Experimenteel testen van de effectiviteit van een op de campus gebaseerde omstandersinterventie
7 maart 2014 bijgewerkt door: Rutgers, The State University of New Jersey
Het doel van deze studie was om de impact te onderzoeken van een voorlichtingsprogramma over interventie door omstanders op de houding en het gedrag van studenten in verband met interventie door omstanders en seksueel geweld.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Gedetailleerde beschrijving
Deze studie maakte gebruik van een gerandomiseerde controleproef, longitudinaal ontwerp om de impact te bepalen van een theaterinterventie van peer-educatie op de houding en het gedrag van niet-gegradueerde studenten met betrekking tot seksueel geweld en interventie van omstanders.
Studenten werden toegewezen aan een experimentele groep (die 3-4 doses van de interventie ontving) of een vergelijkingsgroep (die slechts 1 dosis ontving) en werden zes keer ondervraagd over een periode van 18 maanden.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
4385
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
New Jersey
-
New Brunswick, New Jersey, Verenigde Staten, 08901
- Rutgers, The State University of New Jersey
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
18 jaar tot 21 jaar (Volwassen)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Inkomende eerstejaars studenten in het najaarssemester van 2010
- Leeftijd 18 - 21
- Bijgewoond zomeroriëntatiesessie
Uitsluitingscriteria:
- Inkomende instroomstudenten
- Jonger dan 18 of ouder dan 21
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Behandeling1
De Treatment1-groep ontving SCREAM Theater Dose 1, SCREAM Theater Dose 2 en SCREAM Theater Dose 3.
|
Interventie 1: Een driedelig programma: een sketch gespeeld door peer educators die een aanranding verbeeldt; een persoonlijke vraag- en antwoordsessie; en een out-of-character informatiesessie.
Dosis 2: Scènes uit de sketch van Sessie 1 worden opnieuw gemaakt met kleine groepen studenten, maar stoppen op bepaalde punten om toehoorders verschillende interventiemogelijkheden van omstanders te laten verkennen. Dosis 3: De zes scènes die in Sessie 2 worden geschetst, worden individueel gepresenteerd aan kleine groepen studenten; specifiek schetsen van mogelijke punten van tussenkomst van omstanders. |
|
Experimenteel: Behandeling2
De Treatment2-groep ontving SCREAM Theater Dose 1, SCREAM Theater Dose 2, SCREAM Theater Dose 3 en SCREAM Theater Dose 4.
|
Interventie 1: Een driedelig programma: een sketch gespeeld door peer educators die een aanranding verbeeldt; een persoonlijke vraag- en antwoordsessie; en een out-of-character informatiesessie.
Dosis 2: Scènes uit de sketch van Sessie 1 worden opnieuw gemaakt met kleine groepen studenten, maar stoppen op bepaalde punten om toehoorders verschillende interventiemogelijkheden van omstanders te laten verkennen. Dosis 3: De zes scènes die in Sessie 2 worden geschetst, worden individueel gepresenteerd aan kleine groepen studenten; specifiek schetsen van mogelijke punten van tussenkomst van omstanders.
Booster-sessie
|
|
Ander: Controle
De controlegroep kreeg SCREAM Theater Dose 1.
|
Interventie 1: Een driedelig programma: een sketch gespeeld door peer educators die een aanranding verbeeldt; een persoonlijke vraag- en antwoordsessie; en een out-of-character informatiesessie.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Intenties van omstanders
Tijdsspanne: Verandering van baseline in intenties van omstanders tot maximaal drie maanden
|
Om de intenties om toeschouwer te zijn te meten, gebruikten we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R), een aangepaste versie van de Bystander-schaal van Banyard (Banyard, Plante, & Moynihan, 2005; zie McMahon et al., in druk, voor informatie over schaalontwikkeling).
Deelnemers werd gevraagd om aan te geven hoe waarschijnlijk het was dat ze in de toekomst het gedrag zouden vertonen op een Likert-schaal van 1 - 5, "Onwaarschijnlijk" tot "Zeer waarschijnlijk".
De omstandersintenties van studenten werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline) en (2) een follow-up webgebaseerde enquête begin september 2010.
Alle studiedeelnemers kregen één dosis van de interventie in juni, juli of augustus.
|
Verandering van baseline in intenties van omstanders tot maximaal drie maanden
|
|
Intenties van omstanders
Tijdsspanne: Verandering van baseline in intenties van omstanders tot maximaal zes maanden
|
Om de intenties om toeschouwer te zijn te meten, gebruikten we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R), een aangepaste versie van de Bystander-schaal van Banyard (Banyard, Plante, & Moynihan, 2005; zie McMahon et al., in druk, voor informatie over schaalontwikkeling).
Deelnemers werd gevraagd om aan te geven hoe waarschijnlijk het was dat ze in de toekomst het gedrag zouden vertonen op een Likert-schaal van 1 - 5, "Onwaarschijnlijk" tot "Zeer waarschijnlijk".
De omstandersintenties van studenten werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; en (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010.
Na de follow-up-enquête van september 2010 werden de deelnemers gerandomiseerd om ofwel twee extra doses te krijgen in oktober 2010 en november 2010 (experimentele groep) of geen extra doses (controlegroep).
|
Verandering van baseline in intenties van omstanders tot maximaal zes maanden
|
|
Intenties van omstanders
Tijdsspanne: Verandering van baseline in intenties van omstanders tot maximaal acht maanden
|
Om de intenties om toeschouwer te zijn te meten, gebruikten we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R), een aangepaste versie van de Bystander-schaal van Banyard (Banyard, Plante, & Moynihan, 2005; zie McMahon et al., in druk, voor informatie over schaalontwikkeling).
Deelnemers werd gevraagd om aan te geven hoe waarschijnlijk het was dat ze in de toekomst het gedrag zouden vertonen op een Likert-schaal van 1 - 5, "Onwaarschijnlijk" tot "Zeer waarschijnlijk".
De omstandersintenties van studenten werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; en (4) een vervolgonderzoek op internet in februari 2011.
|
Verandering van baseline in intenties van omstanders tot maximaal acht maanden
|
|
Intenties van omstanders
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in intenties van omstanders tot maximaal vijftien maanden
|
Om de intenties om toeschouwer te zijn te meten, gebruikten we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R), een aangepaste versie van de Bystander-schaal van Banyard (Banyard, Plante, & Moynihan, 2005; zie McMahon et al., in druk, voor informatie over schaalontwikkeling).
Deelnemers werd gevraagd om aan te geven hoe waarschijnlijk het was dat ze in de toekomst het gedrag zouden vertonen op een Likert-schaal van 1 - 5, "Onwaarschijnlijk" tot "Zeer waarschijnlijk".
De omstandersintenties van studenten werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; en (5) een follow-up webgebaseerd onderzoek in september 2011.
Na de enquête van september 2011 werden deelnemers aan de experimentele groep gerandomiseerd om één extra dosis (een boostersessie) of geen extra doses te krijgen.
|
Verandering vanaf baseline in intenties van omstanders tot maximaal vijftien maanden
|
|
Intenties van omstanders
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in intenties van omstanders tot wel twintig maanden
|
Om de intenties om toeschouwer te zijn te meten, gebruikten we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R), een aangepaste versie van de Bystander-schaal van Banyard (Banyard, Plante, & Moynihan, 2005; zie McMahon et al., in druk, voor informatie over schaalontwikkeling).
Deelnemers werd gevraagd om aan te geven hoe waarschijnlijk het was dat ze in de toekomst het gedrag zouden vertonen op een Likert-schaal van 1 - 5, "Onwaarschijnlijk" tot "Zeer waarschijnlijk".
De omstandersintenties van studenten werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; (5) een follow-up web-based survey in september 2011 en (6) een laatste follow-up web-based survey in februari 2012.
|
Verandering vanaf baseline in intenties van omstanders tot wel twintig maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Normen voor omstandersvrienden
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in normen voor omstanders tot maximaal drie maanden
|
Om de normen van vrienden over toeschouwer zijn te meten, hebben we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R) gebruikt.
In dit gedeelte van de enquête werd de deelnemers gevraagd om aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat hun vrienden in de toekomst de items op de BAS-R zouden gebruiken op een Likert-schaal van 1 - 5, "Onwaarschijnlijk" tot "Zeer waarschijnlijk". "Studenten"
omstandersvriendennormen werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline) en (2) een follow-up webgebaseerde enquête begin september 2010.
Alle studiedeelnemers kregen één dosis van de interventie in juni, juli of augustus.
|
Verandering vanaf baseline in normen voor omstanders tot maximaal drie maanden
|
|
Normen voor omstandersvrienden
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in normen voor omstanders tot maximaal zes maanden
|
Om de normen van vrienden over toeschouwer zijn te meten, hebben we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R) gebruikt.
In dit gedeelte van de enquête werd de deelnemers gevraagd om aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat hun vrienden in de toekomst de items op de BAS-R zouden gebruiken op een Likert-schaal van 1 - 5, "Onwaarschijnlijk" tot "Zeer waarschijnlijk". "
De normen voor omstandersvrienden van studenten werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; en (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010.
Na de follow-up-enquête van september 2010 werden de deelnemers gerandomiseerd om ofwel twee extra doses te krijgen in oktober 2010 en november 2010 (experimentele groep) of geen extra doses (controlegroep).
|
Verandering vanaf baseline in normen voor omstanders tot maximaal zes maanden
|
|
Normen voor omstandersvrienden
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in normen voor omstanders tot maximaal acht maanden
|
Om de normen van vrienden over toeschouwer zijn te meten, hebben we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R) gebruikt.
In dit gedeelte van de enquête werd de deelnemers gevraagd om aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat hun vrienden in de toekomst de items op de BAS-R zouden gebruiken op een Likert-schaal van 1 - 5, "Onwaarschijnlijk" tot "Zeer waarschijnlijk". "
De normen voor omstandersvrienden van studenten werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; en (4) een vervolgonderzoek op internet in februari 2011.
|
Verandering vanaf baseline in normen voor omstanders tot maximaal acht maanden
|
|
Normen voor omstandersvrienden
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in normen voor omstanders tot maximaal vijftien maanden
|
Om de normen van vrienden over toeschouwer zijn te meten, hebben we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R) gebruikt.
In dit gedeelte van de enquête werd de deelnemers gevraagd om aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat hun vrienden in de toekomst de items op de BAS-R zouden gebruiken op een Likert-schaal van 1 - 5, "Onwaarschijnlijk" tot "Zeer waarschijnlijk". "
De normen voor omstandersvrienden van studenten werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; en (5) een follow-up webgebaseerd onderzoek in september 2011.
Na de enquête van september 2011 werden deelnemers aan de experimentele groep gerandomiseerd om één extra dosis (een boostersessie) of geen extra doses te krijgen.
|
Verandering vanaf baseline in normen voor omstanders tot maximaal vijftien maanden
|
|
Normen voor omstandersvrienden
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in normen voor omstandersvrienden tot wel twintig maanden
|
Om de normen van vrienden over toeschouwer zijn te meten, hebben we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R) gebruikt.
In dit gedeelte van de enquête werd de deelnemers gevraagd om aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat hun vrienden in de toekomst de items op de BAS-R zouden gebruiken op een Likert-schaal van 1 - 5, "Onwaarschijnlijk" tot "Zeer waarschijnlijk". "
De normen voor omstandersvrienden van studenten werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; (5) een follow-up web-based survey in september 2011 en (6) een laatste follow-up web-based survey in februari 2012.
|
Verandering vanaf baseline in normen voor omstandersvrienden tot wel twintig maanden
|
|
Effectiviteit van omstanders
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in werkzaamheid bij omstanders tot maximaal drie maanden
|
Om de mate van vertrouwen in iemands vermogen om in te grijpen te beoordelen, werd de Bystander Efficacy Scale gebruikt (Banyard et al., 2007).
De respondenten werd gevraagd om hun mate van vertrouwen dat ze bepaald gedrag van omstanders zouden vertonen, aan te geven op een schaal van 0 ("kan niet") tot 100 ("zeer zeker kan doen").
De doeltreffendheid van de omstanders van studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline) en (2) een follow-up webgebaseerde enquête begin september 2010.
Alle studiedeelnemers kregen één dosis van de interventie in juni, juli of augustus.
|
Verandering vanaf baseline in werkzaamheid bij omstanders tot maximaal drie maanden
|
|
Effectiviteit van omstanders
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in werkzaamheid bij omstanders tot maximaal zes maanden
|
Om de mate van vertrouwen in iemands vermogen om in te grijpen te beoordelen, werd de Bystander Efficacy Scale gebruikt (Banyard et al., 2007).
De respondenten werd gevraagd om hun mate van vertrouwen dat ze bepaald gedrag van omstanders zouden vertonen, te beoordelen op een schaal van 0 ("kan niet") tot 100 ("zeer zeker kan doen"). De doeltreffendheid van de omstanders werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; en (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010.
Na de follow-up-enquête van september 2010 werden de deelnemers gerandomiseerd om ofwel twee extra doses te krijgen in oktober 2010 en november 2010 (experimentele groep) of geen extra doses (controlegroep).
|
Verandering vanaf baseline in werkzaamheid bij omstanders tot maximaal zes maanden
|
|
Effectiviteit van omstanders
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in werkzaamheid bij omstanders tot maximaal acht maanden
|
Om de mate van vertrouwen in iemands vermogen om in te grijpen te beoordelen, werd de Bystander Efficacy Scale gebruikt (Banyard et al., 2007).
De respondenten werd gevraagd om hun mate van vertrouwen dat ze bepaald gedrag van omstanders zouden vertonen, aan te geven op een schaal van 0 ("kan niet") tot 100 ("zeer zeker kan doen").
De doeltreffendheid van de omstanders van studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; en (4) een vervolgonderzoek op internet in februari 2011.
|
Verandering vanaf baseline in werkzaamheid bij omstanders tot maximaal acht maanden
|
|
Effectiviteit van omstanders
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in werkzaamheid bij omstanders tot maximaal vijftien maanden
|
Om de mate van vertrouwen in iemands vermogen om in te grijpen te beoordelen, werd de Bystander Efficacy Scale gebruikt (Banyard et al., 2007).
De respondenten werd gevraagd om hun mate van vertrouwen dat ze bepaald gedrag van omstanders zouden vertonen, aan te geven op een schaal van 0 ("kan niet") tot 100 ("zeer zeker kan doen").
De doeltreffendheid van de omstanders van studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; en (5) een follow-up webgebaseerd onderzoek in september 2011.
Na de enquête van september 2011 werden deelnemers aan de experimentele groep gerandomiseerd om één extra dosis (een boostersessie) of geen extra doses te krijgen.
|
Verandering vanaf baseline in werkzaamheid bij omstanders tot maximaal vijftien maanden
|
|
Effectiviteit van omstanders
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in werkzaamheid bij omstanders tot maximaal twintig maanden
|
Om de mate van vertrouwen in iemands vermogen om in te grijpen te beoordelen, werd de Bystander Efficacy Scale gebruikt (Banyard et al., 2007).
De respondenten werd gevraagd om hun mate van vertrouwen dat ze bepaald gedrag van omstanders zouden vertonen, aan te geven op een schaal van 0 ("kan niet") tot 100 ("zeer zeker kan doen").
De omstandersintenties van studenten werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; (5) een follow-up web-based survey in september 2011 en (6) een laatste follow-up web-based survey in februari 2012.
|
Verandering vanaf baseline in werkzaamheid bij omstanders tot maximaal twintig maanden
|
|
Gedrag van omstanders
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in gedrag van omstanders tot maximaal drie maanden
|
Om het daadwerkelijke gedrag van omstanders te meten, gebruikten we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R), die 18 items bevat die elk een ander gedrag van omstanders aangeven.
Voor dit deel van de enquête werd de deelnemers gevraagd of ze daadwerkelijk deelnamen aan het gedrag in de voorgaande maand.
Respondenten kunnen "Ja", "Nee" of "Wasn't in the Situation" aangeven. Het gedrag van de omstanders van studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline) en (2) een follow-up -up webgebaseerde enquête begin september 2010.
Alle studiedeelnemers kregen één dosis van de interventie in juni, juli of augustus.
|
Verandering vanaf baseline in gedrag van omstanders tot maximaal drie maanden
|
|
Gedrag van omstanders
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in gedrag van omstanders tot maximaal zes maanden
|
Om het daadwerkelijke gedrag van omstanders te meten, gebruikten we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R), die 18 items bevat die elk een ander gedrag van omstanders aangeven.
Voor dit deel van de enquête werd de deelnemers gevraagd of ze daadwerkelijk deelnamen aan het gedrag in de voorgaande maand.
Respondenten kunnen "Ja", "Nee" of "Was niet in de situatie" aangeven. Het gedrag van de omstanders van de leerlingen werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (nulwaarde); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; en (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010.
Na de follow-up-enquête van september 2010 werden de deelnemers gerandomiseerd om ofwel twee extra doses te krijgen in oktober 2010 en november 2010 (experimentele groep) of geen extra doses (controlegroep).
|
Verandering vanaf baseline in gedrag van omstanders tot maximaal zes maanden
|
|
Gedrag van omstanders
Tijdsspanne: Verandering van baseline in omstandersgedrag tot maximaal acht maanden
|
Om het daadwerkelijke gedrag van omstanders te meten, gebruikten we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R), die 18 items bevat die elk een ander gedrag van omstanders aangeven.
Voor dit deel van de enquête werd de deelnemers gevraagd of ze daadwerkelijk deelnamen aan het gedrag in de voorgaande maand.
Respondenten kunnen "Ja", "Nee" of "Was niet in de situatie" aangeven.
Het omstandersgedrag van studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; en (4) een vervolgonderzoek op internet in februari 2011.
|
Verandering van baseline in omstandersgedrag tot maximaal acht maanden
|
|
Gedrag van omstanders
Tijdsspanne: Verandering van baseline in omstandersgedrag tot maximaal vijftien maanden
|
Om het daadwerkelijke gedrag van omstanders te meten, gebruikten we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R), die 18 items bevat die elk een ander gedrag van omstanders aangeven.
Voor dit deel van de enquête werd de deelnemers gevraagd of ze daadwerkelijk deelnamen aan het gedrag in de voorgaande maand.
Respondenten kunnen "Ja", "Nee" of "Was niet in de situatie" aangeven. Het gedrag van de omstanders van de leerlingen werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (nulwaarde); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; en (5) een follow-up webgebaseerd onderzoek in september 2011.
Na de enquête van september 2011 werden deelnemers aan de experimentele groep gerandomiseerd om één extra dosis (een boostersessie) of geen extra doses te krijgen.
|
Verandering van baseline in omstandersgedrag tot maximaal vijftien maanden
|
|
Gedrag van omstanders
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in omstandersgedrag tot wel twintig maanden
|
Om het daadwerkelijke gedrag van omstanders te meten, gebruikten we de Bystander Attitude Scale, Revised (BAS-R), die 18 items bevat die elk een ander gedrag van omstanders aangeven.
Voor dit deel van de enquête werd de deelnemers gevraagd of ze daadwerkelijk deelnamen aan het gedrag in de voorgaande maand.
Respondenten kunnen "Ja", "Nee" of "Was niet in de situatie" aangeven.
Het omstandersgedrag van studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; (5) een follow-up web-based survey in september 2011 en (6) een laatste follow-up web-based survey in februari 2012.
|
Verandering vanaf baseline in omstandersgedrag tot wel twintig maanden
|
|
Aanvaarding van verkrachtingsmythes
Tijdsspanne: Verandering van baseline in acceptatie van verkrachtingsmythes tot maximaal drie maanden
|
Er werd een herziene versie van de Illinois Rape Myth Acceptance Scale (Payne, Lonsway, & Fitzgerald, 1999) gebruikt.
De herziene versie (McMahon & Farmer, 2011) werd gekozen omdat de schaal bijgewerkt taalgebruik bevat voor studenten en een specifieke focus heeft op verantwoordelijkheid voor verkrachting en het beschuldigen van slachtoffers (voor informatie over de ontwikkeling van de schaal, zie McMahon & Farmer, 2011).
De acceptatie van de verkrachtingsmythe door studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline) en (2) een follow-up webgebaseerde enquête begin september 2010.
Alle studiedeelnemers kregen één dosis van de interventie in juni, juli of augustus.
|
Verandering van baseline in acceptatie van verkrachtingsmythes tot maximaal drie maanden
|
|
Aanvaarding van verkrachtingsmythes
Tijdsspanne: Verandering van baseline in acceptatie van verkrachtingsmythes tot maximaal zes maanden
|
Er werd een herziene versie van de Illinois Rape Myth Acceptance Scale (Payne, Lonsway, & Fitzgerald, 1999) gebruikt.
De herziene versie (McMahon & Farmer, 2011) werd gekozen omdat de schaal bijgewerkt taalgebruik bevat voor studenten en een specifieke focus heeft op de verantwoordelijkheid voor verkrachting en het beschuldigen van slachtoffers (voor informatie over de ontwikkeling van de schaal, zie McMahon & Farmer, 2011). De aanvaarding van de verkrachtingsmythe door studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; en (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010.
Na de follow-up-enquête van september 2010 werden de deelnemers gerandomiseerd om ofwel twee extra doses te krijgen in oktober 2010 en november 2010 (experimentele groep) of geen extra doses (controlegroep).
|
Verandering van baseline in acceptatie van verkrachtingsmythes tot maximaal zes maanden
|
|
Aanvaarding van verkrachtingsmythes
Tijdsspanne: Verandering van baseline in acceptatie van verkrachtingsmythes tot maximaal acht maanden
|
Er werd een herziene versie van de Illinois Rape Myth Acceptance Scale (Payne, Lonsway, & Fitzgerald, 1999) gebruikt.
De herziene versie (McMahon & Farmer, 2011) werd gekozen omdat de schaal bijgewerkt taalgebruik bevat voor studenten en een specifieke focus heeft op verantwoordelijkheid voor verkrachting en het beschuldigen van slachtoffers (voor informatie over de ontwikkeling van de schaal, zie McMahon & Farmer, 2011).
De aanvaarding van de verkrachtingsmythe door studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerde enquête in februari 2011.
|
Verandering van baseline in acceptatie van verkrachtingsmythes tot maximaal acht maanden
|
|
Aanvaarding van verkrachtingsmythes
Tijdsspanne: Verandering van baseline in acceptatie van verkrachtingsmythes tot maximaal vijftien maanden
|
Er werd een herziene versie van de Illinois Rape Myth Acceptance Scale (Payne, Lonsway, & Fitzgerald, 1999) gebruikt.
De herziene versie (McMahon & Farmer, 2011) werd gekozen omdat de schaal bijgewerkt taalgebruik bevat voor studenten en een specifieke focus heeft op de verantwoordelijkheid voor verkrachting en het beschuldigen van slachtoffers (voor informatie over de ontwikkeling van de schaal, zie McMahon & Farmer, 2011). De aanvaarding van de verkrachtingsmythe door studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; en (5) een follow-up webgebaseerd onderzoek in september 2011.
Na de enquête van september 2011 werden deelnemers aan de experimentele groep gerandomiseerd om één extra dosis (een boostersessie) of geen extra doses te krijgen.
|
Verandering van baseline in acceptatie van verkrachtingsmythes tot maximaal vijftien maanden
|
|
Aanvaarding van verkrachtingsmythes
Tijdsspanne: Verandering van baseline in acceptatie van verkrachtingsmythes tot wel twintig maanden
|
Er werd een herziene versie van de Illinois Rape Myth Acceptance Scale (Payne, Lonsway, & Fitzgerald, 1999) gebruikt.
De herziene versie (McMahon & Farmer, 2011) werd gekozen omdat de schaal bijgewerkt taalgebruik bevat voor studenten en een specifieke focus heeft op de verantwoordelijkheid voor verkrachting en het beschuldigen van slachtoffers (voor informatie over de ontwikkeling van de schaal, zie McMahon & Farmer, 2011). Acceptatie van verkrachtingsmythes onder studenten beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; (5) een follow-up web-based survey in september 2011 en (6) een laatste follow-up web-based survey in februari 2012.
|
Verandering van baseline in acceptatie van verkrachtingsmythes tot wel twintig maanden
|
|
Neiging tot het plegen van seksueel geweld
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in neiging om seksueel geweld te plegen tot maximaal drie maanden
|
Voor neiging tot plegen gebruikten we een item van Malamuth's (1989) Aantrekking tot seksuele agressie-schaal en creëerden we een vraag die items combineerde van Malamuth's schaal en Lisak's Perpetrator History (PH) Scale (2000).
Deze maatregelen werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline) en (2) een follow-up webgebaseerde enquête begin september 2010.
Alle studiedeelnemers kregen één dosis van de interventie in juni, juli of augustus.
|
Verandering vanaf baseline in neiging om seksueel geweld te plegen tot maximaal drie maanden
|
|
Neiging tot het plegen van seksueel geweld
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in neiging om seksueel geweld te plegen tot zes maanden
|
Voor neiging tot plegen gebruikten we een item van Malamuth's (1989) Aantrekking tot seksuele agressie-schaal en creëerden we een vraag die items combineerde van Malamuth's schaal en Lisak's Perpetrator History (PH) Scale (2000).
Deze maatregelen werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; en (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010.
Na de follow-up-enquête van september 2010 werden de deelnemers gerandomiseerd om ofwel twee extra doses te krijgen in oktober 2010 en november 2010 (experimentele groep) of geen extra doses (controlegroep).
|
Verandering vanaf baseline in neiging om seksueel geweld te plegen tot zes maanden
|
|
Neiging tot het plegen van seksueel geweld
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in neiging om seksueel geweld te plegen tot maximaal acht maanden
|
Voor neiging tot plegen gebruikten we een item van Malamuth's (1989) Aantrekking tot seksuele agressie-schaal en creëerden we een vraag die items combineerde van Malamuth's schaal en Lisak's Perpetrator History (PH) Scale (2000).
Deze maatregelen werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; en (4) een vervolgonderzoek op internet in februari 2011.
|
Verandering vanaf baseline in neiging om seksueel geweld te plegen tot maximaal acht maanden
|
|
Neiging tot het plegen van seksueel geweld
Tijdsspanne: Verandering ten opzichte van baseline in neiging om seksueel geweld te plegen tot vijftien maanden
|
Voor neiging tot plegen gebruikten we een item van Malamuth's (1989) Aantrekking tot seksuele agressie-schaal en creëerden we een vraag die items combineerde van Malamuth's schaal en Lisak's Perpetrator History (PH) Scale (2000).
Deze maatregelen werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; en (5) een follow-up webgebaseerd onderzoek in september 2011.
Na de enquête van september 2011 werden deelnemers aan de experimentele groep gerandomiseerd om één extra dosis (een boostersessie) of geen extra doses te krijgen.
|
Verandering ten opzichte van baseline in neiging om seksueel geweld te plegen tot vijftien maanden
|
|
Neiging tot het plegen van seksueel geweld
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in neiging om seksueel geweld te plegen tot wel twintig maanden
|
Voor neiging tot plegen gebruikten we een item van Malamuth's (1989) Aantrekking tot seksuele agressie-schaal en creëerden we een vraag die items combineerde van Malamuth's schaal en Lisak's Perpetrator History (PH) Scale (2000).
Deze maatregelen werden beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; (5) een follow-up web-based survey in september 2011 en (6) een laatste follow-up web-based survey in februari 2012.
|
Verandering vanaf baseline in neiging om seksueel geweld te plegen tot wel twintig maanden
|
|
Plegen van seksueel geweld
Tijdsspanne: Verandering van baseline in seksueel geweld tot maximaal drie maanden
|
Twee vragen van Lisak's Perpetrator History (PH) Scale (Lisak, Conklin, Hopper, Miller, Altschuler & Smith, 2000) werden gebruikt om het daadwerkelijke plegen te beoordelen.
Het verleden van de studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline) en (2) een follow-up webgebaseerde enquête begin september 2010.
Alle studiedeelnemers kregen één dosis van de interventie in juni, juli of augustus.
|
Verandering van baseline in seksueel geweld tot maximaal drie maanden
|
|
Plegen van seksueel geweld
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in seksueel geweldpleging tot maximaal zes maanden
|
Twee vragen van Lisak's Perpetrator History (PH) Scale (Lisak, Conklin, Hopper, Miller, Altschuler & Smith, 2000) werden gebruikt om het daadwerkelijke plegen te beoordelen.
Het verleden van de studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; en (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010.
Na de follow-up-enquête van september 2010 werden de deelnemers gerandomiseerd om ofwel twee extra doses te krijgen in oktober 2010 en november 2010 (experimentele groep) of geen extra doses (controlegroep).
|
Verandering vanaf baseline in seksueel geweldpleging tot maximaal zes maanden
|
|
Plegen van seksueel geweld
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in seksueel geweldpleging tot maximaal acht maanden
|
Twee vragen van Lisak's Perpetrator History (PH) Scale (Lisak, Conklin, Hopper, Miller, Altschuler & Smith, 2000) werden gebruikt om het daadwerkelijke plegen te beoordelen.
Het verleden van de studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; en (4) een vervolgonderzoek op internet in februari 2011.
|
Verandering vanaf baseline in seksueel geweldpleging tot maximaal acht maanden
|
|
Plegen van seksueel geweld
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in seksueel geweld tot maximaal vijftien maanden
|
Twee vragen van Lisak's Perpetrator History (PH) Scale (Lisak, Conklin, Hopper, Miller, Altschuler & Smith, 2000) werden gebruikt om het daadwerkelijke plegen te beoordelen.
Het verleden van de studenten werd beoordeeld via(1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (nulwaarde); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; en (5) een follow-up webgebaseerd onderzoek in september 2011.
Na de enquête van september 2011 werden deelnemers aan de experimentele groep gerandomiseerd om één extra dosis (een boostersessie) of geen extra doses te krijgen.
|
Verandering vanaf baseline in seksueel geweld tot maximaal vijftien maanden
|
|
Plegen van seksueel geweld
Tijdsspanne: Verandering vanaf baseline in seksueel geweldpleging tot maximaal twintig maanden
|
Twee vragen van Lisak's Perpetrator History (PH) Scale (Lisak, Conklin, Hopper, Miller, Altschuler & Smith, 2000) werden gebruikt om het daadwerkelijke plegen te beoordelen.
Het verleden van de studenten werd beoordeeld via (1) een papieren enquête in juni, juli of augustus 2010 (baseline); (2) een vervolgonderzoek op internet begin september 2010; (3) een vervolgenquête op internet begin december 2010; (4) een follow-up webgebaseerd onderzoek in februari 2011; (5) een follow-up web-based survey in september 2011 en (6) een laatste follow-up web-based survey in februari 2012.
|
Verandering vanaf baseline in seksueel geweldpleging tot maximaal twintig maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Medewerkers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Sarah McMahon, PhD, Rutgers University School of Social Work
- Hoofdonderzoeker: Judy Postmus, PhD, Rutgers University School of Social Work
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Algemene publicaties
- McMahon S, Allen CT, Postmus JL, McMahon SM, Peterson NA, Lowe Hoffman M. Measuring bystander attitudes and behavior to prevent sexual violence. J Am Coll Health. 2014;62(1):58-66. doi: 10.1080/07448481.2013.849258.
- McMahon, S., Hoffman, M., McMahon, S.M., Zucker, S. & Koenick, R.A. (2013). What Would You Do? Strategies for Bystander Intervention to Prevent Sexual Violence by College Students. Journal of College and Character, 14(2), p.141-152.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start
1 juni 2010
Primaire voltooiing (Werkelijk)
1 februari 2012
Studie voltooiing (Werkelijk)
1 februari 2012
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
3 maart 2014
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
7 maart 2014
Eerst geplaatst (Schatting)
11 maart 2014
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Schatting)
11 maart 2014
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
7 maart 2014
Laatst geverifieerd
1 maart 2014
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- 07-412M
- 1R01CE001855-01 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .