Evaluatie van visueel trainingssysteem bij patiënten met glaucoom

Glaucoom is een chronische oogziekte die onomkeerbare schade aan de oogzenuw veroorzaakt en kan leiden tot ernstig gezichtsverlies en blindheid. In China bedraagt ​​het blindheidspercentage onder glaucoompatiënten 22,7%, goed voor 8,8% van de totale blinde bevolking. Onder de mensen van 40 jaar en ouder in stedelijke en landelijke gebieden van China lijden ongeveer 9,2 miljoen aan glaucoom, waarbij 55% blindheid ervaart aan ten minste één oog en 18,1% blindheid aan beide ogen [1,2]. Glaucoompatiënten kunnen ernstige beperkingen in de visuele functie ervaren, wat leidt tot aanzienlijke beperkingen in zichtgerelateerde activiteiten zoals mobiliteit en visueel zoeken. Dit heeft een negatieve invloed op de kwaliteit van leven (QOL) van patiënten, waardoor de last voor individuen, gezinnen en de samenleving toeneemt.

Visusrehabilitatie (VR) is een integraal onderdeel van het oogzorgcontinuüm, dat zich uitstrekt van diagnose tot behandeling en revalidatie [3]. Het is bedoeld om patiënten met een visuele beperking te helpen bij het maximaliseren van hun resterende gezichtsvermogen, het vergemakkelijken van de uitvoering van dagelijkse activiteiten, het bevorderen van de onafhankelijkheid en het verbeteren van de kwaliteit van leven (QOL). Voor glaucoompatiënten met gezichtsvelddefecten worden traditionele methoden zoals omgekeerde telescopen en prismaglazen echter geplaagd door tekortkomingen zoals een onaantrekkelijk uiterlijk, omvang, wazige visuele kwaliteit en uitdagingen bij de aanpassing.

Perceptueel leren (PL) is een nieuwe revalidatiebenadering gericht op het verbeteren van de visuele prestaties door het intensiever oefenen van visuele taken. Veel onderzoeken hebben aangetoond dat visuele perceptuele training de visuele functie kan verbeteren bij patiënten met verschillende soorten amblyopie of presbyopie, omdat het zenuwstelsel aanzienlijke neuroplasticiteit vertoont [4-6]. Er is echter beperkt onderzoek naar visuele perceptuele training bij visuele revalidatie voor glaucoom.

Daarom is deze studie bedoeld om visuele functieonderzoeken en follow-ups uit te voeren bij twee groepen glaucoompatiënten, waarbij de ene visuele perceptuele training krijgt en de andere als controle dient zonder training. Het doel van deze studie is om de effecten van visuele perceptuele training op basis van het laterale maskeringsparadigma op de visuele functie van patiënten te onderzoeken. Daarnaast zullen gesynchroniseerde EEG-fNIRS-signalen worden verzameld om te onderzoeken of veranderingen in de visuele functie van patiënten gepaard gaan met overeenkomstige veranderingen in de hersenfunctie.