Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Studie van kinderen die risico lopen op storende gedragsstoornissen

3 maart 2008 bijgewerkt door: National Institute of Mental Health (NIMH)

Een longitudinale studie van kinderen die risico lopen op ontwrichtende gedragsstoornissen: overgangen van vroege kinderjaren naar middelbare kinderjaren en adolescentie

Een gedragsstoornis wordt gekenmerkt door zich herhalende en aanhoudende gedragspatronen waarbij de basisrechten van anderen en regels worden geschonden.

Deze studie onderzoekt kenmerken van kinderen en hun omgeving (omgevingen) die hen in gevaar brengen voor het ontwikkelen van storende gedragsstoornissen en daarmee samenhangende angst- en stemmingsstoornissen. Kinderen van 4 tot 5 jaar met matige (subklinische) en ernstige (klinische) misdragingen tijdens de voorschoolse periode worden vergeleken met kinderen met een laag risico. Kinderen en hun gezinnen werden gerekruteerd van 1989-1991 en worden op vijf specifieke tijdstippen bestudeerd:

  1. Kleuterschool (4 - 5 jaar)
  2. Vroege kinderjaren (6 - 7 jaar)
  3. Middelbare kinderjaren (9 - 10 jaar)
  4. Vroege adolescentie (13 - 14 jaar)
  5. Midden adolescentie (15 - 16 jaar)

Onderzoekers zullen nauwkeurig kijken naar biologische, intellectuele, emotionele en gedragsfactoren waarvan wordt aangenomen dat ze beschermen tegen en/of het risico op het ontwikkelen van een gedragsprobleem vergroten. Deze factoren zijn onderzocht bij oudere kinderen en er is aangetoond dat ze verband houden met storende gedragsstoornissen.

De doelen van dit onderzoek zijn;

  1. Maak een database met de kenmerken van de ontwikkeling van storende gedragsproblemen.
  2. Identificeer de belangrijkste risico- en beschermende factoren die bijdragen aan de stabiliteit of verandering van gedragsproblemen in de loop van de tijd.
  3. Identificeer de manieren waarop kinderen sociaal omgaan en breng ze in verband met de mogelijkheid om een ​​gedragsprobleem te ontwikkelen.
  4. Identificeer hoe ervaringen en de emoties geassocieerd met ervaringen een rol kunnen spelen bij de ontwikkeling van gerelateerde psychiatrische aandoeningen, zoals depressie en angst.
  5. Stel metingen vast van de verschillende componenten van negatieve emoties die verband houden met storende/antisociale, angst- en stemmingsstoornissen.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Gedetailleerde beschrijving

Deze studie onderzoekt kenmerken van kinderen en hun omgeving die hen in gevaar brengen voor het ontwikkelen van storende gedragsstoornissen en comorbide internaliserende problemen (angst- en stemmingsstoornissen). Kinderen van 4-5 jaar met matige (subklinische) en hoge (klinische) percentages wangedrag tijdens de voorschoolse periode worden vergeleken met kinderen met een laag risico. Kinderen en hun gezinnen worden op vier latere tijdstippen opnieuw bestudeerd: (a) vroege kinderjaren (6-7 jaar), (b) middelbare kindertijd (9-10 jaar), (c) vroege adolescentie (13-14 jaar) en (d) midden adolescentie (15-16 jaar). Assessments van kinderen omvatten dimensies van biologisch, cognitief, affectief, emotioneel en gedragsmatig functioneren, die in onderzoek met oudere kinderen zijn geïdentificeerd als vermeende risico- en beschermende factoren bij de ontwikkeling van gedragsproblemen. Socialisatie-ervaringen binnen en buiten het gezin, waarvan ook verondersteld wordt dat ze ontwikkelingstrajecten beïnvloeden, worden onderzocht. Momenteel worden Time 4-beoordelingen uitgevoerd, waarbij driekwart van de proefpersonen wordt getest. Gedragsproblemen vertonen een aanzienlijke stabiliteit gedurende de eerste drie tijdsperioden. Sommige kinderen verbeteren echter na verloop van tijd, veranderingen die gedeeltelijk het gevolg zijn van meer optimale omgevingsomstandigheden. Verschillende patronen van emotiedisregulatie, ANS en HPA-activiteit bij antisociale kleuters voorspellen verschillende soorten externaliserende problemen op latere tijdstippen. Gedragsproblemen en hun correlaties verschillen voor jonge, ontwrichtende jongens en meisjes: oppositionele, agressieve meisjes hebben meer kans op comorbide internaliserende problemen en emotieregulatiepatronen die het risico op aanhoudend antisociaal gedrag kunnen verminderen, maar het risico op depressie en angst later in het proces kunnen vergroten. ontwikkeling.

Studietype

Observationeel

Inschrijving

900

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • Maryland
      • Bethesda, Maryland, Verenigde Staten, 20892
        • National Institute of Mental Health (NIMH)

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • VOLWASSEN
  • OUDER_ADULT
  • KIND

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Voorschoolse leeftijd kinderen met gedragsproblemen en normale voorschoolse leeftijd kinderen gebruikt voor controle.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

National Institute of Mental Health (NIMH)

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 december 1988

Studie voltooiing

1 december 2000

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

3 november 1999

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

9 december 2002

Eerst geplaatst (SCHATTING)

10 december 2002

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (SCHATTING)

4 maart 2008

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

3 maart 2008

Laatst geverifieerd

1 januari 2000

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 880217
  • 88-M-0217

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren