Gerichte handeling vergeleken met ondersteunende therapie voor depressie RCT

Experimenteel: Acceptatie en Commitment Therapie

Gedragsmatig: Acceptatie- en toewijdingstherapie

Een interventie met 6 sessies ACT werd geïmplementeerd gericht op cognitieve defusie (CD) en op waarden gebaseerde activiteitenplanning (VBAS). Tijdens de eerste 3 sessies leerde de therapeut de deelnemers hoe ze van negatieve zelfdoughts kunnen onschadelijk maken met behulp van didactische en ervaringstechnieken en benadrukte de relatie tussen negatieve gedachten en het zelf en leren om negatieve gedachten te observeren voor wat ze zijn - gedachten, woorden, ideeën en evaluaties. Tijdens sessies 4-6 gebruikte de therapeut vergelijkbare technieken om zich te concentreren op het gedragen op zinvolle manieren zonder negatieve gedachten gedrag te laten bepalen. Tijdens deze VBAS-sessies identificeerde de deelnemer hun waarden en werkte samen met de therapeut om te beslissen over doelen die waardenconsistenten waren, en concentreerde zich op die veulens zonder negatieve gedachten en emoties in de weg te staan ​​om naar hen toe te leven.

Actieve vergelijker: Ondersteunende therapie

Gedragsmatig: Behandeling zoals gewoonlijk

De toestand van 6-sessie ondersteunende therapie (ST) benadrukte de verkenning van gevoelens; De cliënt helpen zich bewust te worden van en te praten over emotionele ervaringen zonder poging om gedachten, gedrag of de ervaringen van de cliënt rechtstreeks te veranderen (Greenberg et al., 1998). Psycho -educatie benadrukte de ongewenste effecten van het niet erkennen of verkennen van gevoelens en voordelen van identificatie en praten over gevoelens. De therapeut gebruikte open vragen, reflecterend luisteren, empathie en verduidelijking. Therapeuten gaven geen advies, brachten oplossingen aan, maakten interpretaties of oneens met/confronteren de cliënt. Voor huiswerk werd de deelnemers gevraagd om 'bewustwording huiswerk' te voltooien, met betrekking tot het monitoren van aanwezigheid, intensiteit en duur van emoties zonder recept om ze te veranderen of iets anders te doen.

Andere namen:

• Ondersteunende therapie

Demografische vragenlijst

Rosenberg zelfrespect schaal

De Rosenberg zelfrespect schaal (RSES) is een schaal van 10 items die deelnemers vraagt ​​om hun niveau van overeenkomst (op een schaal 0-4) te beoordelen met uitspraken die algemene gevoelens over zichzelf beschrijven. Hogere scores vertegenwoordigen een positievere zelfevaluatie. Scores variëren van 0 tot 40.

Korte symptoom inventaris-globale ernstindex

De korte symptoominventaris-globale ernstindex (BSI) is een vragenlijst met 53 items die een overzicht geeft van psychologische symptomen en hun ernst. Items worden goedgekeurd op een Likert-schaal (0-not helemaal tot 4-extremely) met hogere scores die een hogere percentages algemene nood aangeven. Scores kunnen variëren van 0 tot 212.

Psychiatrische diagnostische screening vragenlijst (PDSQ)

De psychiatrische diagnostische screeningvragenlijst (PDSQ) bestaat uit a) 125-item "ja/nee" -screener die wordt gebruikt om te beoordelen op symptomen van 13 psychopathologieën en b) semi-gestructureerde interview (s) zoals aangegeven door de goedkeuring van scores boven de cut-off op een gegeven psychopathologie-subschaal op basis van de 125-item scener. Deelnemers wier interview voor depressieve stoornissen positief was voor 2-4 symptomen werden geacht te voldoen aan criteria voor kleine depressie, terwijl degenen met 5-9 symptomen werden beschouwd als criteria voor een ernstige depressieve stoornis. Elke "ja" geeft één symptoom aan, met een bereik van 0-9 symptomen in de categorie depressieve stoornissen.

Beck Depression Inventory - II (BDI)

De Beck Depression Inventory-II (BDI) is een zelfrapportale schaal van 21 items die de ernst van depressieve symptomen beoordeelt. Hogere scores duiden op hogere percentages depressieve symptomen en intensiteit, met scores variërend van 0-63.

Acceptatie- en actievragenlijst - II (AAQ -II)

De vragenlijst van acceptatie en acties-II (AAQ-II) is een schaal van 7 items die ervaringsvermijding en psychologische flexibiliteit meet. Elk item wordt gescoord op een 1 (nooit waar) - 7 (altijd echte) schaal met hogere scores duiden op een grotere inflexibiliteit. Scores variëren van 7-49.

Automatic Thought Questionnaire (ATQ)

De Automatic Thought Questionnaire (ATQ) bevat 30 items die de frequentie en geloofwaardigheid van negatieve zelfverklaringen meten, waarbij hogere scores een hogere frequentie of geloofwaardigheid van gedachten aangeven. Elk item wordt gescoord op een schaal van 1-5 (variërend van "helemaal niet" tot "de hele tijd"), met een totale score variërend van 30-150.

Milieubeloningobservatieschaal (EROS)

De milieubeloningsobservatieschaal (EROS) bestaat uit 10 items met behulp van een 4-punts Likert-schaal (1 = zeer mee oneens, 4 = zeer mee eens) beoordelen of affect en gedrag toeneemt als gevolg van contact met positief lonende activiteiten. Hogere scores duiden op grotere toename in contact met positief lonende activiteiten. De totale scores variëren van 10-40.

Gewaardeerde levende vragenlijst (VLQ)

De gewaardeerde levende vragenlijst (VLQ) is een zelfrapportage van 20 items. Het percentage van de deelnemers, op een schaal van 1-10, eerst het belang van waarden in 10 domeinen (bijv. Familie, werk, onderwijs, relaties) en vervolgens de consistentie van actie die in de afgelopen week naar die waarden is ondernomen. Bij gebruik als een omnibus -maat wordt de VLQ gescoord door het gemiddelde van de producten van het belang en de consistentiebeoordelingen te nemen. Hogere scores duiden op een hogere consistentie of hoger belang van elke waarde. De totale scores kunnen variëren van 10-100.