Prevenção do TEPT III: Treinamento Neurocognitivo da Regulação Emocional

O trabalho proposto avaliará a capacidade do retreinamento neurocognitivo das funções executivas e da regulação emocional para reduzir as disfunções neurocognitivas que seguem a exposição ao trauma e, assim, prevenir o TEPT. A justificativa científica para este trabalho é a hipótese de que a regulação emocional prejudicada interfere na recuperação esperada das respostas iniciais a eventos traumáticos, levando a um distúrbio crônico. Numa fase inicial, os investigadores irão recrutar 20 participantes recentemente traumatizados entre os sobreviventes de trauma internados na sala de emergência de um hospital geral e testar a aceitação da intervenção planeada e a 'dosagem' correcta. Na segunda fase, os investigadores vão inscrever 80 sobreviventes recentes em um estudo randomizado controlado da nova intervenção. A intervenção consistirá em intervenções de treinamento neurocomportamentais baseadas na web que incutem um viés emocional em direção a estímulos positivos, melhoram o reconhecimento e a rotulagem de emoções, reduzem a resistência à distração emocional e melhoram o funcionamento executivo. Os participantes do controle completarão videogames baseados na web que não possuem benefícios de regulação emocional. As medidas de resultado incluirão melhora no funcionamento neurocognitivo e nos sintomas de TEPT.