Het standaardiseren van educatieve mogelijkheden op het volledige pediatrische lichamelijke onderzoek (Head to Toe)
25 november 2013 bijgewerkt door: Joshua Noe, Medical College of Wisconsin
De studie stelt voor dat een op een workshop gebaseerde educatieve ervaring die gebruik maakt van een gestandaardiseerde preceptor-trainingssessie, een standaard checklist voor het beoordelen van vaardigheden en op video opgenomen feedback het comfort en het vertrouwen van de student bij het uitvoeren van het lichamelijk onderzoek bij kinderen zal verbeteren en informatie zal verschaffen om het curriculumaanbod te verbeteren.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Gedetailleerde beschrijving
De klinische basiservaring van derdejaars geneeskundestudenten die door de stage roteren, varieert, afhankelijk van eerdere stages en vrijwilligersmogelijkheden die eerder zijn tegengekomen.
De minder ervaren derdejaars geneeskundestudent heeft mogelijk meer tijd en feedback nodig om competentie te ontwikkelen.
De beschikbaarheid en ervaring van klinische preceptoren en de achtergrond van de patiënt kunnen ook een rol spelen bij de ontwikkeling van pediatrische lichamelijke onderzoeksvaardigheden.
Andere instellingen hebben gestandaardiseerde benaderingen aangeboden voor het onderwijzen van het fysieke examen voor gezondheidsonderhoud.
Om deze problemen aan te pakken, stellen we een op workshops gebaseerde educatieve ervaring voor om (1) te bepalen of het aanbieden van een workshop die de blootstelling aan fysieke examens standaardiseert voor junior medische studenten, de kansen zal verbeteren om fysieke examenvaardigheden te oefenen in een niet-bedreigende omgeving, (2) directe feedback aan de student bevorderen die zelfreflectie mogelijk maakt door een videoband van hun prestaties te bekijken, (3) schetsen hoe fysieke examenvaardigheden veranderen bij junior geneeskundestudenten gedurende het jaar, en (4) de interbeoordelaarsvariabiliteit evalueren van preceptors die lesgeven gezondheidsonderhoudsexamens voor studenten die door de kinderstage lopen.
Studietype
Observationeel
Inschrijving (Werkelijk)
519
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Wisconsin
-
Milwaukee, Wisconsin, Verenigde Staten, 53226
- Medical College of Wisconsin
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- VOLWASSEN
- OUDER_ADULT
- KIND
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Bemonsteringsmethode
Niet-waarschijnlijkheidssteekproef
Studie Bevolking
Alle derdejaars geneeskundestudenten beginnen hun stage kindergeneeskunde aan het Medical College of Wisconsin
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- derdejaars geneeskundestudenten zullen deelnemen aan de workshop fysieke examenvaardigheden als een vereiste van hun pediatrische stage; gegevens die zijn verkregen uit beoordeling van videobanden van studenten die toestemming hebben gegeven voor gegevensgebruik, worden opgenomen
Uitsluitingscriteria:
- gegevens van studenten die geen toestemming geven voor het gebruik van gegevens worden niet gebruikt voor analyse
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
|---|
|
1
alle derdejaars geneeskundestudenten die beginnen met hun pediatrische stagerotatie
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Tijdsspanne |
|---|---|
|
Om te bepalen of het aanbieden van een gestandaardiseerde workshop-gebaseerde onderwijservaring voor derdejaars geneeskundestudenten het comfort en het vertrouwen van studenten bij het uitvoeren van het pediatrisch lichamelijk onderzoek zal verbeteren en informatie zal verstrekken om het curriculumaanbod te verbeteren.
Tijdsspanne: 8 weken (de duur van de stagerotatie)
|
8 weken (de duur van de stagerotatie)
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Joshua D Noe, MD, Medical College of Wisconsin
- Studie stoel: Paola Palma-Sisto, MD, Medical College of Wisconsin
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start
1 juni 2007
Primaire voltooiing (WERKELIJK)
1 februari 2013
Studie voltooiing (WERKELIJK)
1 februari 2013
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
8 juli 2008
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
8 juli 2008
Eerst geplaatst (SCHATTING)
9 juli 2008
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (SCHATTING)
27 november 2013
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
25 november 2013
Laatst geverifieerd
1 november 2013
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- PRO00006933
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .