- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT06922201
Het Sunrise -project is gewijd aan het verbeteren van de primaire kankerpreventie bij adolescenten in Europa door gebruik te maken van innovatieve digitale tools en methoden. SmartCoach, ontwikkeld door het Zwitserse onderzoeksinstituut voor volksgezondheid en verslaving (ISGF), is een op mobiele telefoons gebaseerd life-skills trainingsprogramma (SUNRISE_1)
Duurzame interventies en gezond gedrag voor adolescenten primaire preventie van kanker met digitale hulpmiddelen. Studie 1: SmartCoach
Sunrise wil een uitgebreid, boeiend en duurzaam digitaal gezondheidspromotieprogramma creëren dat niet alleen onmiddellijk gezondheidsgedrag aanpakt, maar ook levenslange gezonde gewoonten bij adolescenten veroorzaakt. Door geavanceerde digitale hulpmiddelen te integreren met traditionele educatieve instellingen, probeert Sunrise de kloof tussen kennis en praktijk te overbruggen, waardoor kankerpreventie een tastbaar en haalbaar doel is voor jongeren. Deze studie vormt een belangrijke stap om de toekomstige last van kanker te verminderen door vroege en innovatieve preventieve maatregelen.
Het Sunrise -project heeft als doel haar interventie op studenten in acht Europese landen te testen, waaronder Griekenland, Zwitserland, Slovenië, Spanje, Cyprus, Italië, België en Roemenië. Deze studie richt zich op het integreren van digitaal verbeterde programma's in de schoolomgeving, gericht op studenten van 10 tot 19 jaar. Het programma benadrukt inclusiviteit en zorgt voor deelname van zowel stedelijke als landelijke regio's en sociaal achtergestelde groepen zoals etnische minderheden en migranten. Door diverse sociaal-economische, culturele en milieucontexten aan te pakken, streeft Sunrise naar een universeel toepasselijke en impactvolle interventie.
In het bijzonder is deze studie gericht op het SmartCoach -programma, ontwikkeld door het Swiss Research Institute for Public Health and Addiction (ISGF). Het is een op mobiele telefoons gebaseerd op trainingsprogramma voor levensvaardigheden die zijn ontworpen om middelengebruik bij adolescenten te voorkomen. Het zal digitale tools integreren en sociale media gebruiken die een meer boeiende, effectieve en duurzame interventie creëren voor verandering van gezondheidsgedrag bij adolescenten.
De SmartCoach-oplossing zal aanzienlijk effectiever zijn dan een aanpak voor alleen beoordelingen bij het voorkomen van de initiatie en escalatie van problematische alcohol- en tabaksgebruik. Deze werkzaamheid zal worden aangetoond door een met twee armige cluster-gerandomiseerde gecontroleerde studie, met deelnemers beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden. De studie zal de belangrijkste resultaten meten met betrekking tot frequenties, intensiteiten van middelen, intensiteiten en bijbehorende gedragsveranderingen, waaruit blijkt dat het individueel op maat gemaakte interventieprogramma van 4 maanden leidt tot een grotere vermindering van dit gedrag in vergelijking met de controlegroep gedurende de follow-upperiode van 18 maanden.
Studie Overzicht
Gedetailleerde beschrijving
Kanker is wereldwijd een belangrijke doodsoorzaak, verantwoordelijk voor naar schatting 9,9 miljoen doden in 2020. Veel kankers kunnen momenteel worden voorkomen door risicofactoren te vermijden, evidence-based preventiestrategieën te implementeren en gezond gedrag aan te nemen. Adolescentie is een kritieke periode voor het vaststellen van dit gedrag, omdat veel risicogedrag zoals roken en slecht dieet in dit stadium beginnen. Ondanks tal van op school gebaseerde interventies, blijven er aanzienlijke hiaten bestaan bij het bereiken van veranderingen in duurzame gezondheidsgedrag bij adolescenten.
Het Sunrise Project is bedoeld om deze hiaten te overbruggen en sociale ongelijkheden bij primaire kankerpreventie bij adolescenten in Europa te verminderen. Traditionele gezondheidspromotieprogramma's worden geconfronteerd met barrières zoals de behoefte aan uitgebreide middelen en voortdurende ondersteuning voor opvoeders. Digitale interventies bieden een veelbelovende oplossing door 24/7 kosteneffectieve, boeiende en op maat gemaakte inhoud toegankelijk te bieden. Als onderdeel van de uitgebreide aanpak probeert Sunrise verschillende innovatieve oplossingen, waaronder het SmartCoach -programma, te testen om de meest effectieve strategieën te bepalen voor gezondheidsbevordering van adolescenten.
SmartCoach, ontwikkeld door het Zwitserse onderzoeksinstituut voor volksgezondheid en verslaving (ISGF), is een op mobiele telefoons gebaseerd Life-skills trainingsprogramma dat is ontworpen om middelengebruik bij adolescenten te voorkomen. Het heeft een significante effectiviteit op lange termijn aangetoond bij het verminderen van het roken van tabak en het gebruik van cannabis. Gebaseerd op de sociale cognitieve theorie, bevordert SmartCoach zelfmanagementvaardigheden, sociale vaardigheden en resistentie van middelengebruik door op maat gemaakte wekelijkse tekstberichten gedurende een periode van enkele maanden.
Adolescentie is een periode van belangrijke biologische, psychologische en sociale overgangen. Deze overgangen bieden kansen voor de ontwikkeling van vaardigheden, maar vormen ook risico's voor het ontwikkelen van schadelijk gedrag. Het gebruik van middelen begint vaak tijdens de adolescentie, met een verhoogde prevalentie van alcohol, tabak en cannabisconsumptie als leeftijd van tieners. Het gezondheidsgedrag bij schoolgaande kinderen (HBSC) -studie toonde bijvoorbeeld een merkbare toename van de levenslange prevalentie van deze stoffen bij 11-tot-15-jarigen. Scholen zijn ideale instellingen voor het leveren van preventieve interventies vanwege hun toegankelijkheid voor jongeren.
Life-skills trainingsprogramma's, die zich richten op zelfmanagement, sociale vaardigheden en weerstand van middelengebruik, hebben effectief gebleken, maar worden geconfronteerd met uitdagingen in de implementatie en duurzaamheid. Traditionele face-to-face interventies vereisen substantiële middelen en toewijding van opvoeders. Digitale interventies, zoals die geleverd via mobiele telefoons, kunnen deze obstakels overwinnen door flexibele, boeiende en op maat gemaakte inhoud te bieden.
SmartCoach behandelt belangrijke concepten van sociale cognitieve theorie, zoals uitkomstverwachtingen, zelfeffectiviteit, observationeel leren, facilitering en zelfregulatie. Het programma in de vorige versie verstrekte:
- Geautomatiseerde berichten: 2-4 berichten per week gericht op zelfmanagementvaardigheden, sociale vaardigheden en weerstand van middelengebruik.
- Interactieve functies: quizzen om gedragsplannen aan te passen, vriendelijke competities om betrokkenheid en integratie met sociale mediaplatforms zoals YouTube te stimuleren.
Een cluster-gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek in Zwitserland toonde een hoge acceptatie en veelbelovende effectiviteit van SmartCoach onder secundaire en hogere middelbare scholieren, met aanzienlijke verminderingen op langere termijn in de prevalentie van tabaks- en cannabisgebruik. Actieve programma -engagement werd gestimuleerd door interactieve functies zoals quizvragen, berichten- en beeldwedstrijden en de integratie van een vriendelijke concurrentie met prijzen, waarbij gebruikers credits verzamelden bij elke interactie.
Populaire online sociale mediaplatforms (bijv. WhatsApp, YouTube, Tiktok) spelen een belangrijke rol in het leven van jongeren en bieden krachtige ruimtes om hen te bereiken en hun gezondheid te beïnvloeden. Deze platforms bieden interactieve functionaliteiten en hebben een groot potentieel voor gebruikersbetrokkenheid en -behoud. Gezondheidsgedragsverandering interventies met behulp van sociale media hebben bescheiden bewijs van effectiviteit aangetoond en er zijn oproepen geweest om onderzoek te versterken op adolescenten en de duurzaamheid van hun gedragsveranderingen op de langere termijn. Een geautomatiseerd WhatsApp-gebaseerd coachingprogramma voor het stoppen met roken ontwikkeld door ISGF biedt een basis voor verdere ontwikkeling binnen het Sunrise-project.
