Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Technológia/Digitális médiahasználat és gyermekek szótanulási fejlesztése

2023. október 30. frissítette: Sarah Kucker, Oklahoma State University

Technológiai időskálák: A digitális média hatásának azonosítása a szótanulás mechanizmusaira

Ennek a munkának a célja a kisgyermekek digitális média expozíciójával és nyelvi eredményeivel kapcsolatos növekvő aggodalmak kezelése azáltal, hogy megvizsgálja, hogyan bontakozik ki a szótanulás időbeli lefolyása a digitális környezetben, és hogy a digitális média milyen lépcsőzetes hatást gyakorol a szókincsre. Az eredmények fontos hatással lesznek annak megértésére, hogy mikor és hol valósulhat meg az optimális szótanulás a médiából.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Visszavont

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

A jelenlegi javaslat célja annak meghatározása, hogy a digitális média hogyan változtatja meg a szótanulás mechanizmusait, és hogyan befolyásolja azt a lexikális alapot, amelyre a gyermek szókincse épül. A javaslat konkrétan azt a célt szolgálja, hogy azonosítsa a digitális média hatását 1) a valós idejű szótanulás alapjául szolgáló folyamatokra, és 2) a nyelv általánosításának és a szókincs növekedésének folyamataira. Az 1. konkrét cél egy újszerű szótanulási feladat segítségével teszteli a gyerekek azon képességét, hogy új szavakat leképeznek és megtartanak a digitális médián belül (2D képek táblagépen) és a valós világ objektumai között (3D objektumok). A 2. konkrét cél egy új főnévi általánosítási feladat segítségével megvizsgálja a gyermekek új címke-általánosítási képességeit a 2D és 3D modalitásokon belül és között. Ezenkívül a gyermek korábbi technológiai tapasztalataiban mutatkozó egyéni különbségeket mérik, és felhasználják az általános szókincs, valamint az egyes feladatokon belüli és közötti teljesítmény előrejelzésére.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

Tanulmányi helyek

  • Egyesült Államok
    • Oklahoma
      • Stillwater, Oklahoma, Egyesült Államok, 74078
        • Oklahoma State University

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

1 év (Gyermek)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • 17-30 hónapos kor között

Kizárási kritériumok:

  • diagnosztizált fejlődési késés vagy rendellenesség
  • több mint 25%-a egy másik nyelvnek

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Alapvető tudomány
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Nincs beavatkozás: 3D-3D
Minden elem 3D-s formában jelenik meg
Kísérleti: 3D-2D
Kezdeti elemek 3D-ben, megőrzés és általánosítás 2D-ben
Viselkedési: Modalitás - 3D-2D
A tételek bemutatásának módja (táblagépen/digitális adathordozón vagy valódi tárgyként). 3D elemek kezdetben és megőrzés/általánosítás 2D-ként
Más nevek:
  • digitális média modalitás
Kísérleti: 2D-3D
Kezdeti elemek 2D-ben, megőrzés és általánosítás 3D-ben
Viselkedési: Modalitás - 2D-3D
A tételek bemutatásának módja (táblagépen/digitális adathordozón vagy valódi tárgyként). 2D elemek kezdetben és megőrzés/általánosítás 3D-ként
Más nevek:
  • digitális média modalitás
Kísérleti: 2D-2D
Minden elem 2D-ben
Viselkedési: Modalitás - 2D-2D
Az elemek bemutatásának módja (táblagépen/digitális adathordozón vagy valódi tárgyként). 2D elemek kezdetben és megőrzés/általánosítás 2D-ként
Más nevek:
  • digitális média modalitás

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Pontosság a célelem kiválasztásánál a referenciakiválasztásnál
Időkeret: 1 perc
A gyerekek döntéseit a feladat minden egyes próbája során mérik. A helyes válaszok a cél (megkérdezett) elemre adott válaszok – a referens kiválasztásához ez a promptban kért elem (pl. cipő, kutya)
1 perc
Pontosság a céltárgy kiválasztásánál a megőrzésnél
Időkeret: 5 perc
A gyerekek döntéseit a feladat minden egyes próbája során mérik. A helyes válaszok a cél (megkérdezett) elemre adott válaszok – a megőrzéshez ez az az elem, amelyet a promptban kérnek.
5 perc
Pontosság a célelem kiválasztásánál újszerű főnévi általánosítási feladatnál
Időkeret: 1 perc
A gyerekek döntéseit a feladat minden egyes próbája során mérik. A helyes válaszok a megcélzott (megkért) elemre adott válaszok – az általánosításhoz ez a forma megfelelő elemnek minősül (és nem szín- vagy anyagegyeztetés kiválasztása)
1 perc

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Oklahoma State University

Együttműködők

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2022. április 7.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2023. december 1.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2024. április 1.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2022. május 23.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2022. május 31.

Első közzététel (Tényleges)

2022. június 3.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2023. november 1.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. október 30.

Utolsó ellenőrzés

2023. október 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • AS-18-155
  • R15HD101841 (Az Egyesült Államok NIH támogatása/szerződése)

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

IGEN

IPD terv leírása

A javasolt tanulmányokat az Open Science Framework (OSF) keretében nyilvántartásba veszik, és az eredményeket megosztják az akadémiai közösséggel nyílt tudományos kezdeményezéseken keresztül, beleértve az OSF-et és a videók megosztását (ha engedélyt adnak) a Databrary-n.

IPD megosztási időkeret

A projekt befejezése után és az IRB által megengedett időtartamra.

IPD-megosztási hozzáférési feltételek

Adattár jogosult felhasználó

Az IPD megosztását támogató információ típusa

  • STUDY_PROTOCOL
  • NEDV
  • ANALYTIC_CODE

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Egészséges

Klinikai vizsgálatok a Modalitás - 2D-2D

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Israel

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel