Het Effect van Video-Gebaseerde Educatie op Colonoscopievoorbereiding

Coloscopie is een standaardprocedure die wordt uitgevoerd voor de evaluatie van gastro-intestinale symptomen, screening op colorectale kanker, detectie van poliepen en verwijdering van poliepen. Colorectale kanker (CRC) is de tweede belangrijkste oorzaak van kankergerelateerde sterfgevallen in de Verenigde Staten, en in Turkije werden in 2022 21.718 nieuwe gevallen gemeld. Deze statistieken benadrukken het belang van coloscopie als een preventief en diagnostisch hulpmiddel.

Wanneer correct uitgevoerd, is coloscopie veilig en goed verdragen, en maakt het visualisatie van de hele dikke darm en het distale terminale ileum mogelijk. De optimale effectiviteit van de procedure is sterk afhankelijk van de naleving van de darmvoorbereidingsinstructies door de patiënt. Helaas treedt onvoldoende darmvoorbereiding op bij ongeveer 20-25% van de coloscopieën, vaak als gevolg van niet-naleving, medische aandoeningen die de darmreiniging beïnvloeden, of langdurige wachttijden voor de procedure.

Hoewel interventies voor medische aandoeningen of wachttijden niet altijd haalbaar zijn, vertegenwoordigt niet-naleving van de voorbereidingsinstructies een aanpasbare, patiëntgerelateerde factor. Effectieve darmvoorbereiding vereist naleving van dieetaanbevelingen en het gebruik van voorgeschreven laxeermiddelen. De kwaliteit van de voorbereiding beïnvloedt de geschiktheid van het onderzoek, de procedureduur, annuleringspercentages en de noodzaak van herhaalde coloscopieën. Onvoldoende voorbereiding kan een grondige evaluatie belemmeren, detectie van precancereuze laesies zoals poliepen voorkomen en de gezondheidszorgkosten verhogen.

Opkomend bewijs suggereert dat op video gebaseerde educatieve interventies effectiever zijn dan traditionele schriftelijke of verbale instructies, telefoongesprekken, sociale media-applicaties of berichtendiensten bij het verbeteren van de patiëntnaleving en de kwaliteit van de darmvoorbereiding.

Deze studie heeft tot doel het effect van op video gebaseerde educatie op darmvoorbereiding vóór coloscopie te beoordelen. Door de impact ervan op de voorbereidingskwaliteit en patiëntnaleving te evalueren, tracht de studie bewijs te leveren voor de implementatie van effectievere educatieve strategieën in coloscopie-eenheden, waardoor klinische resultaten en resourcegebruik worden geoptimaliseerd.