De effecten van mondhygiëne-interventies Voorafgaande orthodontische behandeling bij volwassenen

De huidige studie evalueert de effectiviteit van verschillende mondhygiëne-interventies op de mondhygiëne van patiënten voorafgaand aan een orthodontische behandeling.

Deelnemers worden gerekruteerd uit de afdeling Kindertandheelkunde en Orthodontie, Faculteit der Tandheelkunde, Universiteit van Malaya en worden geselecteerd uit de wachtlijst voor postdoctorale orthodontische behandeling.

Patiënten die aan de selectiecriteria voldoen, krijgen de kans om deel te nemen aan het onderzoek tijdens het bezoek voorafgaand aan de plaatsing van de orthodontische apparatuur. De deelnemers worden als volgt gelijk verdeeld in twee groepen:

Groep 1: interventie voor verbale mondhygiëne

Groep 2: video-ondersteunde mondhygiëne-interventie

Er wordt een blokrandomisatietechniek met een verhouding van 1:1 van 5:5:5:5 met vaste blokgroottes zonder stratificatie gebruikt om de deelnemers willekeurig toe te wijzen aan de twee interventies.

Na baseline-opname, zullen supragingivale schalen van de volledige mond en behandelingen om eventuele plaqueretentieve factoren te verwijderen aan de deelnemers worden gegeven met de volgende maatregel:

i) Baseline score volledige mondplaque >10% of ii) Baseline score volledige mondbloeding >10%

Na de behandeling krijgt elke deelnemer uit groep 1 mondeling mondelinge hygiëne-instructies van een arts. Daarentegen moet elke deelnemer uit groep 2 een vooraf opgenomen instructievideo voor mondhygiëne bekijken via een tablet in een aparte ruimte, weg van de clinicus. De instructies voor mondhygiëne die in de twee methoden worden gegeven, worden opgesteld in Bahasa Malaysia en Engelse versies met dezelfde inhoud om vooringenomenheid te voorkomen.

Het doel van de studie is het evalueren van de effecten van verbale en video-ondersteunde mondhygiëne-interventies op de mondhygiëne van patiënten voorafgaand aan een orthodontische behandeling.

De doelstellingen van de studie zijn:

1. Om de veranderingen in de mondplaquescore (FMPS) en de mondbloedingscore (FMBS) te bepalen voor zowel verbale als videogroepen na het ontvangen van instructies voor mondhygiëne.
2. Om de uitkomsten van de Full-mouth Plaque Score (FMPS) en Full-mouth Bleeding Score (FMBS) te vergelijken tussen patiënten die mondelinge en video-ondersteunde mondhygiëne-instructies kregen.