Storytelling Educativo, un programma interdisciplinare innovativo contro il maltrattamento sui minori (EST program)
Lo storytelling educativo, un innovativo programma interdisciplinare contro il maltrattamento sui minori, è sviluppato per il personale odontoiatrico. Il programma mira ad aumentare la capacità del personale odontoiatrico di individuare, segnalare e curare i pazienti vittime di abusi o negligenza sui minori.
L'obiettivo del programma è contribuire all'adempimento dei requisiti norvegesi:
Legge sui servizi di salute dentale
§1-3 c La responsabilità del servizio sanitario dentale di prevenire, individuare e prevenire la violenza e gli abusi sessuali
- Legge sul personale sanitario §33 Obbligo di segnalare i casi sospetti di maltrattamento sui minori ai servizi di assistenza all'infanzia.
Il programma di narrazione educativa mira ad aumentare le conoscenze e le competenze del personale sanitario dentale relative a:
- Individuazione di abusi e negligenze sui minori.
- Segnalazione di casi sospetti di maltrattamento sui minori ai servizi di assistenza all’infanzia.
- Trattamento di pazienti con storia nota e sconosciuta di abuso e abbandono di minori, trattamenti odontoiatrici sensibili ai traumi.
Lo scopo di questo studio è valutare se il programma educativo ha qualche effetto.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Lo Storytelling Educativo, un innovativo programma interdisciplinare contro il maltrattamento sui minori, è uno strumento di apprendimento in modalità mista. Il programma combina una piattaforma digitale che comprende film documentari, interviste a esperti e risultati di ricerche con insegnamento in loco, lavoro di gruppo, riflessioni e discussioni fornite dai moderatori. Il programma ha un focus collettivo e contribuisce allo sviluppo di una comprensione condivisa e di una norma sociale sul posto di lavoro.
Il programma digitale è composto da 7 capitoli che trattano diversi argomenti.
- Introduzione.
- Film documentario, Tutto quello che sono.
- Il ruolo del personale sanitario dentale nell'individuazione di abusi e negligenze sui minori.
- Trattamento sensibile al trauma.
- Scopri di più sul trauma.
- Centro di difesa dei bambini e piattaforma etica per professionisti.
- Concludendo.
I capitoli includono interviste con diversi esperti, lavoro di gruppo, compiti di riflessione, risultati della ricerca e materiale supplementare.
Ogni partecipante al programma ottiene un accesso unico al programma digitale per due anni.
Il tempo stimato per il completamento del programma, compreso il pranzo, è di 7,5 ore. Il programma fornisce 6 crediti di formazione continua dall'associazione dentale norvegese (Norsk tannlegeforening).
Il programma educativo è stato sviluppato sulla base dei risultati della ricerca del servizio sanitario dentale pubblico in Norvegia, per quanto riguarda la loro esperienza nell'individuazione di abusi e negligenza sui minori, nella segnalazione e nella collaborazione con i servizi di assistenza all'infanzia.
Per misurare se il programma ha qualche effetto, è stato condotto uno studio randomizzato e controllato a grappolo.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Stanghelle, Norvegia, 5724
- Ingfrid Vaksdal Brattabø
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
Lavora nel servizio sanitario dentale pubblico nella contea di Vestland
-
Criteri di esclusione:
Non lavora nel servizio sanitario dentale pubblico nella contea di Vestland
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Gruppo di prova
Il gruppo di prova ha partecipato al programma educativo di un giorno, Narrazione educativa, un programma educativo contro l'abuso e l'abbandono dei minori.
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Programma educativo di un giorno, mirato ad aumentare l'atteggiamento, la conoscenza e il comportamento del personale odontoiatrico per quanto riguarda l'individuazione e la segnalazione di abusi e negligenza sui minori e per il trattamento di pazienti con storia nota e sconosciuta di abusi e negligenza sui minori.
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
Il gruppo di controllo non ha partecipato al programma educativo di un giorno, Narrazione educativa, un programma educativo contro l'abuso e l'abbandono dei minori.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Questionario, valutazione dell'atteggiamento, delle conoscenze e del comportamento del personale sanitario odontoiatrico riguardo al parlare con i bambini che si sospetta siano vittime di abusi e abbandono sui minori
Lasso di tempo: Due settimane prima, una settimana e 6 mesi dopo la frequenza del programma
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Per valutare l'atteggiamento, la conoscenza e il comportamento del personale sanitario dentale riguardo al parlare con i bambini che si sospetta siano vittime di abusi e negligenze sui minori, sono state utilizzate diverse domande. Esempio: Quanto è poco importante/importante per te avere una buona comprensione del modo migliore per parlare con i bambini che sospetti siano vittime di abusi o di abbandono (per aumentare la possibilità che i bambini si confidino)? Opzioni di risposta: (scala a 7 punti, da (1) molto poco importante a (7) molto importante) Quanto sei insicuro/sicuro su come parlare al meglio con i bambini che sospetti siano vittime di abusi o negligenza sui minori (al fine di aumentare la prospettiva di confidenza da parte del bambino) Opzioni di risposta: (scala a 7 punti, (1)molto insicuro di (7 )molto sicuro ) |
Due settimane prima, una settimana e 6 mesi dopo la frequenza del programma
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Questionario, valutazione del comportamento del personale sanitario odontoiatrico in merito al sospetto e alla segnalazione di casi di abuso e negligenza sui minori ai servizi di assistenza all'infanzia
Lasso di tempo: Due settimane prima, 6 mesi dopo la frequenza del programma
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Al fine di valutare il comportamento di segnalazione, domande incentrate sull'esperienza del personale odontoiatrico con:
Esempio: Negli ultimi 6 mesi, hai inviato una segnalazione di preoccupazione ai servizi di assistenza all'infanzia perché sospettavi che un bambino (di età compresa tra 0 e 18 anni) stesse subendo abusi o abbandono? Opzioni di risposta: Sì o No. Se sì: Si prega di indicare quante volte avete inviato una segnalazione di preoccupazione ai servizi di assistenza all'infanzia (negli ultimi 6 mesi) quando sospettavate che un bambino (di età compresa tra 0 e 18 anni) stesse subendo abusi o abbandono sui minori. |
Due settimane prima, 6 mesi dopo la frequenza del programma
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Questionario, valutazione dell'atteggiamento, delle conoscenze e del comportamento del personale sanitario dentale in merito alla fornitura di trattamenti sensibili al trauma
Lasso di tempo: Due settimane prima, una settimana e 6 mesi dopo la frequenza del programma
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Al fine di valutare l'atteggiamento, la conoscenza e il comportamento riguardo al fornire un trattamento sensibile al trauma ai bambini sospettati di essere vittime di abusi e trascuratezza, sono state utilizzate diverse domande. Esempio: Quanto sei insicuro/fiducioso nella tua capacità di identificare se un paziente necessita di cure informate sul trauma? Opzioni di risposta: (scala a 7 punti, da (1) da molto dubbio a (7) molto fiducioso) Quanto sei insicuro/sicuro riguardo alla fornitura di un trattamento sensibile al trauma? Opzioni di risposta: (scala a 7 punti, da (1) da molto incerto a (7) molto sicuro) Nel corso di un mese medio, quanti pazienti (di età compresa tra 0 e 100 anni) vedi che necessitano di cure basate sul trauma? Ogni paziente deve essere conteggiato una sola volta, indipendentemente dal numero di appuntamenti a cui partecipa. Opzioni di risposta: (scala a 3 punti, (1) nessuno, (2)=meno uno al mese, (3) uno o più pazienti al mese.) Se (3): inserisci approssimativamente il numero di pazienti (di età compresa tra 0 e 100 anni) che vedi al mese che necessitano di cure basate sul trauma. |
Due settimane prima, una settimana e 6 mesi dopo la frequenza del programma
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Questionario, che valuta l'atteggiamento del personale odontoiatrico, la norma sociale, il controllo del comportamento percepito e il comportamento in merito all'individuazione e alla segnalazione di abusi e negligenze sui minori ai servizi di assistenza all'infanzia.
Lasso di tempo: Due settimane prima, una settimana e 6 mesi dopo la frequenza del programma
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Valutare l’atteggiamento del personale odontoiatrico, la norma sociale, il controllo del comportamento percepito e il comportamento in merito all’individuazione e alla segnalazione di abusi e negligenze sui minori alle domande dei servizi di assistenza all’infanzia in linea con The Reason Action Approach (RAA), di M. Fishbein e I. Ajzen ( 2010) sono stati utilizzati. Le domande valutano l'atteggiamento esperienziale, l'atteggiamento strumentale, la norma descrittiva, la norma ingiuntiva del personale sanitario odontoiatrico, la capacità, l'autonomia, l'intenzione e il comportamento. Esempio: Le seguenti persone invierebbero una segnalazione di preoccupazione se sospettassero abusi o negligenza sui minori nei prossimi 6 mesi:
Se, nei prossimi 6 mesi, arrivassi a sospettare abusi o negligenza su minori, le seguenti persone penserebbero che dovrei inviare una segnalazione di preoccupazione:
Opzioni di risposta: (scala a 7 punti, da (1) completamente in disaccordo a (7) completamente d'accordo) |
Due settimane prima, una settimana e 6 mesi dopo la frequenza del programma
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Ingfrid V Brattabø, PhD, Oral Health Centre of Expertice Western Norway
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- Educational Storytelling
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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