Effectiviteit van online training in cardiopulmonale reanimatiemanoeuvres voor een netwerk van vrijwilligers. (EFORCP)

Studieontwikkeling:

De wervingsperiode loopt van juni 2024 tot juni 2025. Individuen die aan de selectiecriteria voldoen, krijgen toegang tot de online training. Bij aanmelding worden zij op de hoogte gesteld van het bestaan ​​van het onderzoek en als zij toestemming geven, kunnen hun gegevens in fase 1 worden geanalyseerd. Ook worden deelnemers geïnformeerd over fase 2 en wordt hen gevraagd naar hun interesse in deelname. Geïnteresseerden moeten contactgegevens opgeven (telefoon en/of e-mail).

Voor fase 2 wordt een willekeurige steekproef getrokken uit personen die interesse tonen in de simulatie. Alle deelnemers aan deze fase ontvangen een informatieblad en moeten een formulier voor geïnformeerde toestemming ondertekenen.

Fase 1: Online reanimatie- en AED-training en evaluatie van theoretische vaardigheden

Deelnemers krijgen voor en na het voltooien van de online training een vragenlijst over hun kennis van reanimatie en AED. Deze vragenlijst, speciaal op maat gemaakt voor de cursus, voldoet aan de aanbevelingen van de Spaanse Cardiopulmonale Reanimatieraad. Het bestaat uit vijf vragen in verschillende formaten (bijvoorbeeld meerkeuzevragen, opeenvolgende acties). Om het trainingscertificaat te verkrijgen, moeten deelnemers alle vijf de vragen correct beantwoorden, met een onbeperkt aantal pogingen. De primaire responsvariabele voor deze fase is het verschil tussen de eindscore (bij de eerste poging) en de initiële score. Bovendien wordt het aantal pogingen tot het behalen van de maximale score (5) als variabele geregistreerd

Fase 2: Evaluatie van praktische vaardigheden verworven na de online training via simulaties

Maandelijkse evaluaties zullen worden uitgevoerd bij de Advanced Clinical Simulation Unit van HJ23 (Hospital Universitari Joan XXIII), met 15 deelnemers per sessie. Deze structuur zorgt ervoor dat drie willekeurige steekproeven van elk 52 personen worden geëvalueerd 3, 6 en 12 maanden na voltooiing van de online training.

Om fase 2 (simulatie) te beoordelen, zullen twee evaluatoren van de Advanced Clinical Simulation Unit van HJ23, die onafhankelijk zijn van het onderzoeksteam, een checklist invullen op basis van hun observaties van de prestaties van de deelnemers tijdens de evaluatie. De evaluatie wordt als succesvol beschouwd als de deelnemer acht van de negen acties op de checklist adequaat uitvoert, met een hoge overeenstemming tussen de beoordelaars (Kappa-index groter dan 0,8). De primaire responsvariabele voor deze praktijktoets zal het percentage deelnemers zijn dat slaagt voor de toets. Daarnaast wordt de tijd tussen het voltooien van de online training en de simulatie geregistreerd.

Statistische analyse:

Er zal een beschrijvende analyse van de onderzoekspopulatie worden uitgevoerd voor zowel de deelnemers aan fase één als de substeekproef die simulaties uitvoert. Continue variabelen worden gepresenteerd als gemiddelde (± standaarddeviatie) of mediaan en interkwartielbereik (IQR), terwijl categorische variabelen worden uitgedrukt als absolute en relatieve frequenties.

Om scores in de pre- en post-trainingstests (fase 1) te vergelijken, zal de Student's t-test voor gerelateerde samples of de niet-parametrische Wilcoxon-test worden gebruikt.

Voor fase 2 worden de absolute en relatieve frequenties van personen die slagen voor de tests (totaal en per periode) verstrekt, samen met betrouwbaarheidsintervallen van 95%. Daarnaast wordt voor elk beoordeeld item het succespercentage geanalyseerd. Deze scores zullen over verschillende perioden (3, 6 en 12 maanden) worden vergeleken, indien nodig met behulp van de Chi-kwadraat- of Fisher's exact-test.

Verder zullen multivariate regressiemodellen worden onderzocht, waarbij de responsvariabele de dichotome pass/fail-variabele is (binaire logistische regressie) in fase 2, en andere studievariabelen als aanpassingsvariabelen zullen worden opgenomen. Er zullen ruwe en aangepaste oddsratio's (OR's) worden verstrekt voor alle variabelen die in de definitieve modellen zijn opgenomen. Deze analyse heeft tot doel variabelen te identificeren die verband houden met het succes behaald in de simulatie (fase 2).

De drempel voor statistische significantie is vastgesteld op p<0,05. Alle statistische analyses zullen worden uitgevoerd met behulp van het R Statistics-programma (R Foundation for Statistical Computing, Wenen, Oostenrijk; versie 4.1.2 of later).

Fase 3: Evaluatie van de ervaringen van deelnemers

Voor het kwalitatieve onderzoek zullen interviews worden afgenomen met focusgroepen bestaande uit vier tot zes personen, geselecteerd op basis van representativiteitscriteria, uit degenen die beide voorgaande fasen (online training en simulatie) hebben afgerond. Het doel van deze fase is om inzicht te krijgen in de ervaringen van deelnemers en op basis van deze inzichten het online trainingsprogramma aan te passen en te verbeteren. Deelnemers worden gevraagd naar de sterke en zwakke punten van de training en assessments in beide fasen, en worden aangemoedigd om suggesties voor verbetering te geven.