Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Sympathische zenuwstelsel bemiddeling van acute inspanningseffecten op de hersenen en cognitie van kinderen

4 juni 2025 bijgewerkt door: Chuck Hillman, Northeastern University

De kinderen van vandaag zijn in toenemende mate inactief en ongeschikt geworden, waarbij meer dan 50% van de kinderen niet voldoet aan de aanbevolen 60 minuten matige tot zware lichamelijke activiteit. Eerder onderzoek heeft gesuggereerd dat acute aërobe oefening van matige intensiteit geassocieerd was met verbeterde cognitie die tot uiting kwam in verbeterde prestaties en verhoogde P3-amplitude, een neuro-elektrische indicator die de hoeveelheid aandachtstoewijzing weergeeft, bij taken die cognitieve controle vereisen. Hoewel er minimaal bewijs bestaat om mogelijke mechanismen te ondersteunen die ten grondslag liggen aan de voorbijgaande effecten van lichaamsbeweging op hersenen en cognitie, suggereert onderzoek dat faseveranderingen in het locus coeruleus-noradrenaline (LC-NE) (zoals gemeten door speeksel alfa-amylase (sAA)) systeem een ​​potentiële mechanisme voor het verklaren van het acute effect van lichaamsbeweging op hersenen en cognitie. Dienovereenkomstig is het doel van deze studie om de mechanismen te onderzoeken die acute aerobe oefeningen koppelen aan verbeterde cognitieve controle, evenals de onderliggende neuro-elektrische activiteiten bij kinderen, met behulp van elektro-encefalografie (EEG) en event-related potentials (ERP's). We hopen een beter begrip te krijgen van de rol van acute lichaamsbeweging en cognitieve en hersengezondheid. De resultaten van deze studie zullen helpen bij het identificeren van mechanismen die acute lichaamsbeweging koppelen aan verbeterde cognitieve prestaties bij kinderen.

Onze hypothese is dat door inspanning geïnduceerde fasische verhogingen van de activiteit van het sympathische zenuwstelsel het effect van een enkele oefening op de hersenfunctie, cognitie en gestandaardiseerde prestatietestprestaties zullen mediëren.

Studie Overzicht

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

297

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Verenigde Staten, 02115
        • Northeastern University

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

5 jaar tot 6 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Toestemming van ouder/voogd (niet-toestemming van voogd).
  • Deelnemers mogen geen eerdere diagnose van cognitieve of fysieke handicap hebben gehad, inclusief aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ernstig astma, epilepsie, chronische nierziekte en afhankelijkheid van een rolstoel/loophulpmiddel).
  • Deelnemers moeten vrij zijn van elk type antipsychoticum, antidepressivum, angstmedicatie, evenals medicijnen die worden gebruikt voor aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (gebruik van antipsychotica, antidepressiva, angststoornissen en aandachtsstoornissen). medicijnen met een tekort aan hyperactiviteit).
  • Normaal of gecorrigeerd naar normaal zicht op basis van de minimale 20/20-standaard om de cognitieve taak te voltooien (onder 20/20 zicht).
  • Deelnemers moeten de puberteit nog niet hebben bereikt of zich in de vroegste stadia daarvan bevinden, zoals gemeten door een aangepaste test van het Tanner Staging System (begin van de puberteit zoals bepaald door Tanner).
  • Engels sprekende.

Uitsluitingscriteria:

  • Deelnemers met een intelligentiequotiënt lager dan 85 worden uitgesloten.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Fundamentele wetenschap
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Crossover-opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Aërobe inspanningsinterventie
Deelnemers oefenen gedurende 23 minuten met een constante snelheid op een door een motor aangedreven loopband.
Het protocol omvat een oefening van 25 minuten met een intensiteit van 75% HRmax, zodat de deelnemers een warming-up van 1 minuut en een cooling-down van 1 minuut doen, waarbij het grootste deel van de tijd (d.w.z. 23 minuten ) geoefend met 75% van HFmax.
Actieve vergelijker: Trier Sociale Stress Test voor Kinderen
De Trier Sociale Stress Test voor Kinderen bestaat uit een spraaktaak waarbij kinderen een verhaal moeten afmaken en een hoofdrekentaak, uitgevoerd voor een camera en twee neutrale waarnemers.
Deelnemers wordt gevraagd zich voor te stellen dat ze in een nieuwe klas zitten met 20 andere studenten en dat hun leraar hen heeft gevraagd om voor de klas te gaan staan ​​en zichzelf voor te stellen. De hoofdrekentaak houdt in dat kinderen worden gevraagd om zo snel mogelijk achtereenvolgens het getal 5 af te trekken van een groter getal.
Placebo-vergelijker: Zittende rust
Deelnemers zitten gedurende 25 minuten in een comfortabele stoel in dezelfde ruimte als de motoraangedreven loopband.
Kinderen worden gevraagd om rustig te gaan zitten of een boek naar keuze te lezen.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Neuro-elektrische uitkomst
Tijdsspanne: basislijn
P3 - ERP
basislijn
Neuro-elektrische uitkomst
Tijdsspanne: ~ 1 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
P3 - ERP
~ 1 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
remmende controle
Tijdsspanne: basislijn
nauwkeurigheid
basislijn
remmende controle
Tijdsspanne: basislijn
reactietijd
basislijn
werkgeheugen
Tijdsspanne: basislijn
nauwkeurigheid
basislijn
werkgeheugen
Tijdsspanne: basislijn
reactietijd
basislijn
remmende controle
Tijdsspanne: ~ 1 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
nauwkeurigheid
~ 1 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
remmende controle
Tijdsspanne: ~ 1 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
reactietijd
~ 1 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
werkgeheugen
Tijdsspanne: ~ 1 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
nauwkeurigheid
~ 1 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
werkgeheugen
Tijdsspanne: ~ 1 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
reactietijd
~ 1 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
Uitkomst van academische prestaties
Tijdsspanne: ~ 1,5 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
WRAT3 (Wide Range, Inc., Wilmington, DE) Leesnauwkeurigheid
~ 1,5 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
Uitkomst van academische prestaties
Tijdsspanne: ~ 1,5 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
WRAT3 (Wide Range, Inc., Wilmington, DE) Spellingsnauwkeurigheid
~ 1,5 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
Uitkomst van academische prestaties
Tijdsspanne: ~ 1,5 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand
WRAT3 (Wide Range, Inc., Wilmington, DE) Wiskundige nauwkeurigheid
~ 1,5 uur na aankomst in het laboratorium, na voltooiing van de experimentele toestand

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

10 februari 2019

Primaire voltooiing (Werkelijk)

30 juni 2024

Studie voltooiing (Werkelijk)

30 juni 2024

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

12 juni 2018

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

9 juli 2018

Eerst geplaatst (Werkelijk)

19 juli 2018

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

22 juni 2025

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

4 juni 2025

Laatst geverifieerd

1 juni 2025

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • 1R01HD094054-01 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
  • R01HD094054 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

ONBESLIST

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren