Het effect van door simulatie ondersteunde reanimatietraining voor kinderen op basis van CRM op kennis, houding en prestaties

Het sociodemografische informatieformulier, het kennisniveau van kinderreanimatie en de pretest over teamwerkattitudes werden vlak voor de trainingsinterventie aan de zorgteams afgenomen.

De interventiegroep kreeg een trainingsinterventie van 3 uur over technische/niet-technische vaardigheden voor CRM-gebaseerde kinderreanimatietraining. Om de prestaties van het pediatrische reanimatieteam te meten, werden door de onderzoeker vijf verschillende scenario's opgesteld volgens de INACLS-normen. Eén dag na de trainingsinterventie werd een simulatietoepassing, inclusief scenario's voor een hartstilstand bij kinderen, toegepast op alle reanimatieteams in de interventiegroep (5 groepen) en de controlegroep (5 groepen). De inhoud van het scenario was gebaseerd op een 5-jarige mannelijke patiënt met de diagnose longontsteking+septische shock.

Tijdens de simulatieoefening werden de vaardigheidsniveaus van de zorgteams op het gebied van kinderreanimatie geëvalueerd. Onmiddellijk na de simulatie werd de post-interventie-posttest van het kennisniveau en de teamattitudes van de zorgteams bij kinderreanimatie uitgevoerd.

In dit formulier zijn er gesloten vragen over de leeftijd, het geslacht, het beroep, de opleidingsstatus van de deelnemer, de duur van de professionele ervaring, het gebied van de professionele ervaring, de status van het ontvangen van een kinderreanimatietraining in het bacheloronderwijs, de status van het bijwonen van de kinderreanimatie Cursus en de status van deelname aan CPR-casemanagement in de kliniek.

Daarnaast werden open vragen opgenomen om de redenen te evalueren voor de moeilijkheden die werden ervaren bij het beheer van het reanimatieproces, de perceptie van een functioneel team bij het reanimatiebeheer, de status van het bieden van functioneel teamwerk bij risicovolle taken zoals reanimatie in hun klinieken. en wat zijn de individuele, klinische en organisatorische suggesties om het ECM-management in het reanimatieproces te verbeteren.

Het effect van door simulatie ondersteunde pediatrische KPR-training op basis van teamresourcemanagement op kennis

Het formulier bevat in totaal 25 verklaringen, waaronder 13 echte en 12 valse verklaringen voor het beheer van het kinderreanimatieproces. Er werd een afkappunt van 80 punten vastgesteld waarop de deelnemers als succesvol beoordeeld konden worden in de vorm waarin het kennisniveau van de deelnemers werd bepaald. Voor elke stelling in het formulier werd van de deelnemers verwacht dat ze 'Waar' - 'Onwaar' - 'Geen idee' zouden antwoorden; elk item werd beoordeeld op 4 punten.

Het effect van door simulatie ondersteunde pediatrische KPR-training op basis van teamresourcemanagement op de teamattitude

De Teamwork Attitudes Scale omvat 5 subdimensies (teamstructuur, leiderschap, situatiemonitoring, wederzijdse ondersteuning en communicatie) en 28 items. De schaal is een 5-punts Likert-schaal (helemaal niet mee eens = 1 punt, niet mee eens = 2 punten, onbeslist = 3 punten, mee eens = 4 punten, zeer mee eens = 5 punten). Als resultaat van de evaluatie van de schaaltotaalscoregemiddelden en subdimensiescoregemiddelden is de hoogste score 140 en de laagste score 28. Als resultaat van de evaluatie van de schaal blijkt uit de hoge score van het individu dat de teamwerkhouding positief is.

Het effect van door simulatie ondersteunde pediatrische KPR-training op basis van teamresourcemanagement op de prestaties

Prestatiechecklist voor kinderreanimatieteams; Terwijl de deelnemer de vaardigheid uitvoerde die van hem/haar verwacht werd in de simulatieomgeving, monitorde de onderzoeker hoe deze vaardigheid werd uitgevoerd en geëvalueerd aan de hand van vooraf gestructureerde en progressieve checklists. Bij de evaluatie van de prestatiechecklist van het kinderreanimatieteam; afhankelijk van de prestaties van de deelnemer werd elk item geëvalueerd als 'Niet uitgevoerd=0 punten', 'Gedeeltelijk uitgevoerd=1 punt' en 'Uitgevoerd=2 punten'. Bij de evaluatie zijn totaalscoregemiddelden gebruikt. De prestatiechecklist van het kinderreanimatieteam bestaat uit de volgende onderdelen; Fase 1: Pre-CPR prestatiechecklist (16 items) Fase 2: CPR-procesprestatiechecklist (16 items) Fase 3: Post-KPR prestatiechecklist (6 items) Fase 4: CPR-proces Niet-technische vaardighedenchecklist (13 items)