Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Meesterschap leren in communicatieve vaardigheden

8 juli 2026 bijgewerkt door: Heather Ballard

Beheersing van leren in communicatieve vaardigheden om mijlpaalprestaties en burn-out te verbeteren

Het doel van deze studie is om te bepalen of beheersing van communicatieve vaardigheden vaardigheden in een gesimuleerde omgeving kan verbeteren en translationele verbeteringen in de resultaten kan opleveren. De belangrijkste vragen die het wil beantwoorden zijn: 1. Verbetert meesterschapsleren de vaardigheden in het simulatielaboratorium? 2. Verbetert beheersingsleren de klinische vaardigheden zoals gezien door prestatie op mijlpalen? en 3 Verbetert meesterschapsleren de burn-outniveaus? De studie is een multi-institutionele gerandomiseerde gecontroleerde trial van anesthesiologie-assistenten uit vijf verschillende residency-programma's. Deelnemers worden gerandomiseerd naar beheersingstraining in communicatieve vaardigheden en zorgstandaard, wat plaatsvervangend leren is. Onderzoekers zullen deze twee groepen vergelijken om te zien of meesterschapsleren vaardigheden en translationele resultaten verbetert.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

80

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Verenigde Staten, 60611
        • Werving
        • Northwestern University Simulation Center
        • Contact:
        • Contact:
        • Hoofdonderzoeker:
          • Heather Ballard, MD

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Inwoners anesthesiologie roteren in het Ann en Robert H. Lurie Children's Hospital in Chicago

Uitsluitingscriteria:

  • Weigering deelnemer
  • Studie deelnemers die de cursus beheersing leren in moeilijke gesprekken al hebben gevolgd.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Verviervoudigen

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Geen tussenkomst: Groep Zorgstandaard
Experimenteel: Leergroep Meesterschap
Gedragsmatig: Meesterschap leren in communicatieve vaardigheden
Deelnemers ondergaan een op simulatie gebaseerd leerprogramma voor meesterschap in moeilijke gesprekken.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Communicatie vaardigheden
Tijdsspanne: een jaar
Na het testen van de vaardigheidsscores van de checklist werd een checklist van 16 items ontwikkeld met behulp van de gemodificeerde Delphi-techniek met mogelijke scores van 0 (laagste) tot 16 (hoogste). Alle items in de checklist worden dichotoom beoordeeld en (1 indien correct uitgevoerd en 0 indien niet of onjuist uitgevoerd.
een jaar

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Prestaties van mijlpalen
Tijdsspanne: twee jaar
De ACGME interpersoonlijke en communicatieve kerncompetentie is onderverdeeld in drie anesthesiologische mijlpalen: patiënt- en familiegerichte communicatie, interprofessionele en teamcommunicatie en communicatie binnen gezondheidszorgsystemen. Elke mijlpaal wordt beoordeeld op een score van 1 (beginner) tot 5 (expert) door de Clinical Competency Committee (CCC) van elk residency-programma.
twee jaar
Burn-out niveaus
Tijdsspanne: 1,5 jaar
De Maslach Burnout Inventory Scale (MBI-9) wordt gebruikt om de niveaus van burn-out te schatten voorafgaand aan deelname aan de interventie, onmiddellijk na voltooiing van de cursus en 2 en 6 maanden na de training. De MBI is een maatstaf voor burn-out op het werk, gedefinieerd door drie subschalen: emotionele uitputting (EE) (9 items), depersonalisatie (DP) (5 items) en professionele prestatie (PA) (8 items), elk met 7 punten Likert- type, frequentieschaal (0 = nooit, 1 = een paar keer per jaar of minder, 2 = een keer per maand of minder, 3 = een paar keer per maand, 4 = een keer per week, 5 = een paar keer per week, 6 = elke dag) [1, 2]. Schalen worden zo gescoord dat hogere scores meer van elk construct aangeven. Hogere scores op de EE- en DP-subschalen wijzen op een hogere burn-outsymptomenlast; lagere scores op de PA-subschaal wijzen op een hogere burn-outsymptomenlast.
1,5 jaar

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Heather Ballard

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Heather Ballard, MD, Ann & Robert H Lurie Children's Hospital of Chicago

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

18 januari 2023

Primaire voltooiing (Geschat)

1 januari 2028

Studie voltooiing (Geschat)

1 januari 2030

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

19 juli 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

27 juli 2023

Eerst geplaatst (Werkelijk)

7 augustus 2023

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

10 juli 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

8 juli 2026

Laatst geverifieerd

1 juli 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 20235952

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

JA

Beschrijving IPD-plan

geanonimiseerde onderzoeksgegevens zullen op verzoek beschikbaar zijn wanneer de studie is voltooid en gepubliceerd

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren