Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Forældremedieret intervention til familier med børn med autisme og ernæringsudfordringer

6. juni 2023 opdateret af: University of Wisconsin, Madison
Målet er at pilotere en forældremedieret intervention til ernæringsudfordringer hos børn med autisme baseret på nyere forskning og nuværende succesrige modeller, der allerede er brugt. En forældremedieret intervention vil primært finde sted i hjemmet og arbejde sammen med forælderen om at etablere mål og implementere interventionen baseret på deres barns specifikke behov.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Rekruttering af deltagere:

Familier vil blive rekrutteret gennem lokale autisme- og terapiorganisationer, Waisman Center Research Registry og eksisterende undersøgelser af autismespektrumforstyrrelser (ASD) og fodring. Derudover vil der blive gjort en målrettet indsats for at rekruttere en stikprøve, der repræsenterer det større Madison-samfund. I alt 50 familier, der har et barn med diagnosen ASD (alder 2-7 år) og forældre, der har rapporteret ernæringsproblemer, vil blive rekrutteret. Hvert barn vil blive screenet for berettigelse baseret på BAMBIC, STEP-CHILD og et screeningsspørgeskema med 10 punkter udviklet til undersøgelsen. Aldersintervallet blev udvalgt til pålideligt at bekræfte ASD-diagnosen, høj forældreinvolvering i fodring og indfange et lille udviklingsområde med en høj forekomst af forstyrrede spisemønstre. Diagnosen ASD vil blive bekræftet baseret på guldstandard vurderingsprocedurer: ADOS og klinisk indtryk under opsyn af en autoriseret klinisk psykolog. Den forælder, der påtager sig den primære rolle med at fodre barnet, vil blive bedt om at deltage sammen med barnet i undersøgelsen. Alle personer vil blive informeret om, at de til enhver tid kan trække deres deltagelse tilbage.

Procedurer:

Halvtreds familier med et barn med ASD vil blive bedt om at deltage i 24 forældremedierede ernæringsinterventionsbesøg over cirka seks måneder. Derudover vil forældre blive bedt om at deltage i 6 til 8 forældretræningssessioner i deres hjem eller telefonisk. Tilmelding med to grupper af familier vil blive forskudt for at give mulighed for yderligere tilpasning og forfining af protokollen baseret på feedback fra tilmeldte familier.

Alle familier vil blive bedt om at deltage i en indledende indtagelsessession, der vil omfatte et overblik over interventionsprogrammet, vurdering af interventionsmålene, forældresamtale, observation/videooptagelse af en familiemåltid og komplette standardiserede spørgeskemaer om specifikke variabler (f. niveau, autisme sværhedsgrad og sensorisk behandling), der kan påvirke fodringsadfærd for yderligere at beskrive befolkningen og udforske potentielle forvirrende variabler. Vurderingerne og måltidsobservation vil hjælpe med at bestemme barnets aktuelle ernæringsudfordringer og målrettede mål. Både forældre og barn vil blive bedt om at deltage i en videooptaget måltidstid og gratis legetid under en laboratoriesession på tidspunkter før og efter indgrebet. Under laboratoriesessionen vil både forældre og barn blive bedt om at bære en pulsaktivitetsmåler, der er fastgjort til deres bryst via en sele og et elektrodermalt hudledningsarmbånd for at muliggøre trådløs indsamling af fysiologiske data. Derudover vil forældre og børn også blive bedt om at bære pulsmåleren to gange i deres hjemmemiljø under familiens måltid. Hårprøver vil blive taget fra både forælderen og barnet for at vurdere de seneste stressniveauer. Forældre vil samarbejde om skalering af målopnåelse for at give mulighed for en præ- og post-test-sammenligning af børnespecifikke mål. Derudover vil fodringsvurderinger samt et forældrestressmål, pulsvariabilitet og hårkortisolmåling blive brugt til en præ- og post-test sammenligning. Forældre vil deltage i korte strukturerede interviews før, én gang under og umiddelbart efter afslutningen af ​​programmet for at give feedback på interventionen.

Intervention:

  1. Forældre vil deltage i 8 gruppesessioner, der vil blive grupperet i de første tre kvartaler af programmet med fokus på emner relateret til fodringsudfordringer (f.eks. målsætning, fodringsudvikling, forældre-barn interaktioner, sensorisk behandling, adfærdsstyring, ernæring, mave-tarmsystemet og familiens måltider). Uddannelsessessioner vil blive faciliteret af den primære efterforsker og medlemmer af forskningsteamet.
  2. Forældre vil modtage 6-10 individuelle sessioner med en ernæringsinterventionist, der vil understøtte målrettet målsætning, problemløsning og individuel coaching og feedback gennem videogennemgang af forældrestyret intervention.
  3. Forældre-barn-dyader vil modtage 24 ugentlige sessioner i hjemmet, der demonstrerer modellering af interventionsstrategier og giver direkte feedback på forældrestyret intervention. Forældretilfredshed og -byrde vil blive vurderet efter hver ugentlig session ved hjælp af et kort Likert-skala-spørgeskema.
  4. Forældre vil blive bedt om at engagere sig 10-15 timer om ugen i hjemmet for direkte at understøtte målrettede fodringsmål og relaterede udfordringer såsom sensorisk behandling, der kan være en barriere for vellykket spisning. To uddannede personer med erfaring i at arbejde med børn med ASD vil blive ansat til at understøtte facilitering af den forældremedierede intervention. Der vil blive taget flere skridt for at uddanne og overvåge interventionisterne. Derudover vil mindst 20 % af deres interaktioner blive videofilmet, gennemgået af den primære investigator for at overvåge behandlingens troværdighed.

Analyse:

Beskrivende statistik vil blive brugt til at beskrive familie- og børnekarakteristika samt familietilfredshed. Interviewdata fra forældrene vil blive lydoptaget, transskriberet ordret og importeret til Nvivo til datahåndtering og analysestøtte for at informere fremtidige tilpasninger af interventionsprogrammet samt begynde at optrevle, hvem programmet kan være mest effektivt for og hvorfor. En variansanalyse (ANOVA) vil blive brugt til at vurdere præ- og post-interventionsforskellene af de vigtigste variabler af interesse.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

38

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Forenede Stater, 53705
        • Waisman Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

2 år til 7 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Barn med en bekræftet diagnose ASD (alder 2-7 år)
  • Forælder rapporterede fodringsproblemer
  • Engelsktalende

Ekskluderingskriterier:

  • Enhver tilstand, der er comorbid med ASD (f.eks. skrøbelig X)
  • Betydelige syns-, høre- eller fysiske handicap
  • Børn, der modtager ethvert ikke-oralt ernæringstilskud (f. gastrostomirør)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Forældremedieret intervention med ASD
Intervention i hjemmet (1-2x/uge) vil forekomme med familier med børn med ASD, herunder direkte intervention, forældrecoaching og forældretræning.
Børn med ASD vil deltage i en 6-måneders forældremedieret intervention, der vil omfatte direkte intervention og forældreuddannelse.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Change in Brief Autism Mealtime Behavior Inventory (BAMBIC)
Tidsramme: Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder
Forældrerapporter 18 varebeholdning, der bruger en Likert-skala (1 = aldrig til 5 = altid) til at rapportere hyppigheden af ​​måltidsproblemadfærd hos børn. Samlet mulig rækkevidde af score er 18-90, hvor højere score indikerer øget hyppighed af måltidsproblemer.
Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder
Spørgeskema for ændringer i sensoriske oplevelser (SEQ 3.0)
Tidsramme: Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder
Caregiver rapport instrument designet til at karakterisere sensoriske træk hos børn i alderen 2-12 år med ASD. Dette er et spørgeskema med 105 punkter, scoringen er baseret på de første 97: scoret på en 5-punkts skala fra 1 (næsten aldrig) til 5 (næsten altid). De resterende elementer er kvalitative og giver sammenhæng. Samlet mulig rækkevidde af score er 97-485, højere score indikerer større intensitet af sensorisk adfærd.
Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder
Ændring i Behavioural Pediatric Feeding Assessment Scale (BPFAS)
Tidsramme: Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder
Forældrerapporteringsforanstaltning designet til at identificere måltidsadfærd
Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder
Ændring i målopnåelseskalering (GAS).
Tidsramme: Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder
Vurderer effektiviteten af ​​psykosociale interventioner i samfundsmiljøet i ASD.
Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Beck Depression Inventory-II (BDI)
Tidsramme: Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder
Bruges til at vurdere forældres depression og stress.
Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder
Forældre Stress Index-Short Form (PSI-SF)
Tidsramme: Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder
Bruges til at vurdere forældres depression og stress.
Før/efter mål gennem studieafslutning, i gennemsnit 6 måneder
Ændring i Caregiver Involvement Scale Score
Tidsramme: Mål før/efter interventionssession gennem studieafslutning, i gennemsnit 1 gang om måneden (i op til 6 måneder)
Caregiver Involvement Scale er et instrument med 6 punkter, der scores på en 5-punkts likert-skala for en samlet mulig række af scores fra 6-30, hvor højere score indikerer øget omsorgspersonens komfort og involvering i interventionen.
Mål før/efter interventionssession gennem studieafslutning, i gennemsnit 1 gang om måneden (i op til 6 måneder)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Karla K Ausderau, PhD, University of Wisconsin, Madison

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

3. februar 2017

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. maj 2023

Studieafslutning (Faktiske)

30. maj 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

15. februar 2017

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

28. februar 2017

Først opslået (Faktiske)

6. marts 2017

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

8. juni 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

6. juni 2023

Sidst verificeret

1. juni 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2016-1428
  • A176000 (Anden identifikator: UW Madison)
  • EDUC\KINESIOLOGY\KINESIO (Anden identifikator: UW Madison)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Forældre-barn relationer

Kliniske forsøg med Forældremedieret intervention

Abonner