- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT01008800
Een gerandomiseerde klinische proef voor peuters met ASS
9 maart 2021 bijgewerkt door: Rebecca Landa, Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.
Door ouders gemedieerde versus centrumgebaseerde interventie voor peuters met ASS: een RCT
Dit onderzoek wordt gedaan om de effectiviteit te testen van twee behandelingen gericht op het vergroten van taal- en sociale vaardigheden bij kinderen met een autismespectrumstoornis.
Als kinderen verbetering laten zien in deze behandelingen, hopen we dat de beschikbaarheid van openbare diensten voor minderheidsgezinnen en gezinnen met lage inkomens zal toenemen.
Minderheidsgezinnen en gezinnen met een laag inkomen met kinderen tussen de 22 en 33 maanden oud met autismespectrumstoornissen kunnen lid worden.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
196
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Verenigde Staten, 21211
- Kennedy Krieger Institute
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
1 jaar tot 2 jaar (KIND)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Nee
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Deelnemers moeten 22 tot 33 maanden oud zijn
- Kinderen moeten voldoen aan criteria voor ASS of autisme op de ADOS plus krijgen een klinische beoordeling van PDD-NOS of autisme door het onderzoeksteam
- Kinderen moeten een leeftijdsequivalent van 8 maanden of ouder hebben voor non-verbaal vermogen op basis van de Mullen Visuele Receptie en Fijne Motoriekschalen
- Ouders moeten ermee instemmen om deel te nemen aan het onderzoek en zich ertoe verbinden hun kind gedurende 6 maanden te laten deelnemen aan de interventie waarvoor ze gerandomiseerd zijn
- De ouder (of andere primaire verzorger, zoals grootouder) in de ouder-bemiddelde conditie moet ermee instemmen om de trainingssessies drie keer per maand bij te wonen
- Ouders moeten tussen de 16 en 50 jaar oud zijn
- Gezinnen die in aanmerking komen voor medische hulp en/of een raciale/etnische minderheidsachtergrond hebben, krijgen voorrang bij werving en deelname aan dit onderzoek. Op de TSI vragen we de deelnemers of ze in aanmerking komen voor medische hulp of dat ze tot een raciale minderheid behoren of een eerstegraads familielid hebben van een raciale minderheid. Gezinnen die niet aan deze criteria voldoen, krijgen bericht dat ze mogelijk in aanmerking komen voor deelname als er extra ruimte beschikbaar is.
- Het is niet vereist dat Engels hun primaire taal is, maar ze moeten vloeiend Engels spreken (of als het kind non-verbaal is, moet hij/zij thuis meestal Engels horen)
Uitsluitingscriteria:
- Hoofdletsel voorafgaand aan inschrijving in de studie
- Ernstige gehoor- of visuele beperking na correctie
- Niet-koortsstuipen
- PKU (Fenylketonurie)
- Congenitale Rubella (Duitse mazelen)
- Neurofibromatose
- Tubereuze sclerose
- Breekbare X
- Een val die leidt tot bewustzijnsverlies of ander ernstig hoofdletsel
- Velo-Cardio Facial Syndroom
- Elk ander bekend genetisch syndroom
- Er mogen geen pleegkinderen deelnemen
- Het kind mag niet geadopteerd worden
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: BEHANDELING
- Toewijzing: GERANDOMISEERD
- Interventioneel model: PARALLEL
- Masker: GEEN
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
EXPERIMENTEEL: Interventie in de klas op basis van het centrum
Vier dagen per week gedurende 2,5 uur per dag zal het kind deelnemen aan een klas met leeftijdsgenoten in een poging om de sociale communicatie, taalvaardigheid en andere vaardigheden te verbeteren.
Ouders krijgen ook onderwijssessies 1-3 keer per maand van elk 1-2 uur.
De behandeling duurt 6 maanden.
|
De Center-Based Classroom Interventie is erop gericht kinderen een stimulerende, motiverende leeromgeving te bieden waarin opkomende vaardigheden en kennis vakkundig naar een hoger niveau van volwassenheid worden gebracht, geïntegreerd met bestaande vaardigheden en functioneel worden gebruikt.
Het bieden van een verrijkte omgeving met speelgoed, gestructureerd leren en mogelijkheden voor een doorlopende verlovingsweek kan de kinderen ervaringen bieden die ze anders niet zouden hebben (Ramey & Ramey, 1998).
Trainingssessies voor ouders zullen gericht zijn op strategieën die gericht zijn op het verbeteren van de sociale betrokkenheid en communicatie van kinderen en op onderwerpen die verband houden met kenmerken van autisme, leerstijlen, interventies en middelen.
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Oudertraining
Ouders leren strategieën om met hun kinderen om te gaan om hun vaardigheden te vergroten.
Oudertrainingen worden 2 keer per maand gegeven in ons centrum en een keer per maand thuis gedurende elk 60-90 minuten.
De behandeling duurt 6 maanden.
|
Oudertrainingssessies zullen gericht zijn op het aanleren van strategieën aan ouders om de sociale betrokkenheid en communicatie van hun kind te verbeteren.
Aangezien ouders deze strategieën gedurende de dag bij alle activiteiten zullen gebruiken, is de kans op generalisatie groter.
Voor ouders van minderheids- en achtergestelde kinderen kan dit de eerste kennismaking zijn met responsieve interactiestrategieën (Rudy & Grusec, 2001).
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Tijdsspanne |
|---|---|
|
Communicatie- en symbolische gedragsschalen
Tijdsspanne: onmiddellijk na beëindiging van de behandeling en 6 maanden na beëindiging van de behandeling
|
onmiddellijk na beëindiging van de behandeling en 6 maanden na beëindiging van de behandeling
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Tijdsspanne |
|---|---|
|
Mullen-schalen van vroeg leren
Tijdsspanne: onmiddellijk na beëindiging van de behandeling en 6 maanden na beëindiging van de behandeling
|
onmiddellijk na beëindiging van de behandeling en 6 maanden na beëindiging van de behandeling
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Algemene publicaties
- Kasari C, Freeman S, Paparella T. Joint attention and symbolic play in young children with autism: a randomized controlled intervention study. J Child Psychol Psychiatry. 2006 Jun;47(6):611-20. doi: 10.1111/j.1469-7610.2005.01567.x. Erratum In: J Child Psychol Psychiatry. 2007 May;48(5):523.
- Sofronoff K, Farbotko M. The effectiveness of parent management training to increase self-efficacy in parents of children with Asperger syndrome. Autism. 2002 Sep;6(3):271-86. doi: 10.1177/1362361302006003005.
- Tannock R, Girolametto L, Siegel LS. Language intervention with children who have developmental delays: effects of an interactive approach. Am J Ment Retard. 1992 Sep;97(2):145-60.
- McGee, G. G., Morrier, M. J., & Daly,T. (1999).An incidental teaching approach to early intervention for toddlers with autism. Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps, 24, 133-146.
- Rutter M. Diagnosis and definition of childhood autism. J Autism Child Schizophr. 1978 Jun;8(2):139-61. doi: 10.1007/BF01537863. No abstract available.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start
1 september 2009
Primaire voltooiing (WERKELIJK)
1 februari 2013
Studie voltooiing (WERKELIJK)
1 februari 2013
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
5 november 2009
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
5 november 2009
Eerst geplaatst (SCHATTING)
6 november 2009
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (WERKELIJK)
10 maart 2021
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
9 maart 2021
Laatst geverifieerd
1 maart 2021
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- R40 MC 15594-01
- NA_00030329 (ANDER: Johns Hopkins Medicine IRB #)
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .