De haalbaarheidsproef als ik Jack was

Onder andere de Wereldgezondheidsorganisatie erkent dat adolescente mannen een cruciale maar verwaarloosde rol spelen bij het terugdringen van tienerzwangerschappen en dat er een dringende behoefte is aan effectieve educatieve interventies die speciaal voor hen zijn ontworpen. De If I Were Jack-interventie heeft tot doel de intentie van zowel jongens als meisjes om tienerzwangerschappen te vermijden te vergroten en ongelijkheden tussen mannen en vrouwen in relatie- en seksuele voorlichting (RSE) aan te pakken door expliciet te focussen op jonge mannen en tienerzwangerschappen.

Deze fase II-haalbaarheidsstudie met ingebedde procesevaluatie heeft tot doel de haalbaarheid vast te stellen van het uitvoeren van een effectiviteitsstudie van de If I Were Jack-interventie in post-primaire scholen in Noord-Ierland. Het onderzoek zal 1) beoordelen of de interventie aanvaardbaar is voor scholen (directeuren en RSE-leerkrachten), leerlingen en ouders; 2) optimale structuren en systemen identificeren voor de levering van de interventie in de klas; 3) participatiepercentages en bereik van interventies vaststellen, inclusief gelijkheid van betrokkenheid tussen scholen van verschillende sociaal-economische en religieuze typen; 4) de rekruterings- en retentiepercentages voor proeven beoordelen; 5) vaststellen van variatie in de normale RSE-praktijk tussen de deelnemende scholen; 6) onderzoeksinstrumenten ontwikkelen en verfijnen voor gebruik in een fase III-studie; 7) verschillen in uitkomsten voor mannelijke en vrouwelijke leerlingen beoordelen; 8) potentiële effectgroottes identificeren die kunnen worden gedetecteerd in een effectiviteitsonderzoek en de juiste steekproefomvang schatten; en 9) identificeer de kosten van levering als ik Jack was en test de methoden voor economische analyse in een fase III-proef.

Schoolhoofden, RSE-leraren, leerlingen van groep 11 (14-16 jaar) en hun ouders in zeven post-primaire scholen zullen deelnemen aan het onderzoek. Vier scholen worden willekeurig toegewezen aan de interventiegroep en krijgen gedurende vier weken de If I Were Jack-interventie. Drie willekeurig aan de controlegroep toegewezen scholen gaan door met de normale praktijk. Elke deelnemende leerling zal ongeveer twaalf maanden in het onderzoek zijn en zal worden gevraagd om drie keer een vragenlijst in te vullen - bij aanvang en opnieuw vijf en negen maanden na implementatie. De procesevaluatie omvat semigestructureerde interviews en focusgroepdiscussies met een steekproef van leerlingen, leerkrachten en ouders over de aanvaardbaarheid en haalbaarheid van de vragenlijst, de interventie en deelname aan het onderzoek. Het bevat ook observaties van een voorbeeld van lessen en ouderinformatiesessies. De kosteneffectiviteitsanalyse zal de kosten van het leveren van de interventie vastleggen in vergelijking met de huidige RSE en zal economische gegevensverzamelingsformulieren testen.

In deze haalbaarheidsstudie zijn de belangrijkste resultaten de kwaliteit van de interventie-implementatie en de wervings-, participatie- en retentiepercentages. De studie zal ook de haalbaarheid en aanvaardbaarheid testen van het verzamelen van demografische informatie en andere seksuele en psychosociale gegevens met betrekking tot het meten van de voorgestelde primaire en secundaire resultaten in een toekomstige fase III-studie, zodat mogelijke responspercentages kunnen worden bepaald, optimale gegevensverzameling kan worden geïdentificeerd, en de kosten van deze methoden van gegevensverzameling beoordeeld.