Contação de histórias educativas, um programa interdisciplinar inovador contra maus-tratos infantis (EST program)
A Contação de Histórias Educacional, um programa interdisciplinar inovador e inovador contra maus-tratos infantis, é desenvolvido para profissionais de odontologia. O programa visa aumentar a capacidade do pessoal odontológico para detectar, denunciar e tratar pacientes vítimas de abuso infantil ou negligência.
Os objetivos do programa são contribuir para o cumprimento do Norueguês:
Lei de serviços de saúde bucal
§1-3 c A responsabilidade do serviço de saúde bucal em prevenir, detectar e evitar a violência e o abuso sexual
- Lei do Pessoal de Saúde §33 Obrigação de denunciar casos suspeitos de maus-tratos infantis aos serviços de bem-estar infantil.
O programa educativo de contação de histórias visa aumentar o conhecimento e a competência do pessoal de saúde bucal relacionados a:
- Detectando abuso e negligência infantil.
- Reportar casos suspeitos de maus-tratos infantis aos serviços de bem-estar infantil.
- Tratamento de pacientes com história conhecida e desconhecida de abuso e negligência infantil, tratamento odontológico sensível a traumas.
O objetivo deste ensaio é avaliar se o programa educacional tem algum efeito.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
A Contação de Histórias Educacional, um Programa Interdisciplinar Inovador contra Maus-Tratos Infantis, é uma ferramenta de aprendizagem de modo misto. O programa combina uma plataforma digital que inclui documentário, entrevistas com especialistas e resultados de pesquisas com ensino presencial, trabalho em grupo, reflexões e discussões ministradas por moderadores. O programa tem foco coletivo, contribuindo para o desenvolvimento de um entendimento compartilhado e de uma norma social no local de trabalho.
O programa digital consiste em 7 capítulos que cobrem diferentes tópicos.
- Introdução.
- Filme documentário, Tudo o que sou.
- O papel do pessoal de saúde bucal na detecção de abuso e negligência infantil.
- Tratamento sensível ao trauma.
- Saiba mais sobre traumas.
- Centro de defesa das crianças e plataforma ética para profissionais.
- Concluindo.
Os capítulos incluem entrevistas com diferentes especialistas, trabalhos em grupo, tarefas de reflexão, resultados de pesquisas e material suplementar.
Cada participante do programa obtém acesso exclusivo ao programa digital por dois anos.
O tempo estimado de conclusão do programa, incluindo almoço, é de 7,5 horas. O programa oferece 6 créditos de educação continuada da associação dentária norueguesa (Norsk tannlegeforening).
O programa educativo foi desenvolvido com base em resultados de investigação do serviço público de saúde dentária na Noruega, no que diz respeito à sua experiência com a detecção de abuso e negligência infantil, reportando e colaborando com serviços de bem-estar infantil.
Para medir se o programa tem algum efeito, foi realizado um ensaio clínico randomizado controlado.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Stanghelle, Noruega, 5724
- Ingfrid Vaksdal Brattabø
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
Trabalhando no serviço público de saúde odontológica no condado de Vestland
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Critérios de exclusão:
Não trabalhar no serviço público de saúde odontológica no condado de Vestland
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de teste
O grupo de teste participou no programa educativo de um dia, Contação de Histórias Educacionais, um Programa Educacional Contra o Abuso e Negligência Infantil.
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Programa educacional de um dia, com o objetivo de aumentar a atitude, conhecimento e comportamento do pessoal odontológico em relação à detecção e denúncia de abuso e negligência infantil, e ao tratamento de pacientes com histórico conhecido e desconhecido de abuso e negligência infantil.
