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HIV感染児の長期生存に関連する心理社会的相関と対処戦略

2008年3月3日 更新者:National Cancer Institute (NCI)
HIV/AIDS に感染した子供や青年は、最近予測された平均余命をはるかに超えて生きています。 HIV/AIDS の長期生存と一致する心理社会的変数についてはほとんど知られていません。 この縦断研究では、子供の HIV/AIDS の長期生存に関連する心理社会的要因と適応対処戦略、およびこれらの要因が 2 年間でどのように変化するかを調べます。 さらに、データは主養育者から収集されており、彼ら自身の心理的幸福と同様に、子供の適応と対処についての彼らの認識も収集されています。 参加者には、少なくとも8年間(周産期または輸血によって)感染しており、その診断を知っていた子供が含まれます。

調査の概要

詳細な説明

HIV/AIDS に感染した子供や若者は、最近予測されていた平均余命をはるかに超えて生きています。 HIV/AIDS の長期生存と一致する心理社会的変数についてはほとんど知られていません。 この縦断研究では、HIV/AIDS の長期生存に関連する心理社会的要因と適応対処戦略、およびこれらの要因が 3 年間でどのように変化するかを調べます。 さらに、データは、主養育者自身と、子供の適応と対処についての彼らの認識の両方について収集されます。 対象には、少なくとも 8 年間 (周産期または輸血による) 感染しており、その診断を認識している子供が含まれます。

慢性疾患を持つ子供たちの研究は、希望に満ちた態度を維持する、社会的支援、情報探索などの適応的対処戦略が心理的適応に影響を与え、慢性疾患が持つ可能性のある心理的悪影響を緩和するのに役立つ可能性があることを報告しています. HIV に感染した子供たちは、寿命を脅かす病気の衰弱と進行性の症状を抱えて生活するという追加のストレスを抱えているだけでなく、彼らの病気はしばしば彼らをスティグマ化し、追放の原因となります。 HIV 感染症の子供のほとんどが周産期に感染するため、母親も感染します。 したがって、これらの家族には、感染した自然家族が少なくとも 2 人いることが予想され、疫学、複数の離別、近親者の死亡という点で多世代にわたる影響を引き起こします。 その結果、子供たちはこの病気に効果的に対処するために対処戦略を開発する必要があります.

HIV に感染した学齢期の子供の精神障害を評価する縦断研究の予備的な結果は、これらの子供が高いレベルの分離不安、うつ病、および過度の不安障害を示すことを示しています。 同様の結果が HIV に感染した年長の子供に見られるかどうかはまだわかっていません。 社会的支援、家族のコミュニケーション スタイル、希望と生活の質など、1) HIV に感染した子供のメンタルヘルスに対するストレスの悪影響を緩和し、2) 脆弱な領域を特定できる対処リソースを特定できる研究は、初期のメンタルヘルス介入を設計する試みにおいて重要です。

HIV に感染した子供の認知された社会的支援、自尊心、心理的適応、および適応的対処は、子供からの自己報告に基づいています。 保護者は、過去 1 年間で子供がどのように変化したと感じているかについての情報を提供することに加えて、子供の適応の評価も行います。 世話人は、家族環境、自分自身の適応、および人口統計学的変数に関する測定を完了します。 子供の医療提供者は、子供の現在の健康状態を評価するアンケートに記入します。 この研究の最終的な分析では、子供と親の両方の年齢と病気の進行の影響が考慮されます。

研究の種類

観察的

入学

110

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

    • Maryland
      • Bethesda、Maryland、アメリカ、20892
        • National Cancer Institute (NCI)

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 大人
  • 高齢者

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

受講資格のある性別

全て

説明

1995 年 1 月 1 日現在、少なくとも 8 年間、垂直感染または輸血による感染があり、国立がん研究所の小児科の HIV 臨床プロトコルの 1 つに登録されているすべての子供は、参加するよう招待されます。研究。 子供の主介護者は、家族と自分自身に関する追加情報を提供するよう求められます。

自分の診断に気付いていない子供は、自分の病気にどのように対処してきたかについての自分の認識を確認することができないため、研究から除外されます. 認知障害のために使用されている対策を理解して完了することができない子供には、それらの対策が施されません。 これは、現在の認知能力がフル スケール知能指数 (FSIQ) による認知機能の正常範囲を 2 標準偏差以上下回っているすべての子供を除外します。 最初のデータ収集ポイントの後に子供の認知能力がこの基準を下回った場合 (たとえば、脳障害になった場合)、子供からデータを収集することはありませんが、保護者からデータを収集し続けます。 介護者や英語が理解できない子供も研究から除外されます。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

1995年4月1日

研究の完了

2000年12月1日

試験登録日

最初に提出

1999年11月3日

QC基準を満たした最初の提出物

2002年12月9日

最初の投稿 (見積もり)

2002年12月10日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (見積もり)

2008年3月4日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2008年3月3日

最終確認日

2000年2月1日

詳しくは

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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