비전문가를 위한 기본 응급 처치 과정에서 모의 ​​환자 사용

배경: 일반인에게 응급 처치를 가르치는 것은 공중 보건을 개선하는 비용 효율적인 방법입니다. 그러나 응급 처치를 가르치는 가장 효과적인 방법이 무엇인지는 현재 불분명합니다. 시뮬레이션 환자는 의료 전문가에게 응급 치료를 가르치는 데 부가 가치가 있음이 이미 나타났습니다.

이 문서는 평신도의 지식, 기술 및 자기 효능감에 대한 평신도를 위한 기본 응급 처치 훈련 중에 시뮬레이션 환자를 사용하는 영향을 조사할 클러스터 무작위 통제 시험의 프로토콜을 설명합니다.

가설: 본 연구의 귀무가설은 기본 응급처치 훈련 중 모의환자를 사용하더라도 모의환자가 사용하는 응급처치 항목에 대한 지식, 기술, 자기효능감에 통계적으로 유의미한 변화가 없다는 것이다. 대안은 지식, 기술 및 자기효능감이 시뮬레이션된 환자를 사용함으로써 영향을 받는다는 것입니다.

방법: 이 연구는 2018년 9월부터 2020년 6월까지 진행될 클러스터 무작위 통제 시험입니다. 연구 모집단은 벨기에 적십자사에서 3일간의 응급 처치 인증 과정을 수강하는 직원으로 구성됩니다. 응급 처치 과정을 요청하는 고용주는 가상 환자가 있거나 없는 과정을 무작위로 배정합니다. 시뮬레이션된 환자는 중재 그룹에서 화상 응급 처치 및 뇌졸중 응급 처치 주제에만 사용됩니다. 참가자들은 코스 전후에 자신의 지식과 자기효능감을 측정하기 위한 설문지를 작성하고 코스가 끝난 후 이러한 응급 처치 주제를 테스트하는 실기 테스트를 완료합니다. 응급 처치 지식 및 자기 효능감의 유지가 인증 과정 중 시뮬레이션 환자를 사용하여 영향을 받는지 여부를 테스트하기 위해 인증 과정 1년 후 재교육 과정을 따르는 참가자는 후속 질문지를 작성합니다.

이 클러스터 무작위 대조 시험은 연구자가 아는 한 일반인을 위한 응급 처치 과정에서 시뮬레이션 환자의 부가가치를 조사하는 첫 번째 사례가 될 것입니다.