Technologie/digitaal mediagebruik en de ontwikkeling van het leren van woorden door kinderen
30 oktober 2023 bijgewerkt door: Sarah Kucker, Oklahoma State University
Technologische tijdschalen: identificatie van de impact van digitale media op de mechanismen van het leren van woorden
Het doel van dit werk is om de toenemende zorgen over de blootstelling aan digitale media en de taalresultaten van jonge kinderen weg te nemen door te testen hoe het tijdsverloop van het leren van woorden zich ontvouwt in digitale omgevingen en de trapsgewijze impact van digitale media op de resultaten van de woordenschat.
De bevindingen zullen belangrijke implicaties hebben voor het begrijpen wanneer en waar optimaal woordleren uit de media kan plaatsvinden.
Studie Overzicht
Toestand
Ingetrokken
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Het doel van het huidige voorstel is om te identificeren hoe digitale media de mechanismen van het leren van woorden veranderen en vervolgens de lexicale basis beïnvloeden waarop de woordenschat van een kind is gebouwd.
Concreet beoogt het voorstel de impact van digitale media te identificeren op 1) de processen die ten grondslag liggen aan het real-time leren van woorden, en 2) de processen van taalgeneralisatie en woordenschatgroei.
Specifiek doel 1 zal een nieuwe taak voor het leren van woorden gebruiken om het vermogen van kinderen te testen om nieuwe woorden in en tussen digitale media (2D-afbeeldingen op een tablet) en objecten uit de echte wereld (3D-objecten) in kaart te brengen en vast te houden.
Specifiek doel 2 onderzoekt de nieuwe vaardigheden van kinderen om labels te generaliseren binnen en tussen 2D- en 3D-modaliteiten, met behulp van een nieuwe taak voor het generaliseren van zelfstandige naamwoorden.
Verder zullen individuele verschillen in de eerdere technologie-ervaring van een kind worden gemeten en gebruikt om de algemene woordenschat en prestaties binnen en tussen elke taak te voorspellen.
Studietype
Ingrijpend
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Oklahoma
-
Stillwater, Oklahoma, Verenigde Staten, 74078
- Oklahoma State University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
1 jaar tot 2 jaar (Kind)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- tussen 17 en 30 maanden oud
Uitsluitingscriteria:
- gediagnosticeerde ontwikkelingsachterstand of stoornis
- blootstelling aan meer dan 25% van een andere taal
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Fundamentele wetenschap
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Geen tussenkomst: 3D-3D
Alle items gepresenteerd in 3D-vorm
|
|
|
Experimenteel: 3D-2D
Initiële items in 3D, retentie en generalisatie in 2D
|
Modaliteit waarin items worden gepresenteerd (via tablet/digitale media of als echt object).
Aanvankelijk 3D-items en retentie/generalisatie als 2D
Andere namen:
|
|
Experimenteel: 2D-3D
Initiële items in 2D, retentie en generalisatie in 3D
|
Modaliteit waarin items worden gepresenteerd (via tablet/digitale media of als echt object).
Aanvankelijk 2D-items en retentie/generalisatie als 3D
Andere namen:
|
|
Experimenteel: 2D-2D
Alle artikelen in 2D
|
Modaliteit waarin items worden gepresenteerd (via tablet/digitale media of als echt object).
2D-items in eerste instantie en retentie/generalisatie als 2D
Andere namen:
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Nauwkeurigheid bij het selecteren van het doelitem bij referentselectie
Tijdsspanne: 1 minuut
|
De keuzes van kinderen bij elke proef van de taak worden gemeten.
Correcte antwoorden zijn de antwoorden op het doelitem (waarom wordt gevraagd) - voor referentselectie is dit het item waar in de prompt om wordt gevraagd (bijv.
schoen, hond)
|
1 minuut
|
|
Nauwkeurigheid bij het selecteren van het doelitem bij retentie
Tijdsspanne: 5 minuten
|
De keuzes van kinderen bij elke proef van de taak worden gemeten.
Correcte antwoorden zijn de antwoorden op het doelitem (waarop wordt gevraagd). Voor retentie is dit het item waar in de prompt om wordt gevraagd.
|
5 minuten
|
|
Nauwkeurigheid bij het selecteren van het doelitem bij de generalisatietaak van nieuwe zelfstandige naamwoorden
Tijdsspanne: 1 minuut
|
De keuzes van kinderen bij elke proef van de taak worden gemeten.
Correcte reacties zijn die op het beoogde (gevraagde) item - voor generalisatie wordt dit beschouwd als het item dat qua vorm overeenkomt (en niet het kiezen van een kleur- of materiaalovereenkomst)
|
1 minuut
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
7 april 2022
Primaire voltooiing (Geschat)
1 december 2023
Studie voltooiing (Geschat)
1 april 2024
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
23 mei 2022
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
31 mei 2022
Eerst geplaatst (Werkelijk)
3 juni 2022
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
1 november 2023
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
30 oktober 2023
Laatst geverifieerd
1 oktober 2023
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- AS-18-155
- R15HD101841 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
JA
Beschrijving IPD-plan
Voorgestelde onderzoeken zullen worden geregistreerd onder het Open Science Framework (OSF) en de daaruit voortvloeiende bevindingen zullen worden gedeeld met de academische gemeenschap via open science-initiatieven, waaronder OSF en het delen van video's (wanneer toestemming wordt verleend) op Databrary.
IPD-tijdsbestek voor delen
Na voltooiing van het project en voor de door de IRB toegestane duur.
IPD-toegangscriteria voor delen
Databrary-geautoriseerde gebruiker
IPD delen Ondersteunend informatietype
- LEERPROTOCOOL
- SAP
- ANALYTIC_CODE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .