Preventie van PTSS III: neurocognitieve training van emotionele regulatie

Het voorgestelde werk zal het vermogen evalueren van neurocognitieve omscholing van executieve functies en emotionele regulatie om neurocognitieve disfuncties die volgen op traumablootstelling te verminderen en daarmee PTSS te voorkomen. De wetenschappelijke grondgedachte voor dit werk is de hypothese dat verminderde emotionele regulatie het verwachte herstel van de vroege reacties op traumatische gebeurtenissen verstoort, wat leidt tot een chronische aandoening. In een eerste fase zullen de onderzoekers 20 recent getraumatiseerde deelnemers rekruteren onder overlevenden van trauma's die zijn opgenomen op de spoedeisende hulp van een algemeen ziekenhuis en de acceptatie en juiste 'dosering' van de geplande interventie testen. In de tweede fase zullen de onderzoekers 80 recente overlevenden inschrijven voor een gerandomiseerde gecontroleerde studie van de nieuwe interventie. De interventie zal bestaan ​​uit webgebaseerde neuro-gedragstraininginterventies die een emotionele voorkeur voor positieve stimuli aanwakkeren, de herkenning en labeling van emoties verbeteren, de weerstand tegen emotionele afleiding verminderen en het uitvoerend functioneren verbeteren. Controledeelnemers zullen webgebaseerde videogames voltooien die geen emotieregulerende voordelen hebben. Uitkomstmaten zijn verbetering van het neurocognitief functioneren en van PTSS-symptomen.