Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Vindingrijkheidstraining en decentrering op zelfmanagement bij verzorgers van kinderen die afhankelijk zijn van technologie

24 september 2019 bijgewerkt door: Valerie Toly, University Hospitals Cleveland Medical Center

De effecten van vindingrijkheidstraining en decentering op zelfmanagement van stress bij verzorgers van kinderen met complexe chronische aandoeningen die afhankelijk zijn van levensreddende medische technologie: een pilotstudie

De onderzoekers zullen een gerandomiseerde klinische proefstudie uitvoeren om de effectiviteit te onderzoeken van een theoretisch gebaseerde interventie (ReMind genaamd) die twee hoofdcomponenten omvat: (a) Resourcefulness-training voor ouder-verzorgers, en (b) dagelijkse mindfulness-meditatie geleverd met behulp van een smartphone-applicatie (Stop, Breathe & Think™) met een interventie (Mind Only) die alleen bestaat uit dagelijkse mindfulness-meditatie. Beide componenten van de interventie zijn afzonderlijk getest (maar niet gecombineerd) en beide interventies kunnen op maat worden gemaakt, wat voorziet in de essentiële behoefte van deze zorgverleners om zelfmanagementactiviteiten uit te voeren wanneer het hen uitkomt. De onderzoekers zullen de twee takken van de interventie testen bij 30 ouders van kinderen die afhankelijk zijn van technologie, 15 ouders in elke groep. De onderzoekers verzamelen gemengde gegevens bij baseline, 3 maanden en 6 maanden na inschrijving van de proefpersoon om veranderingen in proximale en distale uitkomsten te beschrijven. De onderzoekers streven naar:

  1. Evalueer de middellange (3 maanden) en lange termijn (6 maanden) effecten van de ReMind- en Mind Only-interventies op studiebemiddelaars (HPA-asfunctie en stress, cognitieve factoren, vindingrijkheid) en bepaal of er verschillende effecten zijn tussen ReMind en Mind Only interventies.
  2. Evalueer de verschillen in distale psychologische (geestelijke gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven, depressieve cognities, depressieve symptomen, angst, last van de verzorger), fysieke (lichamelijke gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven) en kosten tussen proefpersonen in de ReMind- en Mind Only-armen in de loop van de tijd .
  3. Bepaal de modererende effecten van de sociale steun van ouders, demografische gegevens (leeftijd, geslacht, gezinsinkomen) en de functionele status van kinderen op (a) proximale uitkomsten en de relatie tussen (a) de interventie-arm en distale uitkomsten, en (b) HPA-asfunctie , stress, cognitieve factoren en distale uitkomsten.
  4. Evalueer de impact van decentrering op de associatie tussen de interventies en de proximale en distale uitkomsten.
  5. Ontdek verschillen in neurologische verwerking (DMN en TPN) en decentrering in proximale en distale uitkomsten die bij elke interventie horen.

Studie Overzicht

Gedetailleerde beschrijving

Ontwerp overzicht. De onderzoekers zullen een gerandomiseerde klinische studie met twee armen uitvoeren om de effecten van de ReMind met de Mind-interventies op psychologische en fysieke gezondheidsresultaten en cognitieve taakwisseling tussen de DMN- en TPN-neurale netwerken in Functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) en Diffusion Tensor te vergelijken. Beeldvorming (DTI). De volledige ReMind-interventie omvat dagelijkse, op maat gemaakte mindful-meditatietoepassing gericht op vriendelijkheid en mededogen gedurende 4 weken met daarna een zelfgekozen gebruiksfrequentie. De applicatie die wordt gebruikt is theoretisch opgebouwd en getest en kan gratis worden opgeleverd op een smartphone-app (iPad, ook computer). ReMind omvat ook vijf trainingsaspecten voor vindingrijkheid: 1) één face-to-face sessie voor het aanleren van sociale (hulpzoekende) en persoonlijke (zelfhulp) vindingrijkheidsvaardigheden, 2) doorlopende webtoegang tot videovignetten van ouders van technologieafhankelijke kinderen beschrijving van de toepassing van vaardigheden op het gebied van vindingrijkheid in het dagelijks leven, 3) 4 weken versterking van vaardigheden met behulp van dagelijkse dagboekaantekeningen door de ouders, 4) wekelijkse telefoontjes van de interventieverpleegkundige gedurende 4 weken na face-to-face interventietraining. De Mind Only-interventie omvat alleen de meditatiecomponent. Zo kunnen de onderzoekers zien of de toevoeging van Resourcefulness-training een significante invloed zal hebben op proximale uitkomsten (zelfmanagementgedrag) zoals beoordeelde slaapkwaliteit, positieve gezondheidspraktijken en distale uitkomsten zoals psychologische gezondheid (Mental Health Related Quality of Life, depressieve cognities, angst, belasting van de zorgverlener), fysieke gezondheid (aan fysieke gezondheid gerelateerde kwaliteit van leven) en economische kosten.

Steekproef. Een doelgerichte steekproef van 30 ouder-verzorgers van technologie-afhankelijke kinderen (n=15 ReMind, n=15 Mind Only) gezien op poliklinieken (Pulmonologie, Gastro-enterologie, Trach/Vent). De onderzoekers hebben deze patiëntenpopulatie in eerder werk gebruikt. Gezien de beschikbaarheid van potentiële proefpersonen en de ervaring van de onderzoeker met deze populatie, verwachten de onderzoekers weinig problemen bij het rekruteren van 30 proefpersonen.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

31

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • Ohio
      • Cleveland, Ohio, Verenigde Staten, 44106-5065
        • University Hospitals Cleveland Medical Center

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

18 jaar en ouder (Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  1. ouder (biologische, adoptie- of pleegmoeder, vader, grootmoeder of grootvader) verzorger van een kind ≤17 jaar afhankelijk van medische technologie (mechanische ventilatoren, intraveneuze voeding/medicatie, beademing of voedingsondersteuning) thuis;
  2. leeftijd ≥18 jaar;
  3. Engels kunnen spreken en verstaan.

    Uitsluitingscriteria:

    1. beoefent momenteel op mindfulness gebaseerde interventies (yoga, meditatie, diepe ademhaling)

    2 geschiedenis van een medische aandoening of procedure die gecontra-indiceerd is voor beeldvorming (d.w.z. pacemaker, sternale draden of metalen implantaten);

    3 claustrofobie die anxiolytica of sedatie vereist

    4 Zwangerschap op het moment van rekrutering.

    5 Als de deelnemer tijdens de follow-upperiode zwanger wordt, wordt de deelnemer uitgesloten van alle beeldvormingsonderzoeken.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ondersteunende zorg
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Placebo-vergelijker: Mindfulness
Mindfulness (Decentering) alleen met behulp van de app Stop, Breathe, Think Smart Phone
De mindfulness-interventie omvat het dagelijks gebruik van een app via Stop, Think, Breathe.
Experimenteel: Vindingrijkheid en Mindfulness
Resourcefulness Training (een cognitieve gedragsinterventie die zelfhulp en hulpzoekvaardigheden aanleert) en Mindfulness met behulp van de Stop, Think, Breathe app.
De mindfulness-interventie omvat het dagelijks gebruik van een app via Stop, Think, Breathe.
Deze interventie omvat een eenmalige face-to-face instructie over Resourcefulness Training die 8 zelfhulp- en hulpzoekvaardigheden omvat, plus het bekijken van korte videovignetten van zorgverleners die de toepassing van de vindingrijkheidsvaardigheden beschrijven. Daarnaast zullen deelnemers dagelijkse dagboeken gebruiken om de toepassing van de vindingrijkheidsvaardigheden in hun dagelijkse zorg voor hun technologieafhankelijke kind te beschrijven.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering van baseline mentale en fysieke gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven na 3 maanden en 6 maanden
Tijdsspanne: Gemeten bij baseline met follow-up na 3 maanden, 6 maanden
Meet met behulp van het Patient Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS)-29
Gemeten bij baseline met follow-up na 3 maanden, 6 maanden

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering ten opzichte van basislijn beoordeelde slaapkwaliteit na 3 maanden en 6 maanden
Tijdsspanne: Gemeten bij baseline met follow-up na 3 maanden, 6 maanden
Meet met behulp van de Pittsburgh Sleep Quality Index
Gemeten bij baseline met follow-up na 3 maanden, 6 maanden
Verandering van Baseline Positive Health Practices na 3 maanden en 6 maanden
Tijdsspanne: Gemeten bij baseline met follow-up na 3 maanden, 6 maanden
Meet met behulp van Persoonlijke Lifestyle Vragenlijst
Gemeten bij baseline met follow-up na 3 maanden, 6 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Valerie A Toly, PhD, Case Western Reserve University, Frances Payne Bolton School of Nursing

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

20 februari 2017

Primaire voltooiing (Werkelijk)

30 maart 2019

Studie voltooiing (Werkelijk)

30 maart 2019

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

8 december 2016

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

12 december 2016

Eerst geplaatst (Schatting)

15 december 2016

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

25 september 2019

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

24 september 2019

Laatst geverifieerd

1 september 2019

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 10-16-10

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

ONBESLIST

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren