Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Teknologi/digital mediebrug og børns ordlæringsudvikling

30. oktober 2023 opdateret af: Sarah Kucker, Oklahoma State University

Teknologiske tidsskalaer: Identificering af digitale mediers indvirkning på ordindlæringens mekanismer

Målet med dette arbejde er at imødegå stigende bekymringer om små børns eksponering for digitale medier og sproglige resultater ved at teste, hvordan tidsforløbet for ordindlæring udspiller sig i digitale miljøer og digitale mediers overlappende indvirkning på ordforrådsresultater. Resultaterne vil have vigtige implikationer for forståelsen af, hvornår og hvor optimal ordindlæring fra medier kan forekomme.

Studieoversigt

Status

Trukket tilbage

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Målet med det nuværende forslag er at identificere, hvordan digitale medier ændrer mekanismerne for ordindlæring og efterfølgende påvirker det leksikalske grundlag, som et barns ordforråd er bygget på. Specifikt sigter forslaget mod at identificere de digitale mediers indvirkning på 1) de processer, der ligger til grund for real-time ordindlæring, og 2) processerne med sproggenerering og vækst af ordforråd. Specifikt mål 1 vil bruge en ny ordindlæringsopgave til at teste børns evne til at kortlægge og fastholde nye ord inden for og mellem digitale medier (2D-billeder på en tablet) og objekter fra den virkelige verden (3D-objekter). Specifikt mål 2 vil undersøge børns evner til generalisering af romanetiketter inden for og mellem 2D- og 3D-modaliteter ved hjælp af en ny substantiv-generaliseringsopgave. Yderligere vil individuelle forskelle i et barns tidligere teknologierfaring blive målt og brugt til at forudsige det overordnede ordforråd samt præstation inden for og mellem hver opgave.

Undersøgelsestype

Interventionel

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Oklahoma
      • Stillwater, Oklahoma, Forenede Stater, 74078
        • Oklahoma State University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

1 år til 2 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • mellem 17-30 måneder

Ekskluderingskriterier:

  • diagnosticeret udviklingsforsinkelse eller forstyrrelse
  • eksponering for mere end 25 % af et andet sprog

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Grundvidenskab
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: 3D-3D
Alle elementer præsenteret i 3D-form
Eksperimentel: 3D-2D
Indledende elementer i 3D, fastholdelse og generalisering i 2D
Adfærdsmæssigt: Modalitet - 3D-2D
Modalitet, hvor emner vil blive præsenteret (via tablet/digitale medier eller som virkeligt objekt). 3D elementer indledningsvis og fastholdelse/generalisering som 2D
Andre navne:
  • digital mediemodalitet
Eksperimentel: 2D-3D
Indledende elementer i 2D, fastholdelse og generalisering i 3D
Adfærdsmæssigt: Modalitet - 2D-3D
Modalitet, hvor emner vil blive præsenteret (via tablet/digitale medier eller som virkeligt objekt). 2D elementer indledningsvis og fastholdelse/generalisering som 3D
Andre navne:
  • digital mediemodalitet
Eksperimentel: 2D-2D
Alle elementer i 2D
Adfærdsmæssigt: Modalitet - 2D-2D
Modalitet, hvor emner vil blive præsenteret (via tablet/digitale medier eller som virkeligt objekt). 2D elementer indledningsvis og fastholdelse/generalisering som 2D
Andre navne:
  • digital mediemodalitet

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Nøjagtighed ved valg af målelement ved referentvalg
Tidsramme: 1 minut
Børns valg på hver afprøvning af opgaven vil blive målt. Korrekte svar er dem til målelementet (anmodet) - for referentvalg er dette elementet, der blev bedt om i prompten (f.eks. sko, hund)
1 minut
Nøjagtighed ved valg af målelementet ved tilbageholdelse
Tidsramme: 5 minutter
Børns valg på hver afprøvning af opgaven vil blive målt. Korrekte svar er dem til målelementet (anmodet) - for tilbageholdelse er dette elementet, der blev bedt om i prompten.
5 minutter
Nøjagtighed ved udvælgelse af målelementet på en ny generaliseringsopgave for navneord
Tidsramme: 1 minut
Børns valg på hver afprøvning af opgaven vil blive målt. Korrekte svar er dem til målelementet (anmodet) - for generalisering vil dette blive betragtet som det formsvarende element (og ikke valg af farve eller materialematch)
1 minut

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Oklahoma State University

Samarbejdspartnere

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

7. april 2022

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. december 2023

Studieafslutning (Anslået)

1. april 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

23. maj 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

31. maj 2022

Først opslået (Faktiske)

3. juni 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

1. november 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. oktober 2023

Sidst verificeret

1. oktober 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • AS-18-155
  • R15HD101841 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Undersøgelser, der foreslås, vil blive registreret under Open Science Framework (OSF) og resulterende resultater deles med det akademiske samfund gennem åbne videnskabsinitiativer, herunder OSF og deling af videoer (når tilladelse er givet) på Databrary.

IPD-delingstidsramme

Efter afslutning af projektet og i den varighed, som IRB har tilladt.

IPD-delingsadgangskriterier

Databrary autoriseret bruger

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAP
  • ANALYTIC_CODE

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Modalitet - 2D-2D

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Philippines

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner