Behandeling van multisensoriële informatie bij autismespectrumstoornis

Invoering:

Autismespectrumstoornis wordt gekenmerkt door tekorten in drie functionele domeinen: taal en communicatie, sociale wederkerigheid en de aanwezigheid van beperkte interesses/repetitief gedrag. Er zijn ook tekorten in sociale cognitie. Bij een face-to-face gesprek hoort een luisteraar niet alleen wat een spreker zegt, maar ziet hij ook de articulatorische gebaren die bij die geluiden horen. Spraaksignalen hebben dan een multisensorische verwerking nodig. Stoornissen in multisensorische perceptuele binding kunnen met name relevant zijn bij ASS, gezien het feit dat de kenmerkende kenmerken van de stoornis moeilijkheden in spraak, communicatie en sociale interacties zijn.

Doelstellingen:

De onderzoeker suggereert dat atypische multisensorische verwerking bij ASS een impact kan hebben op spraakperceptie en sociale verwerking.

Doelstellingen:

methoden:

Deze pilotstudie meet na 30 minuten de vrije herinneringsscores in de presentatie van 3 woordenlijsten. In de eerste toestand (CI) zijn woorden alleen luisteren. In de tweede conditie (CII) worden woorden geassocieerd met een afbeelding van het gezicht van een man. In de derde conditie (CIII) worden woorden geassocieerd met een video van een sprekende man. Drie lijsten zijn homogene vormwoordkenmerken (lexicale frequentie, emotionele valentienorm, beeldbaarheid). Deelnemers waren 7- tot 13-jarigen die zich typisch ontwikkelende kinderen (TD) (N = 19) en ASS-kinderen (N = 19).

De onderzoeker zou enkele nieuwe hulpmiddelen creëren voor het onderzoeken van de behandeling van sociale informatie. Deze tools zouden het dichtst in de buurt moeten komen van een ecologische sociale interactie.