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Sem intervenção: Grupo de controle
O grupo de controle não participou do programa educacional de um dia, Contação de Histórias Educacionais, um Programa Educacional Contra o Abuso e Negligência Infantil.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Questionário que avalia atitude, conhecimento e comportamento entre profissionais de saúde bucal em relação a conversar com crianças suspeitas de serem vítimas de abuso e negligência infantil
Prazo: Duas semanas antes, uma semana e 6 meses após a participação no programa
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Para avaliar a atitude, o conhecimento e o comportamento do pessoal de saúde bucal em relação a conversar com crianças que suspeitam estar sendo vítimas de abuso e negligência infantil, foram utilizadas diferentes questões. Exemplo: Quão desimportante/importante é para você ter um bom entendimento sobre a melhor forma de conversar com crianças que você suspeita serem vítimas de abuso infantil ou negligência (para aumentar a perspectiva de confidências infantis)? Opções de resposta: (escala de 7 pontos, (1) muito pouco importante a (7) muito importante) Até que ponto você está inseguro(a) sobre a melhor forma de conversar com crianças que você suspeita estarem sendo vítimas de abuso ou negligência infantil (para aumentar a perspectiva de confidenciamento da criança)? Opções de resposta:(escala de 7 pontos, (1)muito inseguro (7) )com muita certeza) |
Duas semanas antes, uma semana e 6 meses após a participação no programa
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Questionário que avalia o comportamento do pessoal de saúde bucal em relação à suspeita e denúncia de casos de abuso infantil e negligência aos serviços de bem-estar infantil
Prazo: Duas semanas antes, 6 meses após a participação no programa
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Para avaliar o comportamento de notificação, perguntas focadas na experiência do pessoal odontológico com:
Exemplo: Nos últimos 6 meses, você enviou um relatório de preocupação aos serviços de bem-estar infantil porque suspeitou que uma criança (de 0 a 18 anos) estava sofrendo abuso ou negligência infantil? Opções de resposta: Sim ou Não. Se sim: Por favor, indique quantas vezes você enviou um relatório de preocupação aos serviços de bem-estar infantil (nos últimos 6 meses) quando suspeitou que uma criança (de 0 a 18 anos) estava sofrendo abuso ou negligência infantil. |
Duas semanas antes, 6 meses após a participação no programa
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Questionário que avalia atitude, conhecimento e comportamento entre profissionais de saúde bucal em relação ao tratamento sensível ao trauma
Prazo: Duas semanas antes, uma semana e 6 meses após a participação no programa
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Para avaliar a atitude, o conhecimento e o comportamento no que diz respeito ao fornecimento de tratamento sensível ao trauma a crianças suspeitas de serem vítimas de abuso infantil e negligência, foram utilizadas diferentes perguntas. Exemplo: Quão inseguro/confiante você está em sua capacidade de identificar se um paciente precisa de cuidados informados sobre o trauma? Opções de resposta:(escala de 7 pontos, (1)muito pouco confiante a (7)muito confiante) Quão inseguro/seguro você está em relação ao fornecimento de tratamento sensível ao trauma? Opções de resposta:(escala de 7 pontos, (1)muito inseguro a (7)muito certo) Ao longo de um mês médio, aproximadamente quantos pacientes (de 0 a 100 anos) você atende que precisam de cuidados informados sobre traumas? Cada paciente deve ser contabilizado apenas uma vez, independentemente de quantas consultas compareça. Opções de resposta: (escala de 3 pontos, (1)nenhum, (2)=menos um por mês, (3) um ou mais pacientes por mês.) Se (3): Insira aproximadamente quantos pacientes (de 0 a 100 anos) você atende por mês e que precisam de cuidados informados sobre traumas. |
Duas semanas antes, uma semana e 6 meses após a participação no programa
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Questionário que avalia a atitude do pessoal de saúde bucal, norma social, controle de comportamento percebido e comportamento em relação à detecção e denúncia de abuso infantil e negligência aos serviços de bem-estar infantil.
Prazo: Duas semanas antes, uma semana e 6 meses após a participação no programa
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Avaliar a atitude do pessoal de saúde bucal, a norma social, o controle de comportamento percebido e o comportamento em relação à detecção e denúncia de abuso infantil e negligência às questões dos serviços de bem-estar infantil, de acordo com The Reason Action Approach (RAA), de M. Fishbein e I. Ajzen ( 2010) foram usados. As questões avaliam a atitude experiencial, atitude instrumental, norma descritiva, norma injuntiva, capacidade, autonomia, intenção e comportamento do pessoal de saúde bucal. Exemplo: As seguintes pessoas enviariam um relatório de preocupação se suspeitassem de abuso ou negligência infantil nos próximos 6 meses:
Se, durante os próximos 6 meses, eu suspeitar de abuso ou negligência infantil, as seguintes pessoas pensariam que eu deveria enviar um relatório preocupante:
Opções de resposta: (escala de 7 pontos, (1) discordo totalmente a (7) concordo totalmente) |
Duas semanas antes, uma semana e 6 meses após a participação no programa
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Ingfrid V Brattabø, PhD, Oral Health Centre of Expertice Western Norway
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- Educational Storytelling
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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