Attività sedentarie e effetti passivi-intensi sugli stati neuro-cognitivi (SAPIENS)

Il comportamento sedentario prolungato è legato alla salute metabolica più scarsa, ma il suo effetto sul carico cognitivo e sulla funzione cerebrale rimane poco chiaro. Le prove indicano che i compiti sedentari "mentalmente attivi" (ad es. Lettura) possono supportare la cognizione, mentre i compiti "mentalmente passivi" (ad esempio, scorrendo i social media) possono comprometterlo. Le esigenze cognitive associate a questi comportamenti nella popolazione generale sono ancora scarsamente definite. Questo progetto confronterà le risposte neurofisiologiche e percettive acute suscitate da compiti sedentari passivi mentalmente attivi contro passivi in vari gruppi di età e in soggetti con condizioni di salute specifiche (cioè obesità), chiarire come questi comportamenti differiscono nel carico cognitivo che impongono. Le risposte neuro-cognitive, fisiologiche e percettive saranno valutate con una batteria multimodale che include l'elettroencefalografia portatile combinata con spettroscopia funzionale vicino a infrarossi (EEG + FNIRS; MUSE), Eye-RASE CORE), ECCITURA DELL'AUPILE), ECCITURA DELLA PUBILE), ALIMENTAZIONE DELLA PUBILE), ALIMABILITÀ DELLA PUBILE), AUTEROMICA LUCERA (Core per la pupilla), allerta per la pupilla), bilanciamento della pupilla) per il cuore della pupilla). Un monitor polare H10 e il carico cognitivo auto-riferito valutato utilizzando l'indice di carico delle attività NASA (NASA-TLX). Ipotizziamo che le attività sedentarie mentali passive susciteranno un carico cognitivo inferiore rispetto ai compiti mentalmente attivi. Confrontando diversi gruppi di età e condizioni di salute all'interno di un singolo protocollo, lo studio genererà un insieme iniziale di dati specifici del gruppo; Studi indipendenti successivi possono basarsi su questi risultati per esplorare gli effetti di moderazione in profondità. Collettivamente, i risultati forniranno sia la logica teorica che le prove empiriche necessarie per sostenere la terminologia "mentalmente attiva" contro "mentalmente passiva" nella ricerca sedentaria-comportamento, con l'obiettivo finale di migliorare la salute mentale e cognitiva.