18 e 24 anni (dal 5% al ​​14%). Tali tendenze possono riflettere un cambiamento nell’esposizione e una maggiore apertura al dibattito sul sesso e sulla violenza sessuale. Inoltre, quasi una donna su dieci (9%) denuncia violenze sessuali da parte di persone diverse dal partner dall'età di 15 anni, per lo più perpetrate da conoscenti, colleghi di lavoro o estranei maschi non appartenenti alla famiglia. Le giovani donne vittime di violenza sessuale corrono un rischio maggiore di condizioni di salute mentale e fisica acute e croniche.

I ricercatori utilizzeranno Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, and Maintenance (RE-AIM) e Proctor et al. quadri e una progettazione di metodi misti, serie temporali comparative interrotte (CITS) per confrontare l'implementazione; fattori e risultati dell'implementazione; efficacia dell'attuazione; e il rapporto costo-efficacia delle strategie di implementazione a bassa intensità rispetto a quella ad alta intensità (LIS; HIS) per fornire il GlobalConsent.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

3439

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Luoghi di studio

      • Cần Thơ, Vietnam
        • Reclutamento
        • Can Tho University of Medicine and Pharmacy (CTUMP)
      • Da Nang, Vietnam
        • Reclutamento
        • Da Nang University of Medical Technology & Pharmacy (DUMTP)
      • Hanoi, Vietnam, 116001
        • Reclutamento
        • Hanoi Medical University
        • Contatto:
          • Tran Hung Minh, MD, MSc
          • Numero di telefono: 0243 5770261
      • Ho Chi Minh City, Vietnam
        • Reclutamento
        • Ho Chi Minh City Medicine and Pharmacy University
      • Ho Chi Minh City, Vietnam
        • Reclutamento
        • Hong Bang University
      • Huế, Vietnam, 470000
        • Reclutamento
        • Hue University of Medicine and Pharmacy
      • Hải Phòng, Vietnam
        • Reclutamento
        • Hai Phong University of Medicine and Pharmacy

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Descrizione

Criteri di inclusione per gli studenti:

  • 18-24 anni,
  • Uomini che si identificano come eterosessuali o bisessuali (che sono attratti dalle donne),
  • Iscritti come studenti del primo anno in una qualsiasi delle sei università di studio partecipanti nel Vietnam settentrionale, centrale e meridionale.

Criteri di esclusione per gli studenti:

  • Adulti incapaci di dare il consenso
  • Soggetti non ancora adulti (neonati, bambini, adolescenti)

Criteri di inclusione per i docenti:

  • Tutti i docenti registrati in ciascuna delle sei università di studio partecipanti potranno partecipare alle indagini sul clima negli anni 1, 3 e 5.

Criteri di esclusione per Facoltà:

  • Nessuno

Criteri di inclusione per i leader:

  • Raccomandazione del personale di studio in ciascuna università di studio partecipante
  • Conoscenza dell'ambiente di implementazione e dell'implementazione di GlobalConsent.

Criteri di esclusione per i leader:

  • Nessuno

Criteri di inclusione per i team di implementazione:

  • Identificato dal personale dello studio interessato.

Criteri di esclusione per i team di implementazione:

  • Nessuno

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Quadruplicare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Studenti
Gli studenti di entrambi i gruppi di randomizzazione diventeranno consumatori attivi di GlobalConsent con un'introduzione via e-mail al programma, al processo, al programma di consegna, alle procedure di raccolta dei dati e al consenso.
Gli studenti del gruppo HIS riceveranno un orientamento formativo in un orientamento di persona pre-implementazione su GlobalConsent, che coprirà argomenti simili e tre sessioni di apprendimento mensili di un'ora durante l'implementazione in cui è possibile affrontare domande tecniche sull'accesso o sulla progressione del programma; intervento più intensivo per migliorare l'aderenza con e-mail/Short Message Service (SMS) più frequenti e promemoria di completamento; e la generazione della domanda che incoraggia il completamento del programma.
Altri nomi:
  • HIS-Studenti
Gli studenti del gruppo LIS riceveranno strategie di implementazione di base del GlobalConsent spesso utilizzato per offrire programmi online nelle università statunitensi con promemoria di completamento via email/SMS con una frequenza predeterminata per 12 settimane.
Altri nomi:
  • LIS-Studenti
Sperimentale: Facoltà
I docenti avranno accesso al materiale didattico basato sul gruppo di strategie di implementazione della randomizzazione dell'università.
  • Accesso passivo ai materiali didattici basati sul web
  • Comuni (3) con facoltà generale di definire la violenza sessuale; tassi nei giovani; effetti acuti/cronici nel corso della vita; interventi di prevenzione primaria basati sull’evidenza (EBI)
Altri nomi:
  • HIS-Facoltà
Accesso passivo ai materiali didattici basati sul web
Altri nomi:
  • LIS-Facoltà
Sperimentale: Capi
I leader riceveranno inviti e materiale specifici per il sito (Università) in base al gruppo delle strategie di implementazione.
  • Invito specifico per il sito a partecipare
  • Accesso passivo ai materiali didattici basati sul web
  • Un webinar pre-implementazione per definire la violenza sessuale; tassi tra i giovani in Vietnam; effetti acuti/cronici nel corso della vita; EBI in prevenzione primaria; riepilogo della descrizione del progetto e della collaborazione; condividere il sito web GlobalConsent per l'accesso passivo ai materiali didattici
  • E-mail mensili da facilitatori interni qualificati ai leader universitari con aggiornamenti sui progressi dell'implementazione
  • Un webinar post-implementazione per condividere i risultati in forma anonima (per gruppo IS); discutere il piano di sostegno (compresa una guida su come gestire la denuncia di violenza sessuale nei centri di consulenza universitari esistenti)
Altri nomi:
  • I suoi leader
  • Invito specifico per il sito a partecipare
  • Accesso passivo ai materiali didattici basati sul web
  • Un webinar pre-implementazione per definire la violenza sessuale; tassi tra i giovani in Vietnam; effetti acuti/cronici nel corso della vita; EBI in prevenzione primaria; riepilogo della descrizione del progetto e della collaborazione; condividere il sito web GlobalConsent per l'accesso passivo ai materiali didattici
Altri nomi:
  • Leader LIS
Sperimentale: Membri del team di implementazione
I membri del team di implementazione riceveranno accesso passivo ai materiali e alla formazione basati sul web in base al gruppo di strategie di implementazione specifico dell'università.
  • Accesso passivo ai materiali didattici basati sul web
  • Formazione tecnica di persona sull'implementazione di GlobalConsent in tutto il campus; discussione e dimostrazione del programma GlobalConsent; manuale di implementazione standardizzato
  • Formazione di leadership sulla leadership per sostenere GlobalConsent con le parti interessate interne (leader, team di implementazione, docenti, studenti); stili di leadership; gestire le squadre; influenza senza autorità; gestire i conflitti; intelligenza emotiva; negoziazione; portare il cambiamento
  • Webinar bisettimanali (sei) di un'ora registrati per il team di miglioramento della qualità per fornire formazione di aggiornamento; valutare i progressi nell'attuazione; valutare le modifiche; costruire una rete di pari; fornire dati in forma anonima sui progressi dell'implementazione per la discussione
Altri nomi:
  • Membri del team di implementazione HIS
  • Accesso passivo ai materiali didattici basati sul web
  • Formazione tecnica di persona sull'implementazione di GlobalConsent in tutto il campus; discussione e dimostrazione del programma GlobalConsent; manuale di implementazione standardizzato
Altri nomi:
  • Membri del team di implementazione LIS

