- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT03071120
Door ouders gemedieerde interventie voor gezinnen met kinderen met autisme en voedingsproblemen
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Werving deelnemers:
Gezinnen zullen worden geworven via lokale organisaties voor autisme en therapie, het Waisman Center Research Registry en bestaande onderzoeken naar autismespectrumstoornis (ASS) en voeding. Daarnaast zal gericht worden ingezet op het rekruteren van een steekproef die representatief is voor de grotere Madison-gemeenschap. Er zullen in totaal 50 gezinnen worden gerekruteerd met een kind met een diagnose van ASS (leeftijd 2-7 jaar) en door ouders gemelde voedingsproblemen. Elk kind wordt gescreend op geschiktheid op basis van de BAMBIC, STEP-CHILD en een screeningvragenlijst met 10 items die voor het onderzoek is ontwikkeld. Het leeftijdsbereik werd geselecteerd om op betrouwbare wijze de ASS-diagnose, hoge ouderlijke betrokkenheid bij voeding te bevestigen en een klein ontwikkelingsbereik vast te leggen met een hoge prevalentie van ongeordende voedingspatronen. De diagnose ASS wordt bevestigd op basis van de gouden standaard beoordelingsprocedures: de ADOS en de klinische indruk onder supervisie van een gediplomeerd klinisch psycholoog. De ouder die de primaire rol op zich neemt bij het voeden van het kind zal worden gevraagd om samen met het kind aan het onderzoek deel te nemen. Alle personen worden geïnformeerd dat zij hun deelname op elk moment kunnen intrekken.
Procedures:
Vijftig gezinnen met een kind met ASS zullen worden gevraagd om deel te nemen aan 24 oudergemedieerde voedingsinterventiebezoeken gedurende ongeveer zes maanden. Daarnaast zullen ouders gevraagd worden om deel te nemen aan 6 tot 8 oudertrainingen bij hen thuis of telefonisch. Inschrijving met twee groepen gezinnen zal worden gespreid om verdere aanpassing en verfijning van het protocol mogelijk te maken op basis van feedback van ingeschreven gezinnen.
Alle gezinnen zullen worden gevraagd om deel te nemen aan een eerste intakesessie met een overzicht van het interventieprogramma, beoordeling van de interventiedoelen, oudergesprek, observatie/video-opname van een gezinsmaaltijd en volledige gestandaardiseerde vragenlijsten over specifieke variabelen (bijv. niveau, ernst van autisme en sensorische verwerking) die voedingsgedrag kunnen beïnvloeden om de populatie verder te beschrijven en mogelijke verstorende variabelen te onderzoeken. De beoordelingen en observatie tijdens de maaltijd zullen helpen bij het bepalen van de huidige voedingsuitdagingen en gerichte doelen van het kind. Zowel ouder als kind zal worden gevraagd om deel te nemen aan een op video opgenomen maaltijd en vrije speeltijd tijdens een laboratoriumsessie op tijdstippen voor en na de interventie. Tijdens de laboratoriumsessie wordt zowel de ouder als het kind gevraagd een hartslagmeter te dragen die via een harnas aan hun borst is bevestigd en een elektrodermale huidgeleidingspolsband om draadloze fysiologische gegevensverzameling mogelijk te maken. Daarnaast zullen ouders en kinderen ook gevraagd worden om de hartslagmeter tweemaal te dragen in hun thuisomgeving tijdens gezinsmaaltijden. Er worden haarmonsters genomen van zowel de ouder als het kind om de recente stressniveaus te beoordelen. Ouders zullen samenwerken in Goal Attainment Scaling om een pre- en post-test vergelijking van kindspecifieke doelen mogelijk te maken. Daarnaast zullen voedingsbeoordelingen, een meting van de stress van de ouders, hartslagvariabiliteit en haarcortisolmeting worden gebruikt voor een pre- en posttestvergelijking. Ouders zullen deelnemen aan korte gestructureerde interviews voor, een keer tijdens en onmiddellijk na voltooiing van het programma om feedback te geven over de interventie.
Interventie:
- Ouders zullen 8 groepssessies bijwonen die geclusterd zullen zijn in de eerste drie kwartalen van het programma, gericht op onderwerpen die verband houden met voedingsproblemen (bijv. doelen stellen, voedingsontwikkeling, ouder-kind interacties, sensorische verwerking, gedragsmanagement, voeding, het maag-darmstelsel en gezinsmaaltijden). Educatiesessies worden gefaciliteerd door de hoofdonderzoeker en leden van het onderzoeksteam.
- Ouders krijgen 6-10 individuele sessies met een voedingsinterventie die ondersteuning biedt bij het stellen van gerichte doelen, het oplossen van problemen en individuele coaching en feedback door middel van video-evaluatie van door ouders geleide interventie.
- Ouder-kind-dyades krijgen 24 wekelijkse sessies thuis die het modelleren van interventiestrategieën demonstreren en directe feedback geven over door ouders geleide interventie. De tevredenheid en belasting van de ouders worden na elke wekelijkse sessie beoordeeld met behulp van een korte vragenlijst op een Likert-schaal.
- Ouders wordt gevraagd om 10-15 uur per week in de thuissituatie te besteden om gerichte voedingsdoelen en gerelateerde uitdagingen, zoals sensorische verwerking, die een belemmering kunnen vormen voor succesvol eten, direct te ondersteunen. Twee getrainde personen met ervaring in het werken met kinderen met ASS zullen worden aangenomen om het faciliteren van de ouder-gemedieerde interventie te ondersteunen. Er zullen verschillende stappen worden ondernomen om de interventionisten op te leiden en te begeleiden. Bovendien wordt minimaal 20% van hun interacties op video opgenomen, beoordeeld door de hoofdonderzoeker om de betrouwbaarheid van de behandeling te controleren.
Analyse:
Beschrijvende statistieken zullen worden gebruikt om de kenmerken van het gezin en het kind te beschrijven, evenals de tevredenheid van het gezin. Interviewgegevens van de ouders worden op audio opgenomen, woordelijk getranscribeerd en geïmporteerd in Nvivo voor gegevensbeheer en analyseondersteuning om toekomstige aanpassingen van het interventieprogramma te informeren en om te beginnen te ontrafelen voor wie het programma het meest effectief kan zijn en waarom. Een variantieanalyse (ANOVA) zal worden gebruikt om de pre- en postinterventieverschillen van de belangrijkste variabelen van belang te beoordelen.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Verenigde Staten, 53705
- Waisman Center
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Kind met een bevestigde diagnose van ASS (leeftijd 2-7 jaar)
- Ouder meldde voedingsproblemen
- Engels sprekende
Uitsluitingscriteria:
- Alle aandoeningen die gepaard gaan met ASS (bijv. Fragiele X)
- Aanzienlijke visuele, auditieve of fysieke beperkingen
- Kinderen die niet-orale voedingssupplementen krijgen (bijv. gastrostomies)
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: NVT
- Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Ouder-gemedieerde interventie met ASS
Interventie aan huis (1-2x/week) vindt plaats bij gezinnen met kinderen met ASS, inclusief directe interventie, oudercoaching en oudertraining.
|
Kinderen met ASS zullen deelnemen aan een door ouders gemedieerde interventie van 6 maanden die directe interventie en oudereducatie omvat.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in korte inventarisatie van eetgedrag bij autisme (BAMBIC)
Tijdsspanne: Voor-/nameting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
Ouderrapport 18 items die een Likert-schaal gebruiken (1 = nooit tot 5 = altijd) om de frequentie van eetgedrag bij kinderen te rapporteren.
Het totale mogelijke bereik van scores is 18-90, waarbij hogere scores wijzen op een verhoogde frequentie van eetproblemen.
|
Voor-/nameting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
|
Vragenlijst verandering in zintuiglijke ervaringen (SEQ 3.0)
Tijdsspanne: Voor-/nameting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
Verzorgerrapportage-instrument ontworpen om sensorische kenmerken te karakteriseren bij kinderen van 2-12 jaar met ASS.
Dit is een vragenlijst met 105 items, de score is gebaseerd op de eerste 97: gescoord op een 5-puntsschaal van 1 (bijna nooit) tot 5 (bijna altijd).
De overige items zijn kwalitatief en bieden context.
Het totale mogelijke bereik van scores is 97-485, hogere scores duiden op een grotere intensiteit van zintuiglijk gedrag.
|
Voor-/nameting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
|
Verandering in Behavioral Pediatric Feeding Assessment Scale (BPFAS)
Tijdsspanne: Voor-/nameting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
Ouderrapportage die is ontworpen om eetgedrag te identificeren
|
Voor-/nameting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
|
Verandering in Goal Attainment Scaling (GAS).
Tijdsspanne: Pre-/postmeting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
Beoordeelt de effectiviteit van psychosociale interventies in de gemeenschapssetting bij ASS.
|
Pre-/postmeting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Beck Depressie Inventaris-II (BDI)
Tijdsspanne: Voor-/nameting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
Gebruikt om ouderdepressie en stress te beoordelen.
|
Voor-/nameting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
|
Parenting Stress Index-Short Form (PSI-SF)
Tijdsspanne: Voor-/nameting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
Gebruikt om ouderdepressie en stress te beoordelen.
|
Voor-/nameting tot en met afronding van de studie, gemiddeld 6 maanden
|
|
Verandering in de score op de schaal voor betrokkenheid van zorgverleners
Tijdsspanne: Pre-/postinterventiesessiemeting tot voltooiing van de studie, gemiddeld 1 keer per maand (gedurende maximaal 6 maanden)
|
De Caregiver Involvement Scale is een instrument met 6 items dat wordt gescoord op een 5-punts Likert-schaal voor een totaal mogelijk bereik van scores van 6-30, waarbij hogere scores wijzen op meer comfort voor de zorgverlener en meer betrokkenheid bij de interventie.
|
Pre-/postinterventiesessiemeting tot voltooiing van de studie, gemiddeld 1 keer per maand (gedurende maximaal 6 maanden)
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Karla K Ausderau, PhD, University of Wisconsin, Madison
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Hsieh HF, Shannon SE. Three approaches to qualitative content analysis. Qual Health Res. 2005 Nov;15(9):1277-88. doi: 10.1177/1049732305276687.
- Kodak T, Piazza CC. Assessment and behavioral treatment of feeding and sleeping disorders in children with autism spectrum disorders. Child Adolesc Psychiatr Clin N Am. 2008 Oct;17(4):887-905, x-xi. doi: 10.1016/j.chc.2008.06.005.
- Ledford JR, Gast DL. Feeding problems in children with autism spectrum disorders: A review. Focus Autism Other Dev Disabl. 2006;21(3):153-166
- Marquenie K, Rodger S, Mangohig K, Cronin A. Dinnertime and bedtime routines and rituals in families with a young child with an autism spectrum disorder. Aust Occup Ther J. 2011 Jun;58(3):145-54. doi: 10.1111/j.1440-1630.2010.00896.x. Epub 2011 Jan 9.
- Sharp WG, Berry RC, McCracken C, Nuhu NN, Marvel E, Saulnier CA, Klin A, Jones W, Jaquess DL. Feeding problems and nutrient intake in children with autism spectrum disorders: a meta-analysis and comprehensive review of the literature. J Autism Dev Disord. 2013 Sep;43(9):2159-73. doi: 10.1007/s10803-013-1771-5.
- Kral TV, Eriksen WT, Souders MC, Pinto-Martin JA. Eating behaviors, diet quality, and gastrointestinal symptoms in children with autism spectrum disorders: a brief review. J Pediatr Nurs. 2013 Nov-Dec;28(6):548-56. doi: 10.1016/j.pedn.2013.01.008. Epub 2013 Mar 24.
- Estes A, Munson J, Dawson G, Koehler E, Zhou XH, Abbott R. Parenting stress and psychological functioning among mothers of preschool children with autism and developmental delay. Autism. 2009 Jul;13(4):375-87. doi: 10.1177/1362361309105658.
- Lovell B, Moss M, Wetherell MA. The psychophysiological and health corollaries of child problem behaviours in caregivers of children with autism and ADHD. J Intellect Disabil Res. 2015 Feb;59(2):150-7. doi: 10.1111/jir.12081. Epub 2013 Jul 24.
- Dawson G, Rogers S, Munson J, Smith M, Winter J, Greenson J, Donaldson A, Varley J. Randomized, controlled trial of an intervention for toddlers with autism: the Early Start Denver Model. Pediatrics. 2010 Jan;125(1):e17-23. doi: 10.1542/peds.2009-0958. Epub 2009 Nov 30.
- Hardan AY, Gengoux GW, Berquist KL, Libove RA, Ardel CM, Phillips J, Frazier TW, Minjarez MB. A randomized controlled trial of Pivotal Response Treatment Group for parents of children with autism. J Child Psychol Psychiatry. 2015 Aug;56(8):884-92. doi: 10.1111/jcpp.12354. Epub 2014 Oct 27.
- Rogers SJ, Estes A, Lord C, Vismara L, Winter J, Fitzpatrick A, Guo M, Dawson G. Effects of a brief Early Start Denver model (ESDM)-based parent intervention on toddlers at risk for autism spectrum disorders: a randomized controlled trial. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2012 Oct;51(10):1052-65. doi: 10.1016/j.jaac.2012.08.003. Epub 2012 Aug 28.
- Manikam R, Perman JA. Pediatric feeding disorders. J Clin Gastroenterol. 2000 Jan;30(1):34-46. doi: 10.1097/00004836-200001000-00007.
- Winston KA, Dunbar SB, Reed CN, Francis-Connolly E. Mothering occupations when parenting children with feeding concerns: a mixed methods study. Can J Occup Ther. 2010 Jun;77(3):181-9. doi: 10.2182/cjot.2010.77.3.8.
- Ahearn WH, Castine T, Nault K, Green G. An assessment of food acceptance in children with autism or pervasive developmental disorder-not otherwise specified. J Autism Dev Disord. 2001 Oct;31(5):505-11. doi: 10.1023/a:1012221026124.
- Martins Y, Young RL, Robson DC. Feeding and eating behaviors in children with autism and typically developing children. J Autism Dev Disord. 2008 Nov;38(10):1878-87. doi: 10.1007/s10803-008-0583-5. Epub 2008 May 16.
- Schreck KA, Williams K, Smith AF. A comparison of eating behaviors between children with and without autism. J Autism Dev Disord. 2004 Aug;34(4):433-8. doi: 10.1023/b:jadd.0000037419.78531.86.
- Nadon G, Feldman DE, Dunn W, Gisel E. Mealtime problems in children with autism spectrum disorder and their typically developing siblings: a comparison study. Autism. 2011 Jan;15(1):98-113. doi: 10.1177/1362361309348943. Epub 2010 May 18.
- Provost B, Crowe TK, Osbourn PL, McClain C, Skipper BJ. Mealtime behaviors of preschool children: comparison of children with autism spectrum disorder and children with typical development. Phys Occup Ther Pediatr. 2010 Aug;30(3):220-33. doi: 10.3109/01942631003757669.
- Dabrowska A, Pisula E. Parenting stress and coping styles in mothers and fathers of pre-school children with autism and Down syndrome. J Intellect Disabil Res. 2010 Mar;54(3):266-80. doi: 10.1111/j.1365-2788.2010.01258.x. Epub 2010 Feb 8.
- Lecavalier L, Leone S, Wiltz J. The impact of behaviour problems on caregiver stress in young people with autism spectrum disorders. J Intellect Disabil Res. 2006 Mar;50(Pt 3):172-83. doi: 10.1111/j.1365-2788.2005.00732.x.
- Greer AJ, Gulotta CS, Masler EA, Laud RB. Caregiver stress and outcomes of children with pediatric feeding disorders treated in an intensive interdisciplinary program. J Pediatr Psychol. 2008 Jul;33(6):612-20. doi: 10.1093/jpepsy/jsm116. Epub 2007 Dec 3.
- Laud RB, Girolami PA, Boscoe JH, Gulotta CS. Treatment outcomes for severe feeding problems in children with autism spectrum disorder. Behav Modif. 2009 Sep;33(5):520-36. doi: 10.1177/0145445509346729. Epub 2009 Sep 10.
- Baranek GT, Watson LR, Turner-Brown L, Field SH, Crais ER, Wakeford L, Little LM, Reznick JS. Preliminary efficacy of adapted responsive teaching for infants at risk of autism spectrum disorder in a community sample. Autism Res Treat. 2015;2015:386951. doi: 10.1155/2015/386951. Epub 2015 Jan 11.
- Bandini LG, Anderson SE, Curtin C, Cermak S, Evans EW, Scampini R, Maslin M, Must A. Food selectivity in children with autism spectrum disorders and typically developing children. J Pediatr. 2010 Aug;157(2):259-64. doi: 10.1016/j.jpeds.2010.02.013. Epub 2010 Apr 1.
- Boyd BA, McDonough SG, Rupp B, Khan F, Bodfish JW. Effects of a family-implemented treatment on the repetitive behaviors of children with autism. J Autism Dev Disord. 2011 Oct;41(10):1330-41. doi: 10.1007/s10803-010-1156-y.
- Pfeiffer B, Kinnealey M. Treatment of sensory defensiveness in adults. Occup Ther Int. 2003;10(3):175-84. doi: 10.1002/oti.184.
- Schaaf R, Blanche EI. Comparison of behavioral intervention and sensory-integration therapy in the treatment of challenging behavior. J Autism Dev Disord. 2011 Oct;41(10):1436-8; author reply 1439-41. doi: 10.1007/s10803-011-1303-0. No abstract available.
- Ruble L, McGrew JH, Toland MD. Goal attainment scaling as an outcome measure in randomized controlled trials of psychosocial interventions in autism. J Autism Dev Disord. 2012 Sep;42(9):1974-83. doi: 10.1007/s10803-012-1446-7.
- Crawford PB, Obarzanek E, Morrison J, Sabry ZI. Comparative advantage of 3-day food records over 24-hour recall and 5-day food frequency validated by observation of 9- and 10-year-old girls. J Am Diet Assoc. 1994 Jun;94(6):626-30. doi: 10.1016/0002-8223(94)90158-9.
- Thabane L, Ma J, Chu R, Cheng J, Ismaila A, Rios LP, Robson R, Thabane M, Giangregorio L, Goldsmith CH. A tutorial on pilot studies: the what, why and how. BMC Med Res Methodol. 2010 Jan 6;10:1. doi: 10.1186/1471-2288-10-1. Erratum In: BMC Med Res Methodol. 2023 Mar 11;23(1):59.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 2016-1428
- A176000 (Andere identificatie: UW Madison)
- EDUC\KINESIOLOGY\KINESIO (Andere identificatie: UW Madison)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .