Online Training Empathische Afstemming op Affect

Dit onderzoek wil de effectiviteit observeren van een online trainingsprogramma Empathische afstemming voor psychologen. Deze training is gebaseerd op emotiegerichte therapie.

Het huidige onderzoek heeft één hoofddoel en twee nevendoelen. Het hoofddoel van is het onderzoeken van de impact van compassietraining als facilitator van empathische afstemmingstraining. Om deze reden zal een experimenteel ontwerp worden uitgevoerd, waarbij therapeuten willekeurig worden toegewezen aan twee trainingsprogramma's over empathie, een met compassietraining en de andere met focustraining.

Secundaire doelstellingen:

• Om drie empathiematen in het Spaans te valideren, de subschaal empathisch begrip van Barrett-Lennard's relationele inventaris, Watson's observatie van uitgedrukte empathie en de empathiesubschaal gemaakt van de Sussex-Oxford Compassion for Others Scale (SOCS-O).
• Patiëntvariabelen onderzoeken die verband houden met empathieperceptie, met name de rol van zelfcriticus.

gedetailleerde beschrijving

Doelstellingen en hypothese

I. Het hoofddoel van dit artikel: de impact onderzoeken van compassie-empathie op een trainingsprogramma voor empathische afstemming.

De volgende hypothese zal worden gecontrasteerd:

1. Vermoedelijk zal de training empathie/compassie de therapeutische presentie sterker vergroten dan de training empathie/focus. Een statistisch significant effect van de interactie van tijd x groep op aanwezigheidsscores wordt verwacht.
2. Vermoedelijk zal de training empathie/compassie het vermogen van de therapeuten om emoties te reguleren sterker vergroten dan de training empathie/focus. Een statistisch significant effect van de interactie van tijd x groep op de DERS-subschalen wordt verwacht.
3. Vermoedelijk zal de empathie/compassietraining de therapeutische Alliantiescore van de therapeut sterker verhogen dan de empathie/focustraining. Een statistisch significant effect van de interactie van tijd x groep op de alliantiescore wordt verwacht.
4. Vermoedelijk zal de empathie/compassietraining het empathische leed (Interpersoonlijke Reactiviteitsindex) en het empathische leed (Cognitieve en emotionele empathietest) verminderen, het zal het empathische geluk (Cognitieve en emotionele empathietest) en de empathische bezorgdheid (Interpersoonlijke reactiviteitsindex) verhogen tot in grotere mate dan de training empathie/focussen. Een statistisch significant effect van de interactie van tijd x groep op deze maatregelen wordt verwacht. Specifiek op de scores van de subschalen Interpersoonlijke Reactiviteitsindex en Cognitieve en emotionele empathietest. Aan de andere kant wordt verwacht dat fantasie (interpersoonlijke reactiviteitsindex), empathisch perspectief (interpersoonlijke reactiviteitsindex), perspectiefadoptie (cognitieve en emotionele empathietest) en emotioneel begrip (cognitieve en emotionele empathietest) ongewijzigd blijven op beide empathietrainingsgroepen. .
5. Bemiddelingshypothese: veranderingen van de empathie van de therapeut (cognitieve en emotionele empathietest, interpersoonlijke reactiviteitsindex, empathisch begrip, uitgedrukte empathie) op empathie/compassie in vergelijking met empathie/focus, zullen worden bemiddeld door veranderingen op facetten van mindfulness (Five Facet Mindfulness Questionnaire) en zelfcompassie (zelfcompassieschaal; Sussex-Oxford-compassieschaal).

II. Spaanse validatie van empathiemetingen (subschaal empathisch begrip van Barrett-Lennards relationele inventaris, uitgedrukte empathie en de Sussex-Oxford Compassion Scale.

1. Criteriumvaliditeit: Er wordt een statistisch significante correlatie verwacht tussen de gemeten mate van empathie en de mate van empathisch begrip. Significante correlaties tussen zelfgerapporteerde metingen (interpersoonlijke reactiviteitsindex, cognitieve en emotionele empathietest) en de metingen van uitgedrukte empathie en de empathische begripsmetingen, evenals therapeutische aanwezigheid, worden verwacht.
2. Bewijs voor adequate betrouwbaarheid (Cronbach's alfa en McDonald's omega) op de empathische begripsmetingen van de relationele inventaris, zowel op de therapeuten als op de versie van de patiënt, wordt verwacht.
3. Bewijs voor een adequate interbeoordelaarsbetrouwbaarheid op de uitgedrukte empathiemaatregelen wordt verwacht.
4. Incrementele validiteit: de versie van empathisch begrip van de patiënt zal statistisch significante verbanden vertonen met de sessie-evaluatie (alliantie), zodra het door de therapeuten beoordeelde empathische begrip is gecontroleerd en empathie is uitgedrukt (beoordeeld door externe beoordelaars). De empathisch begrijpende versie van de therapeut zal de variantie echter niet verklaren als het effect van de versie van de patiënt buiten beschouwing wordt gelaten en empathie wordt betuigd.

III. Patiëntvariabelen onderzoeken die verband houden met empathie-evaluatie: de rol van de zelfcriticus van de patiënt.

1. Empathie waargenomen door patiënten met een hogere zelfkritiekscore zal inferieur zijn aan de empathie waargenomen door patiënten met een lagere zelfkritiekscore.
2. Empathie/compassietraining zal bij deze patiënten hoger scoren dan de empathie/focustraining.

Werving

Fase 1:

Om mensen als patiënten te werven, zullen studenten van Comillas University worden gevraagd om deel te nemen, afkomstig uit psychologie en andere graden. Zij worden geïnformeerd over de onderzoeksdoelen, hun rol en de bescherming van persoonsgegevens. Als ze willen deelnemen, wordt hen gevraagd een geïnformeerde toestemming te ondertekenen om de gegevens te gebruiken en wordt hen gevraagd om hun e-mail te vergemakkelijken zodat er contact met hen kan worden opgenomen, en er wordt een zelfkritische vragenlijst afgenomen.

Op elk moment hebben deelnemers de contactgegevens van de hoofdonderzoeker beschikbaar, zodat ze elke vraag of twijfel kunnen stellen. Deelnemers worden er ook op gewezen dat ze hun deelname en de opslag van hun gegevens op elk moment kunnen intrekken.

Wat betreft de therapeuten zal er een brochure verspreid worden op sociale netwerken met alle informatie over het onderzoek.

Fase 2:

Patiënten en therapeuten ontvangen een e-mail met alle informatie over de onderzoeksontwikkeling en worden gevraagd om de geïnformeerde toestemming te ondertekenen voor het gebruik van hun informatie, evenals een specifiek vertrouwelijkheidsdocument voor de therapeuten over de informatie die ze gaan verzamelen van de patiënten tijdens het online interview.

Deelnemers

1. Therapeuten in opleiding Op basis van eerdere meta-analyse voorspellen we een gemiddelde effectgrootte (g van Hedge=0,51) op de verandering tussen eerdere en volgende behandelmomenten. Een poweranalyse uitgaande van een alfa van 0,05, met een potentie van 0,8, leert dat er 26 deelnemers nodig zijn. In dit onderzoek worden in totaal 30 deelnemers voor elke aandoening beoogd.

   Om het hoge uitvalpercentage, dat meestal aanwezig is bij online interventies, aan te pakken, worden 80 therapeuten willekeurig verdeeld over twee condities: compassietraining en focustraining.

   Uitsluitingscriteria voor de therapeutengroep: elke cursist die de cursus "empathische afstemming" heeft gevolgd, wordt uitgesloten. Onderwerpen die zijn getraind in focussen of compassie worden ook uitgesloten.

   Inclusiecriteria voor de groep therapeuten: Psychologen met ervaring in psychotherapie (minstens één cliënt).

2. Deelnemers geïnterviewd als patiënt In totaal zullen 40 mensen geïnterviewd worden door de therapeuten. Uitsluitingscriteria voor deelnemers/patiënten: deelnemers met een ernstige psychische aandoening (schizofrenie, psychotische stoornissen en persoonlijkheidsstoornissen) worden uitgesloten, deelnemers met ernstige verslavingen of eetstoornissen worden ook uitgesloten. De aanwezigheid van deze diagnoses zal worden nagevraagd.

Inclusiecriteria voor deelnemers/patiënten: vrijwillige deelname, ouder dan 18 jaar

• Kwaliteitsborgingsplan dat betrekking heeft op gegevensvalidatie- en registratieprocedures, inclusief eventuele plannen voor monitoring en auditing van de locatie: twee externe experts zullen het onderzoeksproject en de gegevensregistratie bewaken en auditen.

Methode Zodra de vrijwillige therapeuten zijn ingeschreven, worden ze gerandomiseerd in één willekeurige sessie met behulp van de steekproeffunctie om willekeurige getallen te genereren op R statistisch pakket.

De therapeuten in opleiding die deelnemen, krijgen de maatregelen zoals weergegeven op tabel 2.

Maatregelen voor zelfrapportage door de therapeut. Maatregelen voor en na zelfrapportage: Cognitieve en emotionele empathietest, interpersoonlijke reactiviteitsindex, zelfcompassieschaal, vijf-facet-vragenlijst voor mindfulness, Sussex-Oxford-compassieschaal Maatregelen na het pre- en postgesprek: aanwezigheid en RI, naleving van programmamaatregelen

Met deze groep maatregelen worden affectieve, cognitieve en gedragsaspecten van empathie omvat. Deelnemers aan de rol van de patiënt krijgen de maatregelen zoals weergegeven in tabel 3. Twee externe juryleden zullen de laatste 10 minuten van de interventie evalueren, waarbij ze de uitgedrukte empathie van de therapeut evalueren.

Tabel 3. Zelfrapportagemaatregelen voor de deelnemers over de patiëntenrol. BAI FSCRS RI-EU Empathie therapeut (patiëntversie) Aanwezigheid therapeut (patiëntversie) SRS (sessie-evaluatie)

Interviewmethode Om het interview te maken, ontvangt elke patiënt en therapeut een afspraak via een online Teams-sessie, om de vertrouwelijkheid van de gegevens te waarborgen.

Om een ​​psychotherapiesessie te simuleren en emotionele processen voorafgaand aan de empathische verkenning te activeren, wordt de deelnemer uitgenodigd om een ​​dialoog met twee stoelen te houden om zijn/haar zelfkritische stem en zijn/haar ervarende stem te verkennen. Ten slotte wordt de therapeut gevraagd om gedurende 20 minuten empathisch te verkennen.

Gegevens analyse

Gemengde lineaire modellen zullen worden gebruikt om de impact van verschillende soorten training op de geanalyseerde afhankelijke variabelen te analyseren. Het statistische pakket lme4 zal worden gebruikt (Bates, Mächler, Bolker en Walker, 2015), of R (R Core Team, 2020).

De bemiddelingsanalyse zal worden uitgevoerd met behulp van SPSS en de processyntaxis van Hayes (2017).

Werken met therapietrouwcriterium: Deelnemers die niet meer dan 25% van de sessies bijwonen, worden geëlimineerd. G * Vermogen 3.1. 9. 6 (Faul, Erdfelder, Lang en Buchner, 2007) werd gebruikt voor de potentieberekeningen.