Op sterke punten gebaseerde gezinspsycho-educatie voor jeugdpsychose

Psychose, voornamelijk schizofrenie, is een ernstige geestesziekte die zich vaak op jonge leeftijd ontwikkelt en vaak een chronisch beloop heeft. Het begin van een psychose dwingt familieleden tot een zware zorglast. Het is keer op keer gedocumenteerd dat het mentale welzijn van het gezin ingewikkeld is. Meer dan een dozijn procent van de familie heeft de morbiditeit die overeenkomt met depressieve en angststoornissen. Het is belangrijk om hun psychologische stress te verlichten.

Het concept van de zorglast is zo breed en complex dat de eenvoudige definitie een uitdaging vormt. Het wordt meestal gedefinieerd als objectieve gevolgen voor het huishouden en subjectieve gevolgen, die fysieke, economische, emotionele en psychologische componenten bevatten. De psychologische component betreft het stigma tegen psychiatrische stoornissen. De onderzoeken naar interventie bij het gezin met een psychotisch lid zijn meestal uitgevoerd met het primaire belang om het aantal terugvallen en heropname van de psychoticus te verminderen. Hun grondgedachte van de interventie is gebaseerd op de rollen van de familie die de ziekte ontwikkelt en een terugval veroorzaakt (bijv. etiologische relatie of geuite emotie). Hoewel psycho-educatie in het gezin is gevestigd als een evidence-based praktijk, vooral voor schizofrene patiënten, zijn er maar weinig studies die in de eerste plaats bedoeld zijn om de last van hun gezin te verminderen.

Van de verschillende soorten gezinspsycho-educatie wordt de groepssetting beschouwd als een betere methode in termen van het creëren van sociale ondersteuningsnetwerken, beperkte medische middelen en kosteneffectiviteit. MacFarlane's meergezinspsycho-educatie is een van de representatieve modellen van een groepssetting, die bestaat uit deelname aan sessies, een educatieve workshop en gestructureerde probleemoplossende groepssessies. Het model van MacFarlane is gebaseerd op de gedragstherapeutische benadering die er vooral op gericht is een vicieuze cirkel te doorbreken. De cyclus van schizofrenie wordt met name veroorzaakt door geuite emotie, die negatief is uitgedrukt door de familie en die leidt tot een hoog terugvalpercentage (bijv. Vijandigheid of kritiek).

Bij dergelijke psychologische interventies is benadrukt om niet alleen te focussen op de vicieuze cirkel, maar ook op sterke punten. De sterke punten worden gedefinieerd als de kracht die een persoon oorspronkelijk heeft om met moeilijkheden om te gaan. De tussenkomst, waarbij vooral de sterke punten van het gezin worden benut, kan hen in staat stellen vrijwillig moeilijkheden het hoofd te bieden en hun psychologische last te verlichten. Tot op heden is de effectiviteit van gezinspsycho-educatie op basis van de sterke puntenbenadering echter niet bevestigd.

Een psychose begint meestal op jonge leeftijd. De eerste 2-5 jaar vanaf het begin van de psychose wordt beschouwd als de kritieke periode om de prognose te verbeteren, dus de interventie bij meer recent ontstane psychotische patiënten kan nuttig zijn. Bovendien is gemeld dat de familie van een jonge patiënt zich grote zorgen maakt over het terugkeren naar school, gaan werken en trouwen. Wat betreft de setting van de psycho-educatieve interventie kan een homogene groep het programma beter laten aansluiten bij hun problematiek en de groepscohesie vergroten.

De huidige studie heeft tot doel na te gaan of de op kracht gebaseerde gezinspsycho-educatie voor jeugdpsychose in een groepssetting naast de gebruikelijke behandeling effectiever zou zijn voor het verlichten van de psychische problemen van het gezin dan de gebruikelijke behandeling alleen. Bovendien wordt de impact ervan op de familie van recent ontstane psychose onderzocht als de subgroep.