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Comportamento prosociale degli studenti per gli studenti
Lasso di tempo: Basale, ogni 6 mesi fino a 30 mesi
Agli studenti verrà chiesto se si erano impegnati in uno qualsiasi dei sette comportamenti prosociali degli astanti negli ultimi 3 mesi (o dall'ultima volta che hanno completato il questionario). Gli elementi vengono valutati come 0 = mai eseguiti, 1 = eseguiti una volta, 2 = eseguiti più di una volta. Il numero di partecipanti che riferiscono di impegnarsi in almeno uno dei sette comportamenti prosociali per gli astanti almeno una volta sono presentati qui.
Basale, ogni 6 mesi fino a 30 mesi
Gli studenti hanno riportato un comportamento sessualmente violento
Lasso di tempo: Basale, ogni 6 mesi fino a 30 mesi
L'indagine sulle esperienze sessuali (SES) è uno strumento di valutazione utilizzato per misurare la prevalenza dell'aggressione sessuale. È progettato per misurare la frequenza e la gravità degli atti di aggressione sessuale commessi da un individuo. Il SES è un questionario di auto-relazione sviluppato dai ricercatori dell'Università del Michigan. L'indagine sulle esperienze sessuali - la vittimizzazione a forma di breve forma è una misura multi -itema per valutare la vittimizzazione sessuale indesiderata. I sondaggi verranno forniti ogni sei mesi per un massimo di 30 mesi.
Basale, ogni 6 mesi fino a 30 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Implementazione Team Scale per il personale e i supervisori
Lasso di tempo: Baseline, mese 15, mese 18 e mese 42
La leadership nei team di implementazione viene valutata utilizzando due scale, una per i supervisori dei team di implementazione e una per il personale dei team di implementazione. Ciascuna scala è composta da 13 elementi e utilizza un Likert a 5 punti che va da "Totalmente in disaccordo" a "Totalmente d'accordo" per valutare l'accordo degli intervistati sulle dichiarazioni relative al supervisore del proprio team (per il personale) o su se stessi (per i supervisori).
Baseline, mese 15, mese 18 e mese 42
Scala degli atteggiamenti e dei comportamenti relativi allo stupro in occasione del college
Lasso di tempo: Baseline, mese 15, mese 18 e mese 42
Solo per i membri del team di attuazione: il College Date Rape Attitude Survey (CDRAS), una misura intesa a valutare gli atteggiamenti legati al rischio di commettere uno stupro negli adolescenti e nei giovani adulti. Il CDRAS misura quattro atteggiamenti legati allo stupro: diritto, spostamento della colpa, tradizionale Ruoli e travolgente eccitazione sessuale. Il CDRAS contiene 20 elementi che misurano l'atteggiamento nei confronti dello stupro. Tutti gli item richiedono risposte su una scala Likert a 5 punti. Le risposte per la scala dell’atteggiamento sono fortemente d’accordo, d’accordo, neutrale, in disaccordo e fortemente in disaccordo. Il punteggio viene invertito per gli elementi appropriati; in modo che i punteggi più alti (5) corrispondano sempre alle risposte più desiderabili (correlate allo stupro).
Baseline, mese 15, mese 18 e mese 42
Misura della gravità della depressione
Lasso di tempo: Linea di base
Solo studenti: la depressione verrà misurata utilizzando il Patient Health Questionnaire 9 (PHQ-9): il PHQ-9 è uno strumento multiuso per lo screening, la diagnosi, il monitoraggio e la misurazione della gravità della depressione. Il PHQ-9 viene completato dal partecipante in pochi minuti e viene rapidamente valutato da un medico. Il PHQ-9 può anche essere somministrato ripetutamente, il che può riflettere il miglioramento o il peggioramento della depressione in risposta al trattamento. I punteggi PHQ-9 di 5, 10, 15 e 20 rappresentano la depressione lieve, moderata, moderatamente grave e grave.
Linea di base
Disturbo d'ansia generalizzato
Lasso di tempo: Linea di base

Gli studenti completeranno il disturbo d'ansia generalizzato 7-item (GAD-7), che è uno strumento semplice e veloce per aiutare a identificare i pazienti con ansia e monitorare la risposta al trattamento. Il GAD-7 è stato convalidato come strumento diagnostico e scala di valutazione della gravità. La scala è composta da 7 item. Il punteggio totale può variare da 0 a 21 e indica la gravità dell'ansia come segue:

da 0 a 4: ansia minima da 5 a 9: ansia lieve da 10 a 14: ansia moderata da 15 a 21: ansia grave

Linea di base
Valutazione e pianificazione della disabilità
Lasso di tempo: Linea di base

Solo studenti: la valutazione della disabilità sarà valutata utilizzando il Disability Assessment Schedule 2.0 dell'Organizzazione Mondiale della Sanità (WHODAS 2.0), che è uno strumento di valutazione generico per la salute e la disabilità utilizzato per tutte le malattie, compresi i disturbi mentali, neurologici e da dipendenza, applicabile in entrambi contesti clinici e della popolazione generale. È uno strumento per misurare il livello di disabilità e di funzionamento in sei ambiti. Le risposte valutano ciascuna domanda su una scala da 0 (nessuna) a 4 (estremo o impossibile).

