El ensayo de viabilidad de Si yo fuera Jack

La Organización Mundial de la Salud, entre otros, reconoce que los hombres adolescentes tienen un papel vital pero descuidado en la reducción de los embarazos adolescentes y que existe una necesidad apremiante de intervenciones educativas eficaces diseñadas especialmente para ellos. La intervención If I Were Jack tiene como objetivo aumentar la intención de los niños y las niñas de evitar el embarazo adolescente y aborda las desigualdades de género en la provisión de Educación para las Relaciones y la Sexualidad (RSE) centrándose explícitamente en los hombres jóvenes y el embarazo adolescente.

Este ensayo de viabilidad de fase II con evaluación de proceso integrado tiene como objetivo determinar la viabilidad de realizar un ensayo de eficacia de la intervención If I Were Jack en escuelas posprimarias en Irlanda del Norte. El estudio 1) evaluará la aceptabilidad de la intervención para las escuelas (directores y maestros de RSE), alumnos y padres; 2) identificar estructuras y sistemas óptimos para la entrega de la intervención en el aula; 3) establecer índices de participación y alcance de la intervención, incluida la igualdad de compromiso entre las escuelas de diferentes tipos socioeconómicos y religiosos; 4) evaluar las tasas de reclutamiento y retención del ensayo; 5) determinar la variación en la práctica normal de RSE en las escuelas participantes; 6) desarrollar y refinar instrumentos de encuesta para su uso en un ensayo de fase III; 7) evaluar las diferencias en los resultados de alumnos y alumnas; 8) identificar tamaños de efectos potenciales que podrían detectarse en un ensayo de efectividad y estimar el tamaño de muestra apropiado; y 9) identificar los costos de entregar Si yo fuera Jack y probar los métodos para el análisis económico en un ensayo de fase III.

En el estudio participarán directores de escuela, profesores de RSE, alumnos de Year 11 (de 14 a 16 años) y sus padres en siete escuelas posprimarias. Cuatro escuelas se asignarán aleatoriamente al grupo de intervención y recibirán la intervención Si yo fuera Jack durante cuatro semanas. Tres escuelas asignadas al azar al grupo de control continuarán con la práctica normal. Cada alumno participante estará en el estudio durante aproximadamente doce meses y se le pedirá que complete un cuestionario tres veces: al inicio y nuevamente cinco y nueve meses después de la implementación. La evaluación del proceso incluirá entrevistas semiestructuradas y debates de grupos focales con una muestra de alumnos, profesores y padres sobre la aceptabilidad y viabilidad del cuestionario, la intervención y la participación en el ensayo. También incluirá observaciones de una muestra de lecciones y sesiones de información para padres. El análisis de rentabilidad captará los costos de la prestación de la intervención en comparación con la RSE actual y pondrá a prueba los formularios de recopilación de datos económicos.

En este ensayo de factibilidad, los resultados clave serán la calidad de la implementación de la intervención y las tasas de reclutamiento, participación y retención. El estudio también pondrá a prueba la viabilidad y aceptabilidad de recopilar información demográfica y otros datos sexuales y psicosociales relacionados con la medición de los resultados primarios y secundarios propuestos en un futuro ensayo de fase III, de modo que se puedan determinar las posibles tasas de respuesta, identificar la recopilación óptima de datos y se evaluaron los costos de estos métodos de recopilación de datos.