O Efeito da Educação Baseada em Vídeo na Preparação da Colonoscopia

A colonoscopia é um procedimento padrão realizado para a avaliação de sintomas gastrointestinais, rastreio do cancro colorretal, deteção de pólipos e remoção de pólipos. O cancro colorretal (CCR) é a segunda principal causa de mortes relacionadas com cancro nos Estados Unidos, e na Turquia, foram reportados 21.718 novos casos em 2022. Estas estatísticas sublinham a importância da colonoscopia como ferramenta preventiva e de diagnóstico.

Quando realizada adequadamente, a colonoscopia é segura e bem tolerada, permitindo a visualização de todo o cólon e do íleo terminal distal. A eficácia ótima do procedimento depende fortemente da adesão do paciente às instruções de preparação intestinal. Infelizmente, uma preparação intestinal inadequada ocorre em aproximadamente 20-25% das colonoscopias, frequentemente devido a não adesão, condições médicas que afetam a limpeza intestinal ou tempos de espera prolongados para o procedimento.

Embora intervenções que abordem condições médicas ou tempos de espera possam nem sempre ser viáveis, a não adesão às instruções de preparação representa um fator modificável relacionado com o paciente. Uma preparação intestinal eficaz requer a adesão a recomendações dietéticas e o uso de laxantes prescritos. A qualidade da preparação impacta a adequação do exame, a duração do procedimento, as taxas de cancelamento e a necessidade de colonoscopias repetidas. Uma preparação inadequada pode impedir uma avaliação completa, prevenir a deteção de lesões pré-cancerosas como pólipos e aumentar os custos de saúde.

Evidências emergentes sugerem que intervenções educacionais baseadas em vídeo são mais eficazes do que instruções escritas ou verbais tradicionais, chamadas telefónicas, aplicações de redes sociais ou serviços de mensagens na melhoria da adesão do paciente e da qualidade da preparação intestinal.

Este estudo visa avaliar o efeito da educação baseada em vídeo na preparação intestinal antes da colonoscopia. Ao avaliar o seu impacto na qualidade da preparação e na adesão do paciente, o estudo procura fornecer evidências para implementar estratégias educacionais mais eficazes em unidades de colonoscopia, otimizando assim os resultados clínicos e a utilização de recursos.