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DBT/학부모 교육 그룹 개입 개발

2021년 9월 14일 업데이트: University of Oregon

이 치료 개발 연구는 3가지 증거 기반 치료를 통합하는 24주 원격 전달 그룹 중재를 개발하고 파일럿 테스트하는 것을 목표로 합니다. - 아동 행동 조절 장애와 관련된 양육 행동을 목표로 삼고, 3) 감정 코칭(EC) - 아동 감정 조절 장애와 관련된 부모의 감정 사회화 관행을 목표로 합니다.

연구의 목적은 다음과 같습니다.

  1. 특히 부모가 감정 조절 장애 수준이 높고 자녀가 감정 또는 행동 조절 장애 수준이 높은 4개 가족에 대한 수용 가능성 및 구현과 관련하여 개입의 타당성을 평가합니다.
  2. 단일 사례 실험 설계(Single Case Experimental Design, SCED)를 사용하여 부모와 자녀의 정신 건강 및 양육 품질의 변화 패턴을 조사하여 이러한 결과의 사전 사후 및 주간 변화를 모두 평가합니다.

연구 개요

연구 유형

중재적

등록 (실제)

3

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Oregon
      • Eugene, Oregon, 미국, 97403
        • University of Oregon

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 이상 (성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 부모는 18세 이상이어야 합니다.
  • 부모는 3-6세 아동에 대해 최소한 부분적 양육권을 가지고 있어야 합니다.
  • 부모나 자녀 모두 알려진 발달 장애가 없어야 합니다.
  • 부모는 영어에 능숙해야 합니다.
  • 부모는 높은 감정 조절 장애를 승인하고 자녀가 정서적 및/또는 행동적 어려움에 대한 기준을 충족한다고 보고해야 합니다.
  • 부모는 인터넷 및 Zoom 소프트웨어에 액세스할 수 있어야 합니다.

제외 기준:

  • 발달 장애가 있는 부모
  • 정신병적 장애
  • 적극적인 계획으로 적극적으로 자살

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 치료
  • 할당: 해당 없음
  • 중재 모델: 단일 그룹 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: DBT 기술 + 학부모 교육

DBT/학부모 교육 그룹 개입은 세 가지 증거 기반 치료법(즉, DBT 기술, 학부모 관리 교육(PMT) 및 감정 코칭(EC)). 각 세션의 DBT 기술 부분은 DBT 기술 교육 매뉴얼 제2판 및 DBT 기술 교육 유인물 및 워크시트 제2판을 따릅니다. DBT 기술 부분은 기존 DBT 기술의 네 가지 모듈인 마음챙김, 고통 감내, 감정 조절 및 대인 관계 효율성을 다룹니다.

개입의 PMT 부분은 칭찬, 긍정적인 상호 작용 및 부모의 관심, 보상 시스템, 효과적인 명령, 결과 사용 및 문제 해결을 다룹니다. 개입의 EC 부분은 아동의 정서 발달에 대한 심리 교육, 아동에게 감정을 식별하고 이름을 붙이도록 교육, 아동의 감정 확인, 아동의 부정적인 감정 처리, 아동의 긍정적인 감정 육성 및 감정 조절 및 표현에 대한 부모의 모델링입니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
부모의 감정 조절 장애의 변화
기간: 기준선 최대 24주
감정 조절 척도(DERS)의 어려움. 성인 감정 조절 장애를 평가하는 데 사용되는 36개 항목의 자가 보고 측정. 항목은 1에서 5까지의 등급으로 평가되며 점수가 높을수록 조절 장애 수준이 높음을 나타냅니다. 이 척도는 6개의 하위 척도로 구성되어 있습니다: 감정 인식 부족, 감정 명확성 부족, 감정 조절 전략 제한, 충동 조절 어려움, 목표 지향적 행동 참여 어려움, 감정 반응 불수용.
기준선 최대 24주
아동 행동의 변화
기간: 기준선 최대 24주
강점 및 어려움 설문지(SDQ). 부모가 자녀의 정서적 및 행동적 강점과 어려움을 얼마나 특징적으로 평가하는지(0-2의 리커트 척도) 평가하는 25개 항목의 부모 보고서 측정입니다. 이 척도는 정서적 증상, 행위 문제, 과잉 행동, 또래 문제 및 친사회적 행동에 대한 하위 척도뿐만 아니라 전체 어려움 점수를 산출합니다. 내부화 및 외부화 하위 척도도 생성할 수 있습니다. 높은 점수는 더 큰 어려움을 나타냅니다.
기준선 최대 24주
양육의 질 변화
기간: 기준선 최대 24주
육아 척도(PS). 30개 항목으로 구성된 자가 보고식 설문지에서 부모는 다양한 아동의 잘못된 행동에 어떻게 반응하는지(리커트 척도 1-7) 설명하도록 요청받습니다. 이 측정은 게으름, 과잉 반응성 및 적대적인 양육의 세 가지 하위 척도를 산출합니다. 점수가 높을수록 역기능적 양육 행동이 많음을 나타냅니다.
기준선 최대 24주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2020년 1월 24일

기본 완료 (실제)

2021년 2월 24일

연구 완료 (실제)

2021년 2월 24일

연구 등록 날짜

최초 제출

2021년 1월 7일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2021년 2월 1일

처음 게시됨 (실제)

2021년 2월 5일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2021년 9월 16일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2021년 9월 14일

마지막으로 확인됨

2021년 9월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 11192019.028

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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