Esistono tre metodi di punteggio: punteggio semplice, punteggio complesso o punteggio medio. Il punteggio semplice è la somma delle valutazioni per ciascuna domanda. Il punteggio complesso è la somma delle valutazioni moltiplicata per un fattore di ponderazione. Il punteggio medio è la media delle valutazioni per ciascun dominio.

Linea di base
Manuale Diagnostico e Statistico (DSM)-5 Misurazione dei sintomi trasversali
Lasso di tempo: Linea di base
Solo studenti: il DSM-5 Self-Rated Level 1 Cross-Cutting Symptom Measure-Adult è uno strumento progettato per valutare ambiti di salute mentale importanti in varie diagnosi psichiatriche. Si compone di 23 domande che valutano 13 ambiti psichiatrici, come depressione, ansia, sintomi somatici e altro. Ciascun elemento della misura è valutato su una scala a 5 punti (0=nessuno o per niente; 1=leggero o raro, meno di un giorno o due; 2=lieve o diversi giorni; 3=moderato o più della metà del giorni; e 4=grave o quasi ogni giorno). Una valutazione lieve (cioè 2) o superiore su qualsiasi elemento all'interno di un dominio può guidare ulteriori indagini e follow-up per determinare se è necessaria una valutazione più dettagliata per quel dominio. Punteggi costantemente elevati in un particolare dominio possono indicare sintomi significativi e problematici per l’individuo che potrebbero giustificare ulteriore valutazione, trattamento e follow-up
Linea di base
Percezioni della forma di violenza sessuale nella rispettiva università
Lasso di tempo: Basale e fino a 49 mesi

Le percezioni della violenza sessuale saranno valutate dagli intervistati che valutano il loro livello di accordo con 3 dichiarazioni relative alla frequenza e all'impatto della violenza sessuale nella loro università usando una scala Likert a 5 punti che va da "totalmente in disaccordo" a "totalmente d'accordo".

I sondaggi saranno forniti a tutti i gruppi in diversi punti temporali come di seguito:

  • Studenti: base, ogni 6 mesi fino a 30 mesi
  • Facoltà: basale, 24 mesi e 49 mesi
  • Leader: base e 36 mesi
  • Team di implementazione: base, mese 15, mese 18 e mese 42
Basale e fino a 49 mesi
Inventario degli scambi culturali
Lasso di tempo: Baseline, mese 15, mese 18 e mese 42
Solo per i membri del team di implementazione: l'inventario degli scambi culturali valuta il panorama del lavoro di squadra dei team di implementazione di GlobalConsent utilizzando 7 articoli. Gli intervistati danno il loro livello di accordo, usando una scala Likert a 5 punti che va da "totalmente in disaccordo" a "totalmente d'accordo", su dichiarazioni come "Il team di implementazione sta lavorando bene insieme per implementare GlobalConsent" e "I miei colleghi stanno dedicando molto tempo ed energia per mantenere la collaborazione del team di implementazione.
Baseline, mese 15, mese 18 e mese 42
Accettabilità, fattibilità e adeguatezza della programmazione per prevenire comportamenti sessualmente violenti tra gli studenti
Lasso di tempo: Basale e fino a 49 mesi

Questa scala valuta gli atteggiamenti degli intervistati nei confronti della programmazione della prevenzione della violenza sessuale chiedendo loro di valutare il loro livello di accordo con 10 dichiarazioni, come "l'implementazione della programmazione di prevenzione della violenza sessuale con gli studenti della nostra università è qualcosa che sostengo", affronta un problema pertinente tra i nostri studenti "," ... sarebbe facile per gli studenti a partecipare ". Queste dichiarazioni saranno classificate utilizzando una scala Likert a 5 punti che va da "totalmente in disaccordo" a "totalmente d'accordo".

I sondaggi saranno forniti a tutti i gruppi in diversi punti temporali come di seguito:

  • Studenti: base, ogni 6 mesi fino a 30 mesi
  • Facoltà: basale, 24 mesi e 49 mesi
  • Leader: base e 36 mesi
  • Team di implementazione: base, mese 15, mese 18 e mese 42
Basale e fino a 49 mesi
Accettabilità, fattibilità e adeguatezza di GlobalConsent
Lasso di tempo: Basale e fino a 49 mesi

Questa scala valuta gli atteggiamenti degli intervistati nei confronti del programma GlobalConsent specificamente chiedendo loro di valutare il loro livello di accordo o disaccordo con 10 dichiarazioni, come "l'implementazione di GlobalConsent con gli studenti della nostra università è qualcosa che sostengo", affronta un problema pertinente tra i nostri studenti "," ... sarebbe facile per gli studenti a partecipare ". Queste dichiarazioni saranno classificate utilizzando un Likert a 5 punti che va da "totalmente in disaccordo" a "totalmente d'accordo".

I sondaggi saranno forniti a tutti i gruppi in diversi punti temporali come di seguito:

  • Studenti: base, ogni 6 mesi fino a 30 mesi.
  • Facoltà: basale, 24 mesi e 49 mesi
  • Leader: base e 36 mesi
  • Team di implementazione: base, mese 15, mese 18 e mese 42
Basale e fino a 49 mesi
Legalità e danni alla violenza sessuale (informazioni sull'attività sessuale)
Lasso di tempo: Basale e fino a 49 mesi

La conoscenza della legge è valutata con 12 elementi in cui gli intervistati indicano se pensano che le situazioni descritte siano illegali (valutate come 1), legale, ma dannosa (2) o legale e non dannose (3), con elementi di esempio tra cui "costringere una persona a fare sesso orale" e "fare pressione di qualcuno a fare sesso". Gli articoli saranno ri-codificati in modo tale che le risposte che indicano una stima accurata o una sopravvalutazione dell'illegalità e i danni della violenza sessuale sono stati codificati come "1" e gli elementi che indicano una sottovalutazione dell'illegalità e i danni della violenza sessuale sono stati codificati come "0".

I sondaggi saranno forniti a tutti i gruppi in diversi punti temporali come di seguito:

  • Studenti: base, ogni 6 mesi fino a 30 mesi.
  • Facoltà: basale, 24 mesi e 49 mesi
  • Leader: base e 36 mesi
  • Team di implementazione: base, mese 15, mese 18 e mese 42
Basale e fino a 49 mesi
Consenso attivo (informazioni sul consenso sessuale)
Lasso di tempo: Basale e fino a 49 mesi

Questo modulo ha adattato la scala del consenso sessuale per chiedere agli intervistati di valutare il loro livello di accordo con 12 dichiarazioni sul consenso sessuale usando una scala Likert a 5 punti che va da "totalmente in disaccordo" a "totalmente d'accordo". Include dichiarazioni come "Se una persona acconsente al sesso, si può continuare il contatto sessuale anche se la persona cambia idea" e "ottenere il consenso per il sesso è altrettanto necessario in una relazione a lungo termine come in una nuova relazione".

I sondaggi saranno forniti a tutti i gruppi in diversi punti temporali come di seguito:

  • Studenti: base, ogni 6 mesi fino a 30 mesi
  • Facoltà: basale, 24 mesi e 49 mesi
  • Leader: base e 36 mesi
  • Team di implementazione: base, mese 15, mese 18 e mese 42
Basale e fino a 49 mesi
Rifiuto dei miti dello stupro (atteggiamenti nei confronti delle situazioni sessuali)
Lasso di tempo: Basale e fino a 49 mesi

Questa forma è una combinazione della scala di accettazione del mito dello stupro dell'Illinois e della scala degli atteggiamenti e dei comportamenti dello stupro del college. Ciò valuta gli atteggiamenti nei confronti dell'assalto sessuale e dello stupro chiedendo agli intervistati di valutare il loro livello di accordo o disaccordo con 15 dichiarazioni usando un Likert a 5 punti che va da "totalmente in disaccordo" a "totalmente d'accordo". Le dichiarazioni includono "Se una donna si veste in un vestito sexy, chiede sesso" e "Quando i ragazzi violentano, di solito è a causa del loro forte desiderio di sesso".

I sondaggi saranno forniti a tutti i gruppi in diversi punti temporali come di seguito:

  • Studenti: base, ogni 6 mesi fino a 30 mesi.
  • Facoltà: basale, 24 mesi e 49 mesi
  • Leader: base e 36 mesi
  • Team di implementazione: base, mese 15, mese 18 e mese 42
Basale e fino a 49 mesi
Percezioni degli attittudi del campus
Lasso di tempo: Basale e fino a 49 mesi

Questa forma valuta le percezioni degli intervistati nella facoltà della loro università e la potenziale risposta dei leader alla violenza sessuale nel loro campus universitario. Le domande pongono sui comportamenti di abuso, aggressioni sessuali e stalking e il loro livello di accordo o disaccordo sul fatto che la facoltà e i leader credano che uno studente che denunciasse questi comportamenti abbia avuto uno studente che ha riferito di sperimentare questi comportamenti o ammirare uno studente che intervenga in questi comportamenti. L'accordo è valutato utilizzando una scala Likert a 5 punti che va da "totalmente in disaccordo" a "totalmente d'accordo"

I sondaggi saranno forniti a tutti i gruppi in diversi punti temporali come di seguito:

  • Studenti: base, ogni 6 mesi fino a 30 mesi
  • Facoltà: basale, 24 mesi e 49 mesi
  • Leader: base e 36 mesi
  • Team di implementazione: base, mese 15, mese 18 e mese 42
Basale e fino a 49 mesi
Congiurimento alcolico Conoscenza/Effetti dell'alcol sulla cognizione
Lasso di tempo: Basale, ogni 6 mesi per un massimo di 30 mesi.
Solo studenti: questo modulo chiede l'accordo o il disaccordo degli intervistati su 5 domande legate all'alcol incentrate sul processo decisionale, sul comportamento e sulla violenza sessuale. Valuta l'accordo o il disaccordo usando un Likert a 5 punti che va da "totalmente in disaccordo" a "totalmente d'accordo".
Basale, ogni 6 mesi per un massimo di 30 mesi.
Empatia per vittime di stupro
Lasso di tempo: Basale, ogni 6 mesi per un massimo di 30 mesi.
Solo gli studenti: l'empatia per le vittime di stupro sarà valutata con una versione modificata della scala Empathy (RES). Questa valutazione include 10 elementi in cui ai partecipanti è stato chiesto di scegliere tra due dichiarazioni, una delle quali rifletteva una maggiore empatia nei confronti degli stupratori ("Capisco l'impotenza che uno stupratore potrebbe provare durante uno stupro poiché non può controllare le sue azioni") e una delle quali rifletteva una maggiore empatia nei confronti delle vittime ("Comprendo l'impotenza che una vittima potrebbe provare durante uno stupro"). Le risposte sono valutate come 1 (più empatia per la vittima) o 0 (più empatia per l'autore) e i punteggi totali vanno da 0 a 10 in cui i punteggi più alti indicano più empatia nei confronti delle vittime di stupro.
Basale, ogni 6 mesi per un massimo di 30 mesi.
Atteggiamenti di comunicazione sessuale
Lasso di tempo: Basale, ogni 6 mesi per un massimo di 30 mesi.
Solo studenti: si tratta di un accordo di misurazione della scala di 7 elementi o di un disaccordo con dichiarazioni incentrate sulla comunicazione sessuale. L'accordo e il disaccordo sono valutati utilizzando un Likert a 5 punti che va da "totalmente in disaccordo" a "totalmente d'accordo".
Basale, ogni 6 mesi per un massimo di 30 mesi.
Autoefficacia degli astanti
Lasso di tempo: Basale, ogni 6 mesi per un massimo di 30 mesi.
Solo gli studenti: l'autoefficacia degli astanti sarà misurata utilizzando la scala di efficacia degli astanti, che è stata sviluppata per un progetto che ha valutato l'efficacia di un programma di prevenzione della violenza sessuale basata sulla prevenzione degli antecedenti alla violenza sessuale aumentando il comportamento prosociale degli astanti. Su questa misura, ai partecipanti viene chiesto di indicare la loro fiducia, su una scala a 3 punti, nell'esecuzione di ciascuno dei 10 comportamenti a bordo (ad esempio, "Parla a un ragazzo che sta facendo scuse per usare la forza fisica in una relazione sessuale"). I punteggi vengono creati sottraendo la media dei 10 elementi da 100 per creare una scala di inefficacia percepita; Pertanto, punteggi più alti indicano una minore efficacia.
Basale, ogni 6 mesi per un massimo di 30 mesi.
Intervanza di astanti di intervenire (prontezza a intervenire)
Lasso di tempo: Basale, ogni 6 mesi per un massimo di 30 mesi.

Solo gli studenti: la prontezza per intervenire verrà misurata utilizzando tre sottoscale di intenti.

  • Intenzione di aiutare la scala degli amici: abuso sessuale
  • L'intenzione di aiutare la scala degli amici: la violenza intima del partner intenzione di aiutare è un atteggiamento correlato all'azione degli astanti. Ai partecipanti verrà chiesto quanto sono i probabilità di intraprendere diverse azioni di astanti.

La seconda intenzione di aiutare la sottoscala si concentra sull'intenzione dei partecipanti di aiutare gli estranei sia abusi sessuali che in situazioni di abuso di partner intimi.

Le risposte vanno da 1 (per niente probabile) a 5 (estremamente probabile). La media viene calcolata dalle risposte tra gli articoli per segnare questa misura.

Basale, ogni 6 mesi per un massimo di 30 mesi.
Scala del comportamento proattivo degli studenti degli studenti
Lasso di tempo: Basale, ogni 6 mesi fino a 30 mesi
Questa scala chiede agli intervistati di indicare se e la frequenza con cui hanno completato le azioni comportamentali proattive degli astanti negli ultimi 6 mesi (il tempo tra ciascuna ondata di sondaggio). I comportamenti includono "Ho incoraggiato gli altri a imparare di più e a essere coinvolto nella prevenzione della violenza sessuale o di appuntamenti" e "Ho detto ai ragazzi di non parlare di donne in modi sessualmente degradanti" e le opzioni di risposta per ogni affermazione sono (0) no, non l'ho fatto negli ultimi 6 mesi, (1) sì, una volta negli ultimi 6 mesi e (2) sì, più di una volta negli ultimi 6 mesi.
Basale, ogni 6 mesi fino a 30 mesi
Scala di azione reattiva degli spettacoli degli studenti
Lasso di tempo: Basale, ogni 6 mesi fino a 30 mesi
Questa scala chiede agli intervistati se e la frequenza con cui hanno completato le azioni di comportamento degli astanti reattive negli ultimi 6 mesi (il tempo tra ciascuna ondata di sondaggio). Le azioni includono "Ho espresso preoccupazione o offerto aiuto a una donna che ha affermato di avere un'esperienza sessuale indesiderata ma che non l'ha chiamata" stupro "", "Ho riferito formalmente a un'autorità che un ragazzo che ha usato la forza fisica contro una donna" e "Sono intervenuto con l'azione di un ragazzo perché volevo fermare un atto di violenza sessuale". Le opzioni di risposte per ogni affermazione sono (0) ho sperimentato questa situazione negli ultimi 6 mesi e non ho agito, (1) sì, una volta negli ultimi 6 mesi, (2) sì, più di una volta negli ultimi 6 mesi e (9) non ho sperimentato nessuna situazione come questa negli ultimi 6 mesi.
Basale, ogni 6 mesi fino a 30 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Kathryn Yount, PhD, Emory University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

27 marzo 2024

Completamento primario (Stimato)

1 febbraio 2028

Completamento dello studio (Stimato)

1 febbraio 2028

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

15 maggio 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

29 maggio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

5 giugno 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

5 agosto 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

31 luglio 2025

Ultimo verificato

1 luglio 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • STUDY00006481
  • 1R01MH133259 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

Descrizione del piano IPD

Il gruppo di ricerca condividerà con i docenti tre ondate di dati panel completamente deidentificati; e 10 ondate di dati panel completamente deidentificati con gli studenti.

Periodo di condivisione IPD

I dati saranno resi disponibili per la condivisione a partire da 12 mesi dopo la pubblicazione dei documenti sugli obiettivi primari o 12 mesi dopo la fine del periodo di prestazione, a seconda di quale evento si verifichi per primo.

Criteri di accesso alla condivisione IPD

Emory Dataverse per i dati disponibili al pubblico e su richiesta ragionevole al PI per eventuali dati riservati.

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • CODICE_ANALITICO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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