Studio di Coorte sulla Salute Mentale degli Studenti di Medicina (OSMOSE)

L'obiettivo principale di questo studio è identificare i fattori di rischio per la depressione tra gli studenti di medicina confrontandoli con gli studenti che hanno completato il primo anno ma non sono entrati nel programma di medicina (studenti non ammessi al secondo anno di facoltà di medicina).

Il Disturbo Depressivo Maggiore (MDD) sarà valutato utilizzando uno strumento validato: il Composite International Diagnostic Interview Short-Form (CIDI-SF).

1. Misurare la prevalenza annuale dei disturbi psichiatrici diversi dalla depressione (ansia, burnout, disturbi alimentari, dipendenza da alcol e cannabis, traumi infantili) tra gli studenti di medicina confrontandoli con gli studenti che hanno completato il primo anno ma non sono entrati nel programma di medicina.

2. Identificare i fattori di rischio e protettivi per i disturbi psichiatrici diversi dalla depressione (ansia, burnout, disturbi alimentari, dipendenza da alcol e cannabis) tra gli studenti di medicina confrontandoli con gli studenti che hanno completato il primo anno ma non sono entrati nel programma di medicina.

   Per questi due obiettivi, l'ansia sarà valutata utilizzando il GAD7; i disturbi alimentari con lo SCOFF, la dipendenza da alcol con l'AUDIT, la dipendenza da cannabis con il CUDIT, il burnout con il MBI-SS (versione per studenti per studenti pre-clinici) o il MBI-HSS (versione per caregiver per esterni e residenti), e i traumi infantili con l'ACE.

3. Misurare la prevalenza di MDD ogni anno tra gli studenti di medicina confrontandoli con gli studenti che hanno completato il primo anno ma non sono entrati nel programma di medicina.
4. Misurare la prevalenza dell'utilizzo e del non utilizzo dell'assistenza sanitaria tra gli studenti di medicina ogni anno confrontandoli con gli studenti che hanno completato il primo anno ma non sono entrati nel programma di medicina.
5. Identificare i fattori di rischio per il non utilizzo dell'assistenza sanitaria tra gli studenti di medicina confrontandoli con gli studenti che hanno completato il primo anno ma non sono entrati nel programma di medicina.
6. Valutare lo stigma associato ai disturbi psichiatrici o alla disciplina della psichiatria tra gli studenti di medicina confrontandoli con gli studenti che hanno completato il primo anno ma non sono entrati nel programma di medicina.
7. Studiare i fattori di insicurezza finanziaria e sociale (diverse variabili) tra gli studenti di medicina confrontandoli con gli studenti che hanno completato il primo anno ma non sono entrati nel programma di medicina.
8. Per gli studenti post-laurea, valutare i loro sentimenti riguardo al supporto educativo. Questo è uno studio prospettico, longitudinale, di coorte. Il piano è informare ogni nuova coorte di studenti alla facoltà di medicina dell'Ospedale Universitario di Orléans per 10 anni. Si stima che da 5.000 a 10.000 studenti potranno partecipare allo studio.

Elenco dei principali criteri di inclusione

1. Studenti che sono stati iscritti al primo anno di studi sanitari all'Università di Orléans
2. Età di 18 anni o superiore Elenco dei principali criteri di esclusione

1. Non parla francese 2. Persona sotto tutela legale 3. Persona privata della libertà 4. Persone sotto tutela o curatela Gli studenti di medicina saranno informati del protocollo durante riunioni all'Università di Orléans all'inizio dell'anno accademico a settembre di ogni anno. Lo studio sarà offerto ogni anno agli studenti che entrano in PASS/LAS alla Facoltà di Medicina dell'Università di Orléans e alle coorti che hanno già iniziato i loro studi di medicina.

Un link per accedere al questionario dello studio sarà inviato agli studenti via email tramite l'ufficio del registro, con un'email a settimana per quattro settimane. L'email conterrà un link a una pagina web Callyope dove il questionario può essere completato. Gli studenti creeranno un account utilizzando il loro indirizzo email universitario come nome utente. Il questionario sarà disponibile online su computer o smartphone per sei settimane: da metà ottobre alla fine di novembre. Il questionario sarà completato ogni anno tra metà ottobre e la fine di novembre per la durata dello studio o fino a quando lo studente completa i suoi studi.

Durata del periodo di inclusione: 10 anni Durata della partecipazione per ogni partecipante: massimo 12 anni Durata totale dello studio: 22 anni Man mano che la coorte progredisce, potranno essere condotte analisi longitudinali per studiare l'evoluzione di vari disturbi nel tempo, aggiustando per i fattori confondenti noti. In seguito alle analisi iniziali di questo studio, sarà istituito un nuovo studio interventistico per identificare gli studenti a rischio e offrire loro cure appropriate.