Het effect van psycho-educatie gericht op het verminderen van geïnternaliseerd stigma

Deelnemers worden gerandomiseerd en verdeeld in experimentele en controlegroepen. De eerste metingen worden verzameld via een persoonlijk gesprek. Terwijl de controlegroep de routinematige dienstverlening van het Community Mental Health Center zal blijven ontvangen, zal de experimentele groep naast de routinematige dienstverlening van het Community Mental Health Center een psycho-educatieprogramma ontvangen dat gericht is op het verminderen van geïnternaliseerde stigma's. Nadat het programma is voltooid, worden de eindmetingen van de experimentele en controlegroepen verzameld.

Het programma zal naar verwachting uit zeven sessies bestaan, eenmaal per week, en er wordt verwacht dat er voor elke sessie ongeveer 60-90 minuten worden uitgetrokken. De sessies worden verdeeld in twee sessies: een sessie van 30-40 minuten en een pauze van 15 minuten.

Het is een zelfrapportageschaal die bestaat uit 29 items en die het interne stigma beoordeelt. De schaal omvat: 1. Vervreemding (6 items), 2. Goedkeuring van stereotypen (7 items), 3. Ervaren discriminatie (5 items), 4. Sociale terugtrekking (6 items) en 5. Weerstand tegen stigma (5 items). Het heeft vijf subschalen. De items in de schaal bevinden zich op een vierpunts Likert-schaal, namelijk ‘Ik ben het er helemaal niet mee eens’ (1 punt), ‘Ik ben het er niet mee eens’ (2 punten), ‘Ik ben het er mee eens’ (3 punten), ‘Ik ben het er helemaal mee eens’ ( 4 punten). wordt beantwoord. Items van de subschaal ‘Weerstand tegen stigma’ worden omgekeerd gescoord.

De totaalscore die wordt verkregen door de scores van de vijf subschalen op te tellen, varieert tussen 29 en 116 punten. Hogere scores op de schaal betekenen dat het geïnternaliseerde stigma van de persoon in negatieve zin ernstiger is. Hoewel de interne consistentiecoëfficiënt die voor de gehele schaal werd verkregen 0,93 bleek te zijn, werd de halveringsbetrouwbaarheid van de schaal bepaald op 0,89.