iVision - Ontwikkeling van een op games gebaseerde therapie voor kinderen met een cerebrale visuele beperking (iVision)

Het doel van dit project is de ontwikkeling van een nieuw en adaptief gamified visueel perceptueel therapieplatform voor kinderen met een cerebrale visuele beperking.

Dit is een multicenter onderzoek waarbij meerdere partners betrokken zijn, namelijk KU Leuven, VUB, UGent, en een uitbestede game-ontwikkelaar. Kinderen en ouders zullen deelnemen aan verschillende fasen van het onderzoeksproject, zoals in detail beschreven in de verschillende fasen hieronder.

Fase I: Kwantificering van het visueel profiel (WP1) Een kwantificering van het visueel profiel van kinderen met CVI zal worden gemaakt door de KU Leuven. Dit gebeurt aan de hand van de resultaten van consultaties in de CVI-polikliniek van het Centrum voor Ontwikkelingsstoornissen Leuven, Centrum Ganspoel en het CP Referentiecentrum. Een groep van 50 kinderen met CVI zal retrospectief worden gerekruteerd en de resultaten van hun perceptuele tests zullen worden gebruikt om hun visuele profiel te kwantificeren.

Fase II: Definitie van gebruikers- en technische eisen (WP1). Een definitie van gebruikerseisen voor de ontwikkeling van de software en minigames zal worden vastgesteld op basis van ten minste twee focusgroepen met ouders en therapeuten. Twee focusgroepen met ouders/verzorgers en therapeuten (één voor elke leeftijdsgroep van de kinderen) van elk maximaal drie uur met een limiet van 10 deelnemers.

Er is ook een stap met betrekking tot de technische onderbouwing en ontwikkeling van bouwstenen, maar daar zijn geen patiënten bij betrokken, daarom wordt deze niet verder besproken (WP2).

Fase III: Ontwikkeling en validatie van de Relatieve Plezierschaal voor Basisschoolkinderen (RES-C;WP1). Bij de ontwikkeling en validatie van het instrument Relatieve Plezier Schaal voor Basisschoolkinderen (RES-C) zal niet alleen rekening worden gehouden met de affectieve en cognitieve dimensies van RES-C, maar ook met de sociaal-culturele inbedding ervan, door de ervaring van het kind in relatie met wat ze zijn tegengekomen vóór hun ervaringshorizon. De vragenlijst zal worden ontwikkeld door middel van gestructureerde individuele interviews met 20 kinderen (10 uit elke leeftijdsgroep).

Fase IV: Eerste prototypetest (WP3). Tijdens de ontwikkeling van het prototype wordt een game-ontwerpdocument gemaakt, waarin wordt gespecificeerd wat de belangrijkste gameplay-mechanismen zijn, hoe de game eruit zal zien in termen van art en aanpasbare visuals / gameplay. De VUB zal het gecodeerde visuele perceptuele profiel van de kinderen gebruiken en deze profielen toewijzen aan de juiste moeilijkheidsniveaus van het spel voor elk kind. Het testen van prototypes zal plaatsvinden met behulp van gestructureerde interviews met 20 kinderen (10 uit elke leeftijdsgroep) terwijl ze het spel spelen.

De huidige studie loopt af in oktober 2020. Fase I, fase II en fase III zullen in oktober 2019 worden afgerond. Fase IV zal worden afgerond in oktober 2020.