SmartCoach zal worden verbeterd binnen het Sunrise -project door gebruik te maken van de interactieve en boeiende functies van sociale mediaplatforms. Adolescenten besteden een aanzienlijke hoeveelheid tijd aan platforms zoals WhatsApp, YouTube en Tiktok, waardoor deze platforms ideaal zijn voor het leveren van gezondheidsinterventies. Door SmartCoach te integreren met deze sociale mediaplatforms, heeft het programma tot doel de betrokkenheid, retentie en effectiviteit te vergroten.
WhatsApp kan bijvoorbeeld worden gebruikt om geautomatiseerde berichten te verzenden en een communicatiekanaal te bieden voor adolescenten om te communiceren met verslavingsexperts. YouTube en Tiktok kunnen worden gebruikt om boeiende multimedia -inhoud te delen die gezond gedrag bevordert en educatieve middelen biedt over kankerpreventie. Deze platforms kunnen ook peer -ondersteuning vergemakkelijken en een gemeenschap creëren van adolescenten die zich inzetten voor een gezondere levensstijl.
Door digitale tools te integreren en sociale media te gebruiken, wil SmartCoach een meer boeiende, effectieve en duurzame interventie creëren voor verandering van gezondheidsgedrag bij adolescenten. De focus ligt in de eerste plaats op het voorkomen van middelengebruik en het bevorderen van een gezonde levensstijl om het risico op kanker te verminderen. Het Sunrise Project beoogt bestaande hiaten in de gezondheidsbevordering van adolescenten te overbruggen, sociale ongelijkheden in de preventie van primaire kanker te verminderen en een referentiepunt in Europa en daarbuiten te worden voor adolescenten, hun ouders, opvoeders en experts op het gebied van volksgezondheid.
Het Sunrise Project en het SmartCoach -programma vormen een belangrijke stap voorwaarts in de primaire preventie van kanker bij adolescenten. Door de uitdagingen van traditionele gezondheidspromotieprogramma's aan te gaan en de kracht van digitale interventies te benutten, zijn deze initiatieven gericht op het creëren van blijvende veranderingen in het gezondheidsgedrag die het risico op kanker zullen verminderen en de algemene gezondheidsresultaten voor toekomstige generaties zullen verbeteren.
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Eunate Arana-Arri, PhD
- Telefoonnummer: 841593 +34 944881593
- E-mail: eunate.aranaarri@osakidetza.eus
Studie Contact Back-up
- Naam: Maitane Barasoain, PhD
- Telefoonnummer: 846239 +34 946006239
- E-mail: maitane.barasoainhernandez@bio-bizkaia.eus
Studie Locaties
-
-
-
Ghent, België, 9000
- Ghent University (UGENT)
-
Contact:
- Liselot Hudders, PhD
- Telefoonnummer: +32 9 264 68 90
- E-mail: Liselot.Hudders@UGent.be
-
Contact:
- Hayley Pearce
- E-mail: Hayley.Pearce@UGent.be
-
Hoofdonderzoeker:
- Liselot Hudders, PhD
-
Onderonderzoeker:
- Hayle Pearce
-
Onderonderzoeker:
- Dieneke Van de Sompel
-
-
-
-
-
Nicosia, Cyprus, 1687
- Cyprus Association of Cancer Patients and Friends (PASYKAF)
-
Contact:
- Theophano Pampaka
- Telefoonnummer: +357 22 050813
- E-mail: theophano@pasykaf.org
-
Contact:
- Maria Krini
- E-mail: mariakr@pasykaf.org
-
Hoofdonderzoeker:
- Maria Krini, PhD
-
Onderonderzoeker:
- Teophano Pampaka
-
-
-
-
-
Heraklion, Griekenland, 71410
- Hellenic Mediterranean University (HMU)
-
Contact:
- Kleio Koutra, PhD
- Telefoonnummer: +302810379243
- E-mail: kkoutra@hmu.gr
-
Contact:
- Vassilis Kilintzis
- E-mail: billyk@ics.forth.gr
-
Hoofdonderzoeker:
- Kleio Koutra, PhD
-
Onderonderzoeker:
- Vassilis Kilintzis
-
-
-
-
-
Roma, Italië, 00187
- Italian Federation of Voluntary Associations in Oncology (FAVO)
-
Contact:
- Chiara Pilotti
- Telefoonnummer: +348 0515863
- E-mail: cpilotti@favo.it
-
Contact:
- Laura Del Campo
- E-mail: ldelcampo@favo.it
-
Hoofdonderzoeker:
- Laura Del Campo
-
Onderonderzoeker:
- Chiara Pilotti
-
Onderonderzoeker:
- Rosalia Lombardi
-
-
-
-
-
Cluj-Napoca, Roemenië, 4547125
- Institute of Oncology "Prof dr. Ion Chiricuta" CLUJ NAPOCA (IOCN)
-
Contact:
- Delia Nicoara, Dr.
- Telefoonnummer: +40 264 598 362
- E-mail: delianicoara13@gmail.com
-
Contact:
- Nina Nicoara
- E-mail: nina.nicoara@outlook.com
-
Hoofdonderzoeker:
- Delia Nicoara, Dr.
-
Onderonderzoeker:
- Nina Nicoara
-
-
-
-
-
Maribor, Slovenië, 2000
- Alma Mater Europaea University (AMEU)
-
Contact:
- Polonca Serrano, PhD
- Telefoonnummer: +386 41 959 895
- E-mail: polonca.pangrcic@almamater.si
-
Contact:
- David Bogataj
-
Onderonderzoeker:
- Polonca Serrano, PhD
-
Hoofdonderzoeker:
- David Bogataj
-
-
-
-
-
Valencia, Spanje, 46010
- Foundation for the Promotion of Health and Biomedical Research of the Valencian Community (Fisabio
-
Contact:
- Ana Molina-Barceló, PhD
- Telefoonnummer: +34 961 925 700
- E-mail: ana.molina@fisabio.es
-
Contact:
- Teresa de Pablo-Pardo
- Telefoonnummer: +34 961 972 560
- E-mail: teresa.depablo@fisabio.es
-
Hoofdonderzoeker:
- Ana Molina-Barceló, PhD
-
Onderonderzoeker:
- Teresa De Pablo-Pardo
-
Onderonderzoeker:
- Mireia Gandía
-
-
-
-
-
Zürich, Zwitserland, 8005
- Swiss Research Institute for Public Health and Addiction (ISGF)
-
Contact:
- Severin Haug, PhD
- Telefoonnummer: +41 44 448 11 74
- E-mail: severin.haug@isgf.uzh.ch
-
Contact:
- Nikolai Kiselev, PhD
- E-mail: nikolai.kiselev@isgf.uzh.ch
-
Onderonderzoeker:
- Niko Boumparis
-
Onderonderzoeker:
- Andreas Wenger, M.Sc.
-
Onderonderzoeker:
- Jeannine Jaggi
-
Hoofdonderzoeker:
- Severin Haug, PhD
-
Onderonderzoeker:
- Nikolai Kiselev, PhD
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Minimumleeftijd: studenten moeten minimaal 14 jaar oud zijn op het moment van inschrijving.
- Mobiel apparaat en internettoegang: studenten moeten toegang hebben tot een smartphone en internet.
- Geïnformeerde toestemming: studenten moeten hun ondertekende geïnformeerde toestemming geven om deel te nemen aan het onderzoek.
- Ouderlijke toestemming: studenten moeten ondertekende geïnformeerde toestemming verkrijgen en indienen van een ouder of wettelijke voogd.
Uitsluitingscriteria:
- Leeftijdsbeperkingen: studenten die jonger zijn dan 14 jaar of ouder dan het gevestigde leeftijdscategorie voor deelname.
- Toestemmingsproblemen: studenten die het geïnformeerde toestemmingsformulier niet hebben ondertekend of geen geïnformeerde toestemming van hun ouders of wettelijke voogden hebben ondertekend.
- Vervolgbeperkingen: studenten die zich niet kunnen inzetten voor de follow-upperiode van ten minste 18 maanden of het onwaarschijnlijk zijn dat ze de studie zullen voltooien.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Geen tussenkomst: Controle
Geen tussenkomst
|
|
|
Experimenteel: Interventie
SmartCoach -programma
|
Deelnemers ontvangen een op maat gemaakt levensvaardighedenprogramma gedurende vier maanden, dat 2-4 gepersonaliseerde berichten per week bevat via WhatsApp.
Deze berichten, in de vorm van microdialogues die worden gegenereerd door een geautomatiseerd systeem, zullen zich richten op zelfmanagementvaardigheden, sociale vaardigheden en weerstandsvaardigheden voor het gebruik van middelen.
Het programma zal interactieve elementen gebruiken, zoals quizvragen, gedragsplannen, berichtwedstrijden en multimedia -inhoud (audio -getuigenissen, motiverende podcasts, video's, afbeeldingen en links naar relevante websites).
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Puntprevalentie van tabak of nicotinegebruik
Tijdsspanne: De primaire resultaten zullen worden beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
Dit zal worden gemeten door de snelheid van onthouding te beoordelen (zelfs niet een trekje of eenmaal gebruikt) van tabaks- of nicotineproducten in de voorgaande 30 dagen.
|
De primaire resultaten zullen worden beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Frequentie van roken van tabaksigaretten
Tijdsspanne: De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
Bepaald door het aantal dagen waarop tabaksigaretten werden gerookt in de afgelopen 30 dagen
|
De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
|
Prevalentie en frequentie van andere gebruik van nicotineproducten
Tijdsspanne: De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
Bepaald door het aantal dagen waarop andere nicotineproducten, bijvoorbeeld vape, e-sigaret, e-shisha, snus of nicotine-zakjes, werden geconsumeerd in de afgelopen 30 dagen
|
De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
|
Prevalentie en frequentie van cannabisgebruik
Tijdsspanne: De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
Gemeten door het aantal cannabis (met Thc) consumptiedagen in de voorgaande 30 dagen
|
De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
|
Prevalentie en frequentie van alcoholgebruik
Tijdsspanne: De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
Beoordeeld door het aantal alcoholgebruiksdagen in de voorgaande 30 dagen
|
De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
|
Waargenomen stress
Tijdsspanne: De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
Gemeten met behulp van de 4-item versie van de waargenomen stressschaal (PSS-4): de vragen in deze schaal stellen de gevoelens en gedachten in de afgelopen maand. In elk geval vertegenwoordigt de reactie hoe vaak de deelnemer zich op een bepaalde manier voelde of dacht. Scoorde instructies: De totale score wordt bepaald door de scores van elk van de vier items samen te voegen. Vragen 2 en 3 zijn omgekeerd gecodeerd. Vragen 1 en 4: 0 = nooit; 1 = bijna nooit; 2 = soms; 3 = vrij vaak; 4 = Vaak vragen 2 en 3: 4 = nooit; 3 = bijna nooit; 2 = soms; 1 = vrij vaak; 0 = heel vaak laagste score: 0; Hoogste score: 16. Hogere scores zijn gecorreleerd met meer stress. |
De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
|
Sociale vaardigheden
Tijdsspanne: De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
Beoordeeld met behulp van de korte versie van de interpersoonlijke competentievragenlijst-10 (ICQ-10), die de volgende 5 domeinen omvat: (1) Initiatie van relaties, (2) negatieve beweringen, (3) Openbaarmaking van persoonlijke informatie, (4) emotionele ondersteuning en (5) conflictbeheer. Scoringsinstructies: goed = 4; Redelijk goed = 3; Nogal slecht = 2; Slecht = 1. De totale score wordt bepaald door de waarde van alle items toe te voegen en te delen door 2. Maximale waarde = 20; Minimale waarde = 5. Hoe hoger de score, hoe hoger de interpersoonlijke competentie. |
De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
|
Gezonde eetgewoonten
Tijdsspanne: De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
Gemeten met behulp van de WHO/HBSC -eetgewoonten vragenlijst.
Labelwaarden: 1 = nooit, 2 = minder dan eenmaal per week, 3 = eenmaal per week, 4 = 2-4 dagen per week, 5 = 5-6 dagen per week, 6 = eenmaal per dag (elke dag), 7 = elke dag (meer dan eens).
|
De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
|
Euroqol-5D-5L vragenlijst
Tijdsspanne: De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
Scoren van 0-100 punten.
0 punten lage kwaliteit van leven 100 hoge kwaliteit van leven
|
De secundaire resultaten worden ook beoordeeld bij aanvang, 6 maanden en 18 maanden follow-up
|
Medewerkers en onderzoekers
Medewerkers
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Sung H, Ferlay J, Siegel RL, Laversanne M, Soerjomataram I, Jemal A, Bray F. Global Cancer Statistics 2020: GLOBOCAN Estimates of Incidence and Mortality Worldwide for 36 Cancers in 185 Countries. CA Cancer J Clin. 2021 May;71(3):209-249. doi: 10.3322/caac.21660. Epub 2021 Feb 4.
- Bandura A. Health promotion by social cognitive means. Health Educ Behav. 2004 Apr;31(2):143-64. doi: 10.1177/1090198104263660.
- Domitrovich CE, Durlak JA, Staley KC, Weissberg RP. Social-Emotional Competence: An Essential Factor for Promoting Positive Adjustment and Reducing Risk in School Children. Child Dev. 2017 Mar;88(2):408-416. doi: 10.1111/cdev.12739. Epub 2017 Feb 18.
- Maher CA, Lewis LK, Ferrar K, Marshall S, De Bourdeaudhuij I, Vandelanotte C. Are health behavior change interventions that use online social networks effective? A systematic review. J Med Internet Res. 2014 Feb 14;16(2):e40. doi: 10.2196/jmir.2952.
- Haug S, Schaub MP, Venzin V, Meyer C, John U. Efficacy of a text message-based smoking cessation intervention for young people: a cluster randomized controlled trial. J Med Internet Res. 2013 Aug 16;15(8):e171. doi: 10.2196/jmir.2636.
- Stockings E, Hall WD, Lynskey M, Morley KI, Reavley N, Strang J, Patton G, Degenhardt L. Prevention, early intervention, harm reduction, and treatment of substance use in young people. Lancet Psychiatry. 2016 Mar;3(3):280-96. doi: 10.1016/S2215-0366(16)00002-X. Epub 2016 Feb 18.
- Thomas RE, McLellan J, Perera R. School-based programmes for preventing smoking. Cochrane Database Syst Rev. 2013 Apr 30;2013(4):CD001293. doi: 10.1002/14651858.CD001293.pub3.
- Haug S, Paz Castro R, Wenger A, Schaub MP. A Mobile Phone-Based Life-Skills Training Program for Substance Use Prevention Among Adolescents: Cluster-Randomized Controlled Trial. JMIR Mhealth Uhealth. 2021 Jul 13;9(7):e26951. doi: 10.2196/26951.
- Champion KE, Parmenter B, McGowan C, Spring B, Wafford QE, Gardner LA, Thornton L, McBride N, Barrett EL, Teesson M, Newton NC; Health4Life team. Effectiveness of school-based eHealth interventions to prevent multiple lifestyle risk behaviours among adolescents: a systematic review and meta-analysis. Lancet Digit Health. 2019 Sep;1(5):e206-e221. doi: 10.1016/S2589-7500(19)30088-3. Epub 2019 Aug 19.
- Paz Castro R, Haug S, Wenger A, Schaub MP. Longer-Term Efficacy of a Digital Life-Skills Training for Substance Use Prevention. Am J Prev Med. 2022 Dec;63(6):944-953. doi: 10.1016/j.amepre.2022.06.017. Epub 2022 Aug 18.
- Al-Hosni K, Chan MF, Al-Azri M. The Effectiveness of Interventional Cancer Education Programs for School Students Aged 8-19 Years: a Systematic Review. J Cancer Educ. 2021 Apr;36(2):229-239. doi: 10.1007/s13187-020-01868-1.
- Herlitz L, MacIntyre H, Osborn T, Bonell C. The sustainability of public health interventions in schools: a systematic review. Implement Sci. 2020 Jan 6;15(1):4. doi: 10.1186/s13012-019-0961-8.
Nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- SUNRISE_Study